下列有關物質的用途錯誤的是
A.水玻璃可用作木材防火劑 |
B.二氧化硅是制造光導纖維的材料 |
C.石英是制造太陽能電池的常用材料 |
D.石灰石和純堿均是生產普通玻璃的原料 |
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列化學實驗事實及其結論都正確的是
選項 | 實驗事實 | 結論 |
A | 將SO2通入含HClO的溶液中生成H2SO4 | HClO的酸性比H2SO4強 |
B | 鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落 | 鋁箔表面氧化鋁熔點高于鋁 |
C | SiO2可以和NaOH溶液及HF溶液反應 | SiO2屬于兩性氧化性 |
D | 將SO2通入溴水中,酸性高錳酸鉀溶液褪色 | SO2具有漂白性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列有關說法不正確的是
A.實驗室制取氫氣,為了加快反應速率,可向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2溶液 |
B.為處理鍋爐水垢中的CaSO4,可先用飽和Na2CO3溶液浸泡,再加入鹽酸溶解 |
C.已知NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1,則水電離的熱化學方程式為:H2O(l)![]() |
D.生鐵發生吸氧腐蝕和析氫腐蝕的負極反應均為:Fe-2e- =Fe2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列關系圖中,A是一種正鹽,B為氣態氫化物,C是單質,F是強酸。當X無論是強酸還是強堿時都有如下圖所示的轉化關系(其它反應產物和所需條件均已略去)。則下列說法中不正確的是
A.當X是強酸時,A~F均含同一種元素,F可能為H2SO4 |
B.當X是強堿時,A~F均含同一種元素,F可能為HNO3 |
C.B和Cl2的反應為氧化還原反應 |
D.當X是強酸時,常溫下C為氣態單質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
諾貝爾物理學獎曾授予“光纖之父”英國華裔科學家高錕以及兩位美國科學家威拉德·博伊爾和喬治·史密斯。光導纖維的主要成分是二氧化硅,下列關于二氧化硅的說法正確的是
A.二氧化硅是酸性氧化物,因此能與水反應生成硅酸 |
B.用二氧化硅制取單質硅時,當生成2.24 L氣體(標準狀況)時,得到2.8 g硅 |
C.二氧化硅制成的光導纖維,由于導電能力強而被用于制造光纜 |
D.二氧化硅不能與碳酸鈉溶液反應,但能與碳酸鈉固體在高溫時發生反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
用下圖所示裝置進行實驗,下列對實驗現象的解釋不合理的是
| ①中試劑 | ①中現象 | 解 釋 |
A | Ba(NO3)2溶液 | 生成白色沉淀 | SO32-與Ba2+生成白色BaSO3沉淀 |
B | 品紅溶液 | 溶液褪色 | SO2具有漂白性 |
C | 紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | SO2與水反應生成酸 |
D | 酸性KMnO4溶液 | 紫色褪去 | SO2具有還原性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
已知某物質X能發生如下轉化:
下列有關上述轉化關系中物質及其反應的敘述錯誤的是
A若X??N2或NH3(催化氧化),則A為硝酸
B若X為S 或H2S(完全燃燒),則A為硫酸
C若X為非金屬單質或非金屬氫化物,則A不一定能與金屬銅反應生成Y
D反應①和②一定為氧化還原反應,反應③一定為非氧化還原反應
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
為證明稀硝酸與銅反應產物中氣體為NO,設計如圖實驗(實驗過程中活塞2為打開狀態),下列說法中不正確的是
A.關閉活塞1,加入稀硝酸至液面a處 |
B.在裝置左側稍加熱可以加快稀硝酸與銅的反應速率 |
C.通過關閉或開啟活塞1可以控制反應的進行 |
D.反應開始后,膠塞下方有無色氣體生成,還不能證明該氣體為NO |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下圖所示是驗證氯氣性質的微型實驗,a、b、d、e是浸有相關溶液的濾紙。向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸后,立即用另一培養皿扣在上面。已知:2KMnO4+16HCl—→2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O
對實驗現象的“解釋或結論”正確的是
選項 | 實驗現象 | 解釋或結論 |
A | a處變藍,b處變紅棕色 | 氧化性:Cl2>Br2>I2 |
B | c處先變紅,后褪色 | 氯氣與水生成了酸性物質 |
C | d處立即褪色 | 氯氣與水生成了漂白性物質 |
D | e處變紅色 | 還原性:Fe2+>Cl- |
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