右圖所示裝置有多種用途,請回答下列問題:
⑴洗氣:除去CO中的水蒸氣,裝置內應盛放 ;
⑵檢驗:證明CO中混有CO2,裝置內應盛放 ;
⑶集氣:若用排空氣法收集比空氣輕的氣體時,氣體應從裝置的 端通入(填“A”或“B”,下同);若收集比空氣重的氣體,則氣體從 端通入, 若用排水法收集O2時,瓶內應先裝滿水,氣體從 端通人。
⑷貯氣:若要用水將裝置中的氧氣排出進行實驗時,水應從 端通人。
⑸量氣:若要測定實驗室制得的少量O2的體積,則應在瓶內先裝滿水,再將O2從 端通入。
科目:高中化學 來源:2012-2013學年浙江省桐鄉一中高二上學期期中考試文科化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(6分)右圖所示裝置有多種用途,請回答下列問題:
(1)檢驗:證明CO中混有CO2,裝置內應盛
(2)集氣:若用排空氣法收集比空氣輕的氣體時,氣體應從裝置的 端通入(填A或B,下同);若收集比空氣重的氣體,則氣體從 端通入。
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科目:高中化學 來源:2014屆浙江省高二上學期期中考試文科化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)右圖所示裝置有多種用途,請回答下列問題:
(1)檢驗:證明CO中混有CO2,裝置內應盛
(2)集氣:若用排空氣法收集比空氣輕的氣體時,氣體應從裝置的 端通入(填A或B,下同);若收集比空氣重的氣體,則氣體從 端通入。
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年江西省高三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
隨著大氣污染的日趨嚴重,國家擬于“十二五”期間,將二氧化硫(SO2)排放量減少8%,氮氧化物(NOx)排放量減少10%。目前,消除大氣污染有多種方法。
(1)處理NOx的一種方法是利用甲烷催化還原NOx。已知:
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H=-574kJ·mol-1
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H=-1160kJ·mol-1
則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學方程式為 。
(2)降低汽車尾氣的方法之一是在排氣管上安裝催化轉化器,發生如下反應:2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g);△H<0。若在一定溫度下,將2molNO、1molCO充入1L固定容積的容器中,反應過程中各物質的濃度變化如圖所示,該反應的化學平衡常數為K=
。若保持溫度不變,20min時再向容器中充入CO、N2各0.6mol,平衡將
移動(填“向左”、 “向右”或“不”)。
20min時,若改變反應條件,導致N2濃度發生如圖11所示的變化,則改變的條件可能是
(填序號)。
①加入催化劑 ②降低溫度 ③縮小容器體積 ④增加CO2的量
(3)肼(N2H4)用亞硝酸氧化可生成氮的另一種氫化物,該氫化物的相對分子質量為43.0,其中氮原子的質量分數為0.977。寫出肼與亞硝酸反應的化學方程式 。
(4)如圖所示裝置可用于制備N2O5,則生成N2O5的那一極電極反應式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知A、B、C、D為中學常見的氣體單質,甲、乙、丙、丁為常見的化合物,甲的水溶液呈堿性。它們之間有如圖所示的轉化關系(部分產物及反應條件已略去)。
請回答:
(1)乙的名稱為 ,丙轉化丁的離子方程式為 。
(2)實驗室可通過多種方法制備甲,用右圖所示裝置收集甲,下列關于制取及收集甲實驗的敘述正確的是 。
①甲氣體不能用排水法收集
②實驗室用丙一種藥品可以制取甲
③右圖的a為浸有稀H2SO4的棉花
|
(3)在A轉化為甲的過程中,有右圖所示的數據
(單位:mol/L)。在2min內A與D反應生成甲的速度V(甲)= ,2min末A的轉化率為 。
(4)工業上通常以甲為原料制備HNO3。硝酸工業尾氣中的NO和NO2對環境有污染,可用NaOH溶液吸收,尾氣中NO與NO2按物質的量之比1:1被NaOH溶液吸收得到一種鈉鹽,該反應的化學方程式為 。
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