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在化學反應中，只有少數能量比平均能量高得多的反應物分子發生碰撞時才能發生化學反應。我們把能引發化學反應的碰撞稱為有效碰撞，發生有效碰撞的分子稱為活化分子，使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能，其單位用kJ•mol-1表示。認真觀察下圖，然后回答問題。

（1）圖中反應是      （填“吸熱”或“放熱”）反應，該反應的△H=      （用含E1、E2的代數式表示）。

（2）已知熱化學方程式：H2(g)+O2(g) === H2O(g)  △H=－241.8kJ•mol-1，該反應的活化能為167.2 kJ•mol-1，則逆反應的活化能為           。

（3）對于同一反應，圖中虛線(II)與實線(I)相比，活化能大大降低，活化分子的百分數增多，反應速率加快，你認為最可能的原因是          。

（4）標準的NaOH溶液滴定未知濃度的HA時，下列操作能引起所測HA濃度偏大的是         。

       A．用蒸餾水洗滌錐形瓶后，未干燥就裝待測液

       B．滴定前發現滴定管的尖嘴部分有氣泡，滴定后消失

       C．裝NaOH的堿式滴定管未用標準的NaOH溶液潤洗

       D．滴定前仰視，滴定后俯視讀數

    ⑴  放熱

⑵409.0kJ/mol

⑶使用了催化劑

（4）BC

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（2012?合肥一模）有機物A（C10H20O2）具有蘭花香味．已知：
①B分子中沒有支鏈．
②D能與碳酸氫鈉溶液反應放出二氧化碳．
③D、E互為具有相同官能團的同分異構體．E分子烴基上的氫若被Cl取代，其一氯代物只有一種．
④F可以使溴的四氯化碳溶液褪色．
（1）B可以發生的反應有
①②④
①②④
（選填序號）．
①取代反應   ②消去反應    ③加聚反應    ④氧化反應
（2）D、F分子所含的官能團的名稱依次是
羧基
羧基
、
碳碳雙鍵
碳碳雙鍵
．
（3）寫出與D、E具有相同官能團的同分異構體的可能結構簡式：
CH3CH（CH3）CH2COOH、CH3CH2CH（CH3）COOH
CH3CH（CH3）CH2COOH、CH3CH2CH（CH3）COOH
．
（4）B與E反應生成A的化學反應方程式
CH3（CH2）3CH2OH+C（CH3）3COOH
濃硫酸
△
C（CH3）3COOCH2（CH2）3CH3+H2O
CH3（CH2）3CH2OH+C（CH3）3COOH
濃硫酸
△
C（CH3）3COOCH2（CH2）3CH3+H2O

（5）某學生檢驗C的官能團時，取1mol/LCuSO4溶液和2mol/LNaOH溶液各1mL，在一支潔凈的試管內混合后，向其中又加入0.5mL40%的C，加熱后無紅色沉淀出現．該同學實驗失敗的原因可能是
③
③
（選填序號）
①加入的C過多              ②加入的C太少
③加入CuSO4溶液的量過多     ④加入CuSO4溶液的量不夠．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

