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【題目】1500C、1.0×105Pa時，aL乙炔,aL甲烷和aL丙烯的混合氣體與過量的bLO2混合，點燃使這兩種烴充分燃燒后，再恢復到原狀況，此時混合氣體的體積為

A. 10aL B. (3a+b)L C. (b-a)L D. 無法計算

【答案】B

【解析】

先寫出三種物質燃燒反應的化學方程式，在150℃時水是氣體，觀察物質燃燒前后的氣體體積變化，再分析氣體混合物的總體積。

氧氣過量時，燃燒發生反應：2C2H2+5O24CO2+2H2O、CH4+2O2CO2+2H2O 、2C3H6+9O2 6CO2+6H2O，恢復150℃、1.01×105Pa時，生成的水為氣態，由方程式可知，2體積乙炔燃燒后氣體體積減少1體積，甲烷燃燒前后氣體的體積不變，而2體積丙烯燃燒后氣體體積增大1體積，故燃燒后混合物氣體的體積不變，此時混合氣體的體積為(a+a+a+b)L=(3a+b)L，選項B符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】(2018·安徽省合肥市高三第三次教學質量檢測)H2S在重金屬離子處理、煤化工等領域都有重要應用。請回答：

Ⅰ．H2S是煤化工原料氣脫硫過程的重要中間體，反應原理為

ⅰ．COS(g)+H2(g)H2S(g)+CO(g)△H=+7kJ·mol1

ⅱ．CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)△H=42kJ·mol1

已知斷裂1mol氣態分子中的化學鍵所需能量如下表所示。

分子

COS(g)

H2(g)

CO(g)

H2S(g)

能量(kJ·mol1)

1310

442

x

669

（1）計算表中x=_______。

（2）T℃時，向VL容積不變的密閉容器中充入1mol COS(g)、1mol H2(g)和1mol H2O(g)，發生上述兩個反應。

①在T℃時測得平衡體系中COS為0.80 mol，H2為0.85 mol，則T℃時反應ⅰ的平衡常數K=_______(保留2位有效數字)。

②上述反應達平衡后，若向其中再充入1mol COS(g)、1molH2(g)和1mol H2O(g)，則再次達平衡后H2的體積分數_______(填“增大”、“減小”或“不變”);若升高溫度，則CO的平衡體積分數_______(填“增大”、“減小”或“不變”)，其理由是_______。

Ⅱ．H2S在高溫下分解制取H2，同時生成硫蒸氣。

（3）向2L密閉容器中加入0.2molH2S，反應在不同溫度(900~1500℃)下達到平衡時，混合氣體中各組分的體積分數如下圖所示，則在此溫度區間內，H2S分解反應的主要化學方程式為_______；在1300℃時，反應經2min達到平衡，則0～2min的反應速率v(H2S)=_______。

Ⅲ．H2S用作重金屬離子的沉淀劑。

（4）25℃時，向濃度均為0.001mol·L1Sn2+和Ag+的混合溶液中通入H2S，當Sn2+開始沉淀時，溶液中c(Ag+)=_______。(已知：25℃時，Ksp(SnS)=1.0×1025，Ksp(Ag2S)=1.6×1049)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有關分子結構如圖所示，下列敘述中，正確的是 (　　)

A. 除苯環外的其余碳原子有可能都在一條直線上

B. 所有的原子都在同一平面上

C. 12個碳原子不可能都在同一平面上

D. 12個碳原子有可能都在同一平面上

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】12.0g某液態有機化合物A完全燃燒后，生成14.4g H2O和26.4g CO2。測得有機化合物A的蒸氣對H2的相對密度是30，求：

(1)有機物A的分子式_______________________。(寫出計算過程)

(2)用如圖所示裝置測定有機物A的分子結構，實驗數據如下(實驗數據均已換算為標準狀況)：a mL(密度為ρ g/cm3)的有機物A與足量鈉完全反應后，量筒液面讀數為b mL，若1mol A分子中有x mol氫原子能跟金屬鈉反應，則x的計算式為____________(可以不化簡，寫出計算過程)。

(3)已知該有機物能夠與金屬鈉或鉀發生反應，并對有機物進行核磁共振操作，發現核磁共振氫譜圖上有三組吸收峰，且峰面積之比為6:1:1，請寫出該物質的結構簡式：_________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某有機物的結構簡式為：

CH3─ ─CH=CH─CH2─CH2─OH

它可能有下列性質①能被酸性高錳酸鉀氧化②1mol該物質最多能和含溴4mol的溴水發生加成反應③分子式為:C11H14O④能發生水解反應⑤能和鈉反應⑥1mol該物質最多能和4mol的氫氣發生加成反應⑦能在銅做催化劑的條件下被氧氣氧化⑧能發生加聚反應⑨能在光照的條件下和氯氣發生取代反應.下列組合正確的是（　�。�

