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已知常溫下B、D、E、L為密度比空氣大的氣體,D、E為單質,其他為化合物。A是一種淡黃色固體,C微溶于水,F、G均能與L的水溶液反應放出B。據下邊反應框圖填空。

(1)F的俗名是         ,B分子的結構式為________工業上利用反應③生產               。

(2)反應④的離子方程式為                                          。

(3)有一種單質能與H反應生成E,該反應的化學方程式為              。

(4)某氣體M具有漂白作用,既有氧化性,又有還原性,M通入D的溶液中反應的離子方程式為      。

 

【答案】

(1)純堿或蘇打(1分),O=C=O  (1分)漂白粉(1分)

(2)Ca2++2ClO-+CO2+H2O=CaCO3+2HClO(2分)

(3)2F2+2H2O=4HF+O2(2分)

(4)SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+(2分)

【解析】

試題分析:A是一種淡黃色固體,且A是化合物,所以A是過氧化鈉。A和B反應生成E和F,其中B、D、E、L為密度比空氣大的氣體,D、E為單質,所以B是CO2,E是氧氣,F是碳酸鈉。C微溶于水,F、G均能與L的水溶液反應放出B,這說明L應該是酸,因此L是氯化氫。C是氫氧化鈣,氫氧化鈣和CO2反應生成碳酸鈣和水,即H是水。將CO2通入到I的水溶液中生成碳酸鈣和K,K光照生成氯化氫和氧氣,這說明K是次氯酸,所以I是次氯酸鈣,J是氯化鈣,D是氯氣。

(1)碳酸鈉的俗名是純堿或蘇大,CO2分子中含有碳氧雙鍵,其結構式為O=C=O ,氯氣與氫氧化鈣反應可以制備漂白粉,所以工業上利用反應③生產漂白粉。

(2)碳酸的酸性強于次氯酸,因此CO2通入到次氯酸鈣溶液中生成次氯酸,所以反應④的離子方程式為Ca2++2ClO-+CO2+H2O=CaCO3+2HClO。

(3)能和水反應生成氧氣的單質可以是單質氟,反應的化學方程式為2F2+2H2O=4HF+O2。

(4)M具有漂白作用,既有氧化性,又有還原性,所以M是SO2,與氯氣在水溶液中反應的離子方程式為SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+。

考點:考查無機框圖題的有關判斷和應用

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?沈陽二模)已知A、B、D、E、F、G為中學化學中常見的化合物,它們之間有如圖1所示的轉化關系(反應條件及部分產物已略去).A為綠色粉末,含H、C、O、Cu四種元素.常溫下,D為無色無味氣體,B為黑色粉末,E分子結構中含有醛基.

請回答下列問題:
(1)D跟G反應的化學方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

(2)F中一定含有的官能團名稱
羥基
羥基

(3)某課外小組設計了下列實驗裝置,通過測定裝置甲和乙中試劑的質量變化,探究A的化學式.
①為使數據準確,還需補充裝置,請你在方框內繪出裝置圖并寫出試劑名稱.
②向裝置中鼓入空氣的目的是
將A分解產生的水蒸氣送入盛有濃硫酸的洗氣瓶中
將A分解產生的水蒸氣送入盛有濃硫酸的洗氣瓶中
;丙裝置中藥品的名稱是
無水硫酸銅
無水硫酸銅
,實驗時,該藥品未見明顯變化,證明
A分解產生的水蒸氣全部被濃硫酸吸收
A分解產生的水蒸氣全部被濃硫酸吸收

③如何判斷A已完全分解?
連續兩次加熱、鼓氣、冷卻,稱量甲裝置的質量,質量差不超過0.1 g,證明A分解完全
連續兩次加熱、鼓氣、冷卻,稱量甲裝置的質量,質量差不超過0.1 g,證明A分解完全

