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【題目】用規范的化學用語回答下列問題

(1)下圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置,請根據裝置回答問題:

①從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置__________ (填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的Cl-等雜質,選擇裝置_________,為檢測Cl-雜質是否除干凈,應進行的操作_________________________________

②從碘水中分離出I2的方法,名稱為________________________。

③裝置A中①的名稱是________,進水的方向是從______(填”“)口進水,裝置B在分液時為使液體順利下滴,應進行的具體操作是_______________________。

(2)實驗室配制Fe(OH)3膠體時,將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中,并繼續加熱至溶液呈紅褐色,停止加熱。向所得膠體中逐滴加入稀硫酸,開始觀察到的現象是__________,這種現象稱為膠體的________;最后觀察到的現象是_________。

【答案】D A 取少量液體于試管中,加硝酸酸化的硝酸銀溶液,若有白色沉淀生成,則有Cl- 萃取 冷凝管 打開分液漏斗上端玻璃塞或使玻璃塞上的凹槽對準漏斗上的小孔 有紅褐色沉淀生成 聚沉 沉淀溶解

【解析】

1)①蒸發可以實現易溶于水的固體和水的分離;分離沸點不同的混合物可以用蒸餾的方法;Cl-Ag+反應生成氯化銀白色沉淀,因此檢測Cl-雜質是否除干凈,應用硝酸酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有白色沉淀生成;

②碘微溶于水,碘易溶于苯、四氯化碳等有機溶劑,且苯、四氯化碳與水互不相溶,可用萃取法分離;

③裝置A為蒸餾裝置,①為冷凝管,使用時下口進水上口出水可充分冷凝,裝置B中在使用分液漏斗時,要打開分液漏斗上端玻璃塞或使玻璃塞上的凹槽對準漏斗上的小孔,以保證內部液體順利流下;

2)向沸水中滴入幾滴飽和FeCl3溶液,繼續煮沸至溶液呈紅褐色,即制得Fe(OH)3膠體,氫氧化鐵膠體滴入硫酸先聚沉生成沉淀氫氧化鐵,繼續滴入硫酸,氫氧化鐵沉淀溶解。

1)①蒸發可以實現易溶于水的固體和水的分離,從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體可用蒸發的方法;因蒸餾可以實現水中難揮發性雜質和水的分離,則除去自來水中的Cl-等雜質,可用蒸餾的方法;檢測Cl-雜質是否除干凈,應進行的操作為取少量液體于試管中,加硝酸酸化的硝酸銀溶液,若有白色沉淀生成,則有Cl-;

故答案為:取少量液體于試管中,加硝酸酸化的硝酸銀溶液,若有白色沉淀生成,則有Cl-

②碘微溶于水,碘易溶于苯、四氯化碳等有機溶劑,且苯、四氯化碳與水互不相溶,可用萃取法分離;

故答案為:萃;

③裝置A中①的名稱是冷凝管,使用時下口進水上口出水,裝置B中在使用分液漏斗時,要打開分液漏斗上端玻璃塞或使玻璃塞上的凹槽對準漏斗上的小孔,以保證內部液體順利流下;

故答案為:冷凝管;下;打開分液漏斗上端玻璃塞或使玻璃塞上的凹槽對準漏斗上的小孔;

2)向Fe(OH)3膠體中逐滴加入過量的稀硫酸,膠體在電解質溶液中陰陽離子作用下產生聚沉現象,有紅褐色沉淀生成,繼續滴入硫酸后氫氧化鐵又和硫酸反應生成水和可溶性的硫酸鐵,所以現象為:開始滴加時有紅褐色沉淀出現,繼續滴加沉淀溶解,

故答案為:有紅褐色沉淀生成;聚沉;沉淀溶解。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】設阿伏加德羅常數的數值為NA,則下列說法正確的是(  )

A. 常溫常壓下,11.2 L甲烷中含有的氫原子數為2NA

B. 標準狀況下,0.3 mol二氧化硫中含有的氧原子數為0.3×6.02×1023

C. 標準狀況下,2.7 g Al與足量的鹽酸反應,生成H2的體積是22.4L

D. 常溫下,1 L 0.1 mol·L1MgCl2溶液中含Cl數為0.2moL

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組的同學在網上查詢資料時得知,干燥的CO2Na2O2不能反應,只有在水蒸氣存在下二者才能發生反應。他們設計了如圖所示實驗裝置,用于驗證上述結論。

(1)裝置Ⅰ中的試劑的最佳組合是________(填字母)。

a.稀鹽酸 b.稀硫酸

c.小蘇打 d.石灰石

(2)實驗時,甲同學認為關閉K1、打開K2,通過觀察________判斷此時Ⅲ中是否發生了化學反應。

(3)乙同學認為可以分別按先關閉K1、打開K2,再關閉K2、打開K1的方式進行操作,并在a處收集所得氣體,然后用帶火星的木條檢驗收集到的氣體,但他發現兩種情況下木條均沒有復燃。

