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某學生在做Fe（OH）3膠體凝聚實驗時，用①加硅酸膠體，②加Al（OH）3膠體，③加Al2（SO4）3溶液，④加硫化鉀膠體，⑤加蒸餾水等5種方法，其中能觀察到凝聚現象的是   
A．①②③
B．①③④
C．②④⑤
D．③④⑤
B 
一般金屬的氫氧化物，金屬氧化物的膠體微粒吸附陽離子，帶正電荷；非金屬氧化物，金屬硫化物的膠體微粒吸附陰離子，帶負電荷。硅酸膠體帶負電荷，Fe(OH)3膠體微粒帶正電荷，故①、③、④均可觀察到凝聚現象。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗中不產生膠體的是 ……………………………………………（   ）
A．分別蘸有濃氨水、濃硝酸的兩支玻璃棒靠近
B．打開濃鹽酸的瓶口
C．紅磷在氯氣中燃燒
D．向盛有二硫化碳的試管中加入少量硫單質

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：判斷題

膠體分散系，由于其膠粒大小（直徑）在1 nm～100 nm之間，致使它具有一些十分特殊的性質。你能用膠體知識解釋下列事實嗎？
①江河入海口處沙洲的形成 ②墨水不能與其他品種墨水混用 ③冶金工業電泳除塵 ④鹵水點豆腐 ⑤明礬（或FeCl3)凈水⑥土壤的保肥性 ⑦工業制皂的鹽析。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

若要檢驗一種溶液是否是該溫度下的飽和溶液，應選擇的可靠而簡便的方法是……（ ）
A．降低10℃觀察有無晶體析出 B．加熱蒸發掉10g水，再冷卻到原溫度，觀察有無晶體析出
C．用化學方法測定溶液的量 D．投入一小粒少量溶質晶體，觀察它是否溶解或減少

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

丁達爾現象是區分膠體與溶液的一種最常用的方法．

（1）如圖是在實驗室中進行氫氧化鐵膠體丁達爾現象實驗的示意圖，該圖中有一處明顯錯誤是______，原因是______（試從分散系的分類進行討論說明）．
（2）欲在樹林中觀察到丁達爾效應，你認為一天中最有可能觀察到該現象的時間是______，理由是______．
（3）去樹林觀察丁達爾效應有諸多不便，聰明的你想出了許多在家里看到丁達爾效應的方法，其中最簡單、最環保的方法是______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列分散系不能發生丁達爾效應且最穩定的是           
A．懸濁液B．乳濁液C．膠體D．溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

氮化鐵溶液與氫化鐵膠體具有的共同性的質是             （　�。�
A．分散質顆粒直徑都在1nm－100nm之間
B．能透過半透膜
C．加熱蒸干、灼燒后都有氧化鐵生成
D．呈紅褐色

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

右圖是M、N兩種物質的溶解度曲線，在t2℃時往盛有100g水的燒杯中先后加入gM和gN(兩種物質溶解時互不影響，且溶質仍是M、N)，充分攪拌，將混合物的溫度降低到t1℃，下列說法正確的是
A．t1℃時，M、N的溶解度相等，得到M、N的飽和溶液
B．t2℃時，得到M的飽和溶液、N的不飽和溶液
C．t1℃時，M、N的溶質質量分數一定相等
D．t2℃時，M、N的物質的量濃度一定相等

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