A. ①②③⑤⑥⑦⑧⑨ B.①③⑤⑥⑦⑧⑨

C. ①②③④⑤⑥⑦⑧ D.①②③④⑤⑦⑧⑨

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用18.4molL-1的濃硫酸來配制480mL0.2molL-1的稀硫酸�？晒┻x用的儀器有：①膠頭滴管②燒瓶③燒杯④藥匙⑤量筒⑥托盤天平⑦玻璃棒

請回答下列問題：

（1）配制稀硫酸時，上述儀器中不需要使用的有___（選填序號），還缺少的儀器有（寫儀器名稱）___。

（2）需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為___mL，量取濃硫酸時應選用___（選填①10mL②50mL③100mL）規格的量筒。

（3）實驗中兩次用到玻璃棒，其作用分別是：___、___。

（4）下列對容量瓶及其使用方法的描述中正確的是___。

A．容量瓶上標有容積、溫度和濃度

B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，必須烘干

C．配制溶液時，把量好的濃硫酸小心倒入容量瓶中，加入蒸餾水到接近刻度線1～2cm處，改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線

D．使用前要檢查容量瓶是否漏水

（5）在配制過程中，下列操作可引起所配溶液濃度偏低的有___（填序號）

①未洗滌稀釋濃硫酸時用過的燒杯和玻璃棒

②未等稀釋后的硫酸溶液冷卻至室溫就轉移到容量瓶中

③轉移前，容量瓶中含有少量蒸餾水

④定容時，仰視刻度線

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氮的固定一直是科學家研究的重要課題，合成氨則是人工固氮比較成熟的技術，其原理為

N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H。

（1）已知每破壞1mol有關化學鍵需要的能量如下表：

H-H

N-H

N-N

NN

435.9KJ

390.8KJ

192.8KJ

945.8KJ

則△H=_____________。

（2）在恒溫、恒壓容器中，氨體積比1：3加入N2和H2進行合成氨反應，達到平衡后，再向容器中充入適量氨氣，達到新平衡時，c(H2)將_________（填“增大”“減小”或“不變”）

（3）在不同溫度、壓強和相同催化劑條件下，初始時N2、H2分別為0.1mol、0.3mol時，平衡后混合物中氨的體積分數（φ）如圖所示。

①其中，p1、p2和p3由大到小的順序是________，其原因是__________。

②若分別用vA(N2)和vB(N2)表示從反應開始至達平衡狀態A、B時的化學反應速率，則vA(N2)______ vB(N2)（填“>”“<”或“=”）

③若在250℃、p1條件下，反應達到平衡時容器的體積為1L，則該條件下合成氨的平衡常數K=___（保留一位小數）。

（4）H2NCOONH4是工業由氨氣合成尿素的中間產物。在一定溫度下、體積不變的密閉容器中發生反應：H2NCOONH4(s) 2NH3(g)+CO2(g)，能說明該反應達到平衡狀態的是_____（填序號）。

①混合氣體的壓強不變

②混合氣體的密度不變

③混合氣體的總物質的量不變

④混合氣體的平均相對分子質量不變

⑤NH3的體積分數不變

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】地下水受到硝酸鹽污染已成為世界范圍內一個相當普遍的環境問題。用零價鐵去除水體中的硝酸鹽(NO3-)是地下水修復研究的熱點之一。

（1）Fe還原水體中NO3-的反應原理如圖所示。

作負極的物質是___________；正極的電極反應式是_____________。

（2）將足量鐵粉投入水體中，測定NO3-去除率和pH，結果如下：

在pH =4.5的水體中，NO3-的去除率低的原因是_____________。

（3）為提高pH =4.5的水體中NO3-的去除率，某課題組在初始pH =4.5的水體中分別投入①Fe2+、②Fe、③Fe和Fe2+做對比實驗結果如圖：

此實驗可得出的結論是____，Fe2+的作用可能是_________。（2）中NO3-去除率和鐵的最終物質形態不同的原因______________。

（4）地下水呈中性，在此條件下，要提高NO3-的去除速率，可采取的措施有_______。（寫出一條）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】（1）寫出2，2-二甲基-3-乙基戊烷的結構簡式___；

（2）寫出蔗糖的分子式___；

（3）醫院常用消毒酒精的體積分數是___；

（4）乙酸乙酯在酸性條件下水解的化學方程式___。

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