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碳酸銅和堿式碳酸銅均可溶于鹽酸,轉化為氯化銅。在高溫下這兩種化合物均能分解成氧化銅。溶解28.4g上述混合物,恰好消耗1mol/L鹽酸500mL。灼燒等質量的上述混合物,得到氧化銅的質量是(  )

A.35g B.30 g C.20 g D.15 g

C

解析試題分析:有關的化學反應方程式為: CuCO3+2HCl=CuCl2+ CO2↑+H2O. Cu2 (OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+ CO2↑+2H2O. CuCO3CuO+ CO2↑;Cu2 (OH)2CO32CuO+ CO2↑+H2O.溶解固體時最后得到的是CuCl2。n(Cu)="1/2n(HCl)=1/2×1mol/L×0.5L=0.25mol." 若是灼燒等質量的上述混合物,得到氧化銅的物質的量與上述的相同。n(CuO)="n(Cu)=" 0.25mol.所以m(CuO)= n(CuO)·M=0.25mol×80g/mol=20g.所以正確選項為:C。
考點:考查守恒法在化學計算中的應用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

配制400 mL 0.5 mol·L-1的NaOH溶液,試回答下列問題:
(1)計算:需要NaOH固體的質量為______。
(2)某學生用托盤天平稱量一個小燒杯的質量,稱量前把游碼放在標尺的零刻度處,天平靜止時發現  指針在分度盤的偏右位置,此時左邊的托盤將______(填“高于”或“低于”)右邊的托盤。欲使天平平衡,所進行的操作為_______。假定最終稱得小燒杯的質量為______(填“32.6 g”或“31.61 g”),
(3)配制方法:設計五個操作步驟:
① 向盛有NaOH的燒杯中加入200 mL蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫;
② 繼續往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1~2 cm處;
③ 將NaOH溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中;
④ 在燒杯中加入少量的蒸餾水,小心洗滌2~3次后移入容量瓶;
⑤ 改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻。
試將以上操作排出先后順序______。
(4)某學生實際配制NaOH溶液的濃度為0.48 mol·L-1,原因可能是______。

A.使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B.容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C.溶解NaOH的燒杯未經多次洗滌
D.膠頭滴管加水后定容時仰視刻度
(5)在下列配制0.5 mol·L-1 NaOH溶液過程示意圖中有錯誤的是(填序號)______。

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

欲使每20個水分子中溶有1個鈉離子,則180ml水中應投入金屬鈉的質量約為

A.11gB.11.5gC.22gD.23g

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

用10 mL的0.1 mol·L-1 BaCl2溶液恰好可使相同體積的硫酸鐵(Fe2(SO4)3)、硫酸鋅(ZnSO4)和硫酸鉀(K2SO4)三種溶液中的硫酸根離子完全轉化為硫酸鋇沉淀,則三種硫酸鹽溶液的物質的量濃度之比是

A.3∶2∶2 B.1∶2∶3 C.1∶3∶3 D.3∶1∶1

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

兩種金屬混合物粉末12g,與足量的鹽酸反應生成標準狀況下11.2L氫氣,符合上述情況的金屬混合物是

A.Mg、Fe B.Zn、Ag C.Al、Zn D.Mg、Al

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

用NA表示阿伏加德羅常數的值。下列敘述中正確的是(  )

A.標準狀況下,0.1 mol Cl2溶于水,轉移的電子數目為0.1NA
B.標準狀況下,33.6 L氟化氫中含有氟原子的數目為1.5NA
C.常溫常壓下,92 g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數為6NA
D.10 mL質量分數為98%的H2SO4溶液,用水稀釋至100 mL,H2SO4的質量分數為9.8%

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

設NA為阿伏加德羅常數,下列說法不正確的是

A.標準狀況下C2H4氣體22.4L,所含電子數為16NA
B.0.1mol鐵在純氧中充分燃燒,失電子數為0.3NA
C.1L 0.2mol/L的氯化鐵溶液中,氯離子數為0.6NA
D.室溫下,16g甲烷含有共價鍵數為4NA

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列反應的化學方程式書寫正確的是

A.實驗室制乙烯:
B.苯酚鈉溶液通入少量CO2
C.乙酸苯酚酯在足量的NaOH溶液中水解:
D.工業制聚乙烯:

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

用NA表示阿伏加德羅常數,下列說法正確的是:

A.用含0.1mol FeCl3的溶液與足量沸水反應制得的Fe(OH)3膠體中膠粒數為0.1NA
B.13gNO2和33gN2O4混合氣體中含N原子數為NA
C.28gCO和22.4LN2含有的分子數均為NA
D.等物質的量的NH4和OH含電子數均為10NA

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