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【題目】有關甲、乙、丙、丁四個圖示的敘述不正確的是（　 ）

A.甲中負極反應式為

B.乙中陽極反應式為

C.丙中向碳棒方向移動

D.丁中電解開始時陽極產生黃綠色氣體

【答案】D

【解析】

由甲、乙、丙、丁四幅圖可知，甲圖是原電池，金屬鋅作負極，銀作正極；乙圖為電解池，銅作陰極，銀作陽極；丙圖為原電池，鐵作負極，碳棒作正極；丁圖為電解池，Pt為陽極，鐵為陰極，據此判斷。

A. 甲圖是原電池，金屬鋅作負極，銀作正極，負極反應式為，A項正確；

B. 乙圖為電解池，銅作陰極，銀作陽極，陽極反應式為，B項正確；

C. 丙圖為原電池，鐵作負極，碳棒作正極，陽離子移動到正極，故向碳棒方向移動，C項正確；

D. 丁圖為電解池，Pt為陽極，鐵為陰極，電解開始時陽極I-放電，D項錯誤；

答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式正確的是（ ）

A.碳酸鋇溶于鹽酸溶液中：BaCO3＋2H+=Ba2+＋H2O＋CO2↑

B.小蘇打溶液與氫氧化鈉溶液混合：HCO3-＋OH-=CO2↑＋H2O

C.氯化鈣溶液與碳酸氫鉀溶液混合：Ca2+＋CO32-=CaCO3↓

D.硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液混合：SO42-＋Ba2＋=BaSO4↓

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某學生用12mol·L－1的濃鹽酸配制0.10mol·L－1的稀鹽酸500 mL。回答下列問題。

（1）關于容量瓶的使用，下列操作正確的是___(填序號)。

a.使用前要檢驗容量瓶是否漏液

b.用蒸餾水洗滌后必須要將容量瓶烘干

c.為了便于操作，濃溶液稀釋或固體溶解可直接在容量瓶中進行

d.為了使所配溶液濃度均勻，定容結束后，要搖勻

e.用500mL的容量瓶可以直接配制480mL溶液

f.當用容量瓶配制完溶液后，可用容量瓶存放配制的試劑

（2）量取濃鹽酸的體積為___mL，應選用的量筒規格為___(填“10mL”“25mL”或“50mL”)。

（3）配制時應選用的容量瓶規格為___。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知硫氰[(SCN)2]為擬鹵素，其分子及陰離子的性質與鹵素性質相似。將硫氰化鉀溶液與氯化鐵溶液混合，溶液變為紅色。完成下列填空：

（1）寫出該反應的化學方程式：__。

（2）將生成的紅色溶液分為三等份，進行如下實驗(第三份是對照)：

①第一份中加入碘化鉀溶液至過量，再加入四氯化碳，充分振蕩，最終水層接近無色，四氯化碳層呈___色，寫出該過程的離子方程式：__。向該溶液中滴加少量溴水，水溶液又變為紅色，則氧化性Br2___(SCN)2(填“大于”、“小于”或“無法確定”)。

②第二份中加入少量酸性高錳酸鉀溶液，紅色褪去。完成并配平該反應的離子方程式。若含___mol高錳酸鉀的溶液完全反應，轉移電子2mol。

__+_+__→__+__(SCN)2+__

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】足量銅與一定量濃硝酸反應，得到硝酸銅溶液和、的混合氣體，這些氣體與（標準狀況）混合后通入水中，所有氣體完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸銅溶液中加入溶液至恰好完全沉淀，則消耗溶液的體積是（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】隨著科技的進步，合理利用資源、保護環境成為當今社會關注的焦點。甲胺鉛碘(CH3NH3PbI3)用作全固態鈣鈦礦敏化太陽能電池的敏化劑，可由CH3NH2、PbI2及HI為原料合成，制取甲胺的反應為CH3OH(g)＋NH3(g)CH3NH2(g)＋H2O(g) ΔH。回答下列問題：