索爾維制堿法距今已有140多年的歷史，為當時世界各國所采用，后被中國的侯氏制堿法取代．索爾維法的生產流程如下所示：

索爾維法能實現連續生產，但食鹽的利用率只有70%，且副產品CaCl2沒有合適的用途，會污染環境．
1940年我國化學家侯德榜先生經過多次試驗，彌補了索爾維法的技術缺陷，加以改進，食鹽利用率高達96%，得到了純堿和氯化銨兩種產品，被稱為“侯氏制堿法”．此方法的基本原理如下：
①向30～50℃的飽和食鹽水中，先通入氨氣至飽和，再通入CO2，從而得到碳酸氫鈉沉淀．
②過濾，將濾渣加熱而得產品．
③向濾液中加入細食鹽末，調節溫度為10～15℃，使NH4Cl沉淀，過濾，濾渣為NH4Cl產品，濾液為飽和食鹽水．
請回答下列問題：
（1）寫出向含氨氣的飽和NaCl溶液中通入CO2 時發生反應的兩個化學方程式：
CO2+NH3+H2O=NH4HCO3、NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
CO2+NH3+H2O=NH4HCO3、NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
．
（2）不能向飽和NaCl溶液中通入CO2 制NaHCO3的原因是
H2CO3酸性比鹽酸弱，CO2與NaCl不反應
H2CO3酸性比鹽酸弱，CO2與NaCl不反應
；也不能采用先向飽和NaCl溶液中通入CO2，再通入NH3的方法制NaHC03 的原因是
CO2在NaCl溶液中溶解度較小，生成NaHCO3太少不會結晶析出
CO2在NaCl溶液中溶解度較小，生成NaHCO3太少不會結晶析出
．
（3）寫出在索爾維法生產過程中，生成CaCl2 的化學反應方程式為
2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O
．
（4）在侯氏制堿法中，
二氧化碳和飽和食鹽水
二氧化碳和飽和食鹽水
（填物質名稱）可以循環利用．
（5）侯氏制堿法與索爾維法相比，其優點是
使NH4Cl析出，可做氮肥；減少無用的CaCl2生成，原料NaCl充分利用
使NH4Cl析出，可做氮肥；減少無用的CaCl2生成，原料NaCl充分利用
（任寫一條即可）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

物質A、B、C、D為中學常見單質，其組成元素的原子序數依次減小，且其中只有三種是短周期元素，B為黃綠色氣體．試根據圖中物質的相互轉化關系回答下列問題．精英家教網
（1）A是
 

（2）在F
A
G的轉化中，A的作用是
 
；在①～⑥的反應中，不屬于氧化還原反應的是
 
．（多填或少填無分）
（3）寫出A在高溫下與H反應的化學反應方程式并標出電子轉移的方向和數目
 
．
（4）寫出反應⑥的化學反應方程式
 
．
（5）已知在101kPa 條件下，2mol D完全燃燒生成液態生成物放出571.6kJ熱量；請書寫表示D燃燒熱的熱化學方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（14分）有機物A（C10H20O2）具有蘭花香味，可用作香皂、洗發香渡的芳香賦予劑。

       已知：

       ①B分子中沒有支鏈。

       ②D能與碳酸氫鈉溶液反應放出二氧化碳。

       ③D、E互為具有相同官能團的同分異構體。E分子烴基上的氫若被Cl取代，其一氯代物只有一種。

       ④F可以使溴的四氯化碳溶液褪色。

（1）B可以發生的反應有          （選填序號）。

       ①取代反應    ②消去反應  ③加聚反應  ④氧化反應

（2）D、F分子所含的官能團的名稱依次是        、        。

（3）寫出與D、E具有相同官能團的兩種同分異構體的結構簡式        、        。

（4）請寫出B+E→A的化學反應方程式         。

（5）某學生檢驗C的官能團時，取1mol/LCuSO4溶液和2mol／LNaOH溶液各lmL，在一支潔凈的試管內混合后，向其中又加入0.5 mL 40％的C，加熱后無紅色沉淀出現。該同學實驗失敗的原因可能是        。（選填序號）

       ①加入的C過多                                          ②加入的C太少

       ③加入CuSO4溶液的量過多                            ④加入CuSO4溶液的量不夠

 

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科目：高中化學 來源：2010-2011學年江西省鷹潭市高三第二次模擬考試理綜化學部分 題型：填空題

（１３分）物質A、B、C、D為中學常見單質，其組成元素的原子序數依次減小，且其中只有三種是短周期元素，B為黃綠色氣體。試根據下圖中物質的相互轉化關系回答下列問題。

（1）A是_________

（2）在的轉化中，A的作用是                      ；在①～⑥的反應中，不屬于氧化還原反應的是                。（多填或少填無分）

（3）寫出A在高溫下與H反應的化學反應方程式并標出電子轉移的方向和數目

           　　　　　                                       。

（4）寫出反應⑥的化學反應方程式　　　　　                          。

（5）已知在101 kPa 條件下，2 mol D完全燃燒生成液態生成物放出５７１．６ kJ熱量；請書寫表示D燃燒熱的熱化學方程式： 　　　　　                           

 

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