①丙同學經過觀察分析,建議在Ⅲ后安裝一個盛有堿石灰的干燥管,目的是________________

②丁同學認為即使采納丙同學的建議且最終觀察到木條復燃,也不能證明CO2參與了反應,原因是________________________

(4)為進一步達到實驗目的,應補充的實驗操作是:取最終反應后Ⅲ中所得固體,____________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某有機物的結構簡式如圖所示,Na、NaOH、NaHCO3分別與等物質的量的該物質恰好反應時,Na、NaOH、NaHCO3的物質的量之比為(  )

A. 332B. 321

C. 111D. 322

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】三種氣體XY、Z的相對分子質量關系為Mr(X) < Mr(Y)= 0.5Mr(Z),下列說法正確的是()

A.原子數目相等的三種氣體,質量最大的是Z

B.相同條件下,同質量的三種氣體,氣體密度最小的是X

C.若一定條件下,三種氣體體積均為2.24 L,則它們的物質的量一定均為0.1 mol

D.同溫下,體積相同的兩容器分別充2gY氣體和1gZ氣體,則其壓強比為21

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】托盤天平、容量瓶、量筒是常見的中學化學計量儀器,熟知這些儀器的使用是定量研究化學的基礎。

1)其中標示出使用溫度的儀器是________________。

2)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有________________ (填序號)

A.配制一定體積準確濃度的標準溶液 B.貯存溶液

C.測量容量瓶規格以下的任意體積的溶液 D.準確稀釋某一濃度的溶液

E.量取一定體積的液體 F.用來加熱溶解固體溶質

3)如圖是某些儀器的刻度部分示意圖,圖中各儀器虛線為所示讀數。其中為量筒的是________________ (填編號,),讀數為_____mL。

4)實驗室用98%的濃硫酸配制(濃硫酸的密1.84g/mL)450mL 0.1 mol·L-1的硫酸;卮鹣铝袉栴}

配制中應選用的玻璃儀器有_________________,應量取________mL 98%的濃硫酸。

量筒在使用前已洗干凈但不干燥,對結果是否造成影響________(),某同學認為將量筒內的濃硫酸倒出之后,應將量筒洗滌下并將洗滌液倒入燒杯中,最后轉移到容量瓶中,你認為他的做法______(”)。

③對濃硫酸稀釋過程中遇到下列情況,使所配制的硫酸濃度大于 0.1mol/L ______(填序號)

A.未經冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中

B.搖勻后發現液面低于刻度線,再加水至刻度線

C.容量瓶中原有少量蒸餾水

D.定容時俯視觀察液面

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】NA為阿伏加德羅常數,下列敘述中正確的是

106 g Na2CO3晶體中的離子總數大于3NA

25 ℃、1.01×105 Pa,14 g氮氣所含的氮原子數為NA

③標準狀況下,22.4LCCl4中所含的分子數約為6.02×1023

④標準狀況下,aL的氧氣和氮氣的混合物含有的分子數約為 ×6.02×1023

⑤常溫常壓下,92 gNO2N2O4混合氣體含有的原子數為6NA

A.①②④B.②④⑤C.③④⑤D.④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1) 如圖所示是分離混合物時常用的儀器,回答下列問題:

①寫出儀器CE的名稱________________、________________。

②分離以下混合物應該主要選用上述什么儀器(填字母符號)

a.粗鹽和泥沙:________ b.花生油和水___________。

(2)按照物質的樹狀分類和交叉分類,硫酸應屬于___________。

①酸 ②能導電的純凈物 ③含氧酸 ④混合物 ⑤化合物 ⑥二元酸 ⑦電解質

A.①②③④⑦ B.①③⑤⑥⑦ C.①②③⑤⑥⑦ D.②③⑤⑥⑦

(3)Fe(OH)3膠體中逐滴加入過量的3mol/L硫酸產生的現象是_______________________。

(4)現在有下列10種物質:① H2O ②空氣 Mg NH3 H2SO4 CaOH2 CuSO4 .5 H2O ⑧碘酒⑨無水乙醇⑩NaHCO3其中,⑤在水溶液中的電離方程式為______,屬于電解質的是__________ (填序號,下同);屬于非電解質的是__________ ;屬于既不是電解質也不是非電解質的是__________ 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】物質的量是七大基本物理量之一,計算并回答下列問題:

1)標準狀況下,33.6LH2S的物質的量為___mol,質量為___g,所含H原子的數目為____;

216gO2O3混合氣體中含有O原子數目為____;

31mol/LBaCl2溶液0.5L中含有Ba2+的物質的量濃度為__mol/L,含有Cl的物質的量為___mol。

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