（1）上述反應中所需的甲醇工業上利用水煤氣合成，已知

①CO（g）+O2（g）═CO2（g） △H1=-284kJ/mol

②H2（g）+O2（g）═H2O（g） △H2=-248kJ/mol

③CH3OH（g）+O2（g）═CO2（g）+2H2O（g） △H3=-651kJ/mol

CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g)ΔH=___。

（2）在一定條件下，將1molCO和2molH2通入密閉容器中進行反應，當改變某一外界條件(溫度或壓強)時，CH3OH的體積分數φ(CH3OH)變化趨勢如圖所示：

①平衡時，M點CH3OH的體積分數為10%，則CO的轉化率為____。

②X軸上b點的數值比a點___(填“大”或“小”)。某同學認為圖中Y軸表示溫度，你認為他判斷的理由是___。

（3）實驗室可由四氧化三鉛和氫碘酸反應制備難溶的PbI2，常溫下，PbI2飽和溶液(呈黃色)中c(Pb2＋)＝1.0×10－3mol·L－1，則Ksp(PbI2)＝___；已知Ksp(PbCl2)＝1.6×10－5，則轉化反應PbI2(s)＋2Cl－(aq)PbCl2(s)＋2I－(aq)的平衡常數K＝___。

（4）分解HI曲線和液相法制備HI反應曲線分別如圖1和圖2所示：

①反應H2(g)＋I2(g)2HI(g)的ΔH__(填大于或小于)0。

②將二氧化硫通入碘水中會發生反應：SO2＋I2＋2H2O3H+＋HSO4-＋2I－，I2＋I－I3-，圖2中曲線a、b分別代表的微粒是___、___(填微粒符號)；由圖2知要提高碘的還原率，除控制溫度外，還可以采取的措施是___。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸銨是一種常用的化肥，其工業生產流程如圖，請回答下列問題。

（1）寫出反應容器B中發生反應的化學方程式：____。

（2）吸收塔C中通入空氣的目的是___；C、D兩個反應容器中發生的反應，屬于氧化還原反應的是___(填反應容器代號)。

（3）濃硝酸一般保存在棕色試劑瓶里，并放置在陰涼處，用化學方程式解釋原因：___。

（4）碳與濃硝酸反應的化學方程式是_____。

（5）將128g銅置于一定量的濃硝酸中并微熱。當銅片完全消失時，共收集到NO2和NO的混合氣體44.8L(標準狀況)。

①寫出上述過程中，有關反應的離子方程式：____、____。

②完成該反應至少需要量取10mol·L－1的濃硝酸_____mL。

③混合氣體中NO2的體積為____L，NO的體積為____L(均為標準狀況下)。

④將收集上述氣體的容器倒扣在盛有水的水槽中，并向其中緩慢通入O2使其充分反應，若要使溶液恰好充滿容器，則理論上需要參加反應的O2的物質的量為____mol。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為了證明在實驗室制備得到的Cl2中會混有HCl，甲同學設計了如圖所示的實驗裝置，按要求回答下列問題。

（1）請根據甲同學的示意圖，所需實驗裝置從左至右的連接順序：裝置②→__________。

（2）裝置②中主要玻璃儀器的名稱__________、__________、__________。

（3）實驗室制備Cl2的離子方程式為____________。

（4）裝置③中Cu的作用__________（用化學方程式表示）。

（5）乙同學認為甲同學實驗設計仍然存在缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為此，乙同學提出氣體通入裝置①之前，要加裝一個檢驗裝置⑤，以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。你認為裝置⑤應放入__________。

（6）丙同學看到甲同學設計的裝置后提出無需多加裝置，只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成紫色石蕊試液，如果觀察到__________的現象，則證明制Cl2時有HCl揮發出來。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】查耳酮常用作有機合成試劑和指示劑，其結構如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A.查耳酮的分子式為C15H12O

B.查耳酮分子中所有的碳原子可能共平面

C.查耳酮能發生加聚反應制備高分子

D.查耳酮的同分異構體中含有碳氧雙鍵、碳碳雙鍵且兩苯環不直接相連的共有6種(不考慮立體異構)

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