④實驗測得出如下數據:A受熱后完全分解,固體由8.0g變為6.0g,裝置乙增重0.9g.寫出A的化學式(表示為堿式鹽):
Cu3(OH)4CO3或CuCO3?2Cu(OH)2
Cu3(OH)4CO3或CuCO3?2Cu(OH)2

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

已知A、B、D、E、F、G為中學化學中常見的化合物,它們之間有如圖所示的轉化關系(反應條件及部分產物已略去).A為綠色粉末,含H、C、O、Cu四種元素.常溫下,D為無色無味氣體.B為黑色粉末,F和E均為有機物,已知F和E的相對分子質量之差等于2.
請回答下列問題:
(1)D跟G反應的化學方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
;
(2)B和F在加熱條件下反應生成E的化學方程式
CH3CH2OH+CuO CH3CHO+H2O+Cu
CH3CH2OH+CuO CH3CHO+H2O+Cu

(3)某課外小組設計了下列實驗裝置,通過測定裝置甲和乙中試劑的質量變化,探究A的化學式.
①為使數據準確,還需補充裝置,請你在方框內繪出裝置圖并寫出試劑名稱;
②向裝置中鼓入空氣的目的是
將A分解產生的水蒸氣送入盛有濃硫酸的洗氣瓶中
將A分解產生的水蒸氣送入盛有濃硫酸的洗氣瓶中
;丙裝置中藥品的名稱是
無水硫酸銅
無水硫酸銅
,實驗時,該藥品未見明顯變化,證明
A分解產生的水蒸氣全部被濃硫酸吸收
A分解產生的水蒸氣全部被濃硫酸吸收
;
③如何判斷A已完全分解
連續兩次加熱、鼓氣、冷卻,稱量甲裝置的質量,質量差不超過0.1 g,證明A分解完全
連續兩次加熱、鼓氣、冷卻,稱量甲裝置的質量,質量差不超過0.1 g,證明A分解完全

④實驗測得出如下數據:A受熱后完全分解,固體由8.0g變為6.0g,裝置乙增重0.9g.寫出A的化學式(表示為堿式鹽):
Cu3(OH)4CO3或CuCO3?2Cu(OH)2
Cu3(OH)4CO3或CuCO3?2Cu(OH)2

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種物質的轉化關系如下圖所示(反應條件和部分產物未標出)。

(1)若A為短周期金屬單質,D為短周期非金屬單質,且所含元素的原子序數A是D的2倍,所含元素的原子最外層電子數D是A的2倍,F的溶液與A、D反應都有紅棕色氣體生成,則A的原子結構示意圖為,反應④的化學方程式為___________________________________。?

(2)若A是常見的金屬單質,D、F是氣態單質,反應①在水溶液中進行,則反應②(在水溶液中進行)的離子方程式是_________________________,已知常溫下1 g D與F反應生成B(氣態)時放出92.3 kJ熱量,寫出該反應的熱化學方程式_________________________。

(3)若A、D、F都是短周期非金屬元素單質,且A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,則反應①的化學方程式為_________________________________,B固體屬于___________晶體。

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A、B、D、E、F、G為中學化學中常見的化合物,它們之間有如圖所示的轉化關系(反應條件及部分產物已略去)。A為綠色粉末,含H、C、O、Cu四種元素。常溫下,D為無色無味氣體,B為黑色粉末,E分子結構中含有醛基。

請回答下列問題:

(1)D跟G反應的化學方程式                                                。

(2)F中一定含有的官能團名稱               

(3)某課外小組設計了下列實驗裝置,通過測定裝置甲和乙中試劑的質量變化,探究A的化學式。

①為使數據準確,還需補充裝置,請你在方框內繪出裝置圖并寫出試劑名稱。

②向裝置中鼓入空氣的目的是                         ;丙裝置中藥品的名稱是           ,實驗時,該藥品未見明顯變化,證明                            。

③如何判斷A已完全分解?                                                 。

④實驗測得出如下數據:A受熱后完全分解,固體由8.0 g變為6.0 g,裝置乙增重0.9 g。寫出A的化學式(表示為堿式鹽):                                            

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