取一支小試管.向其中加入過氧化鈉固體.然后加入少量蒸餾水.將帶余燼的小木條插入試管中.觀察到的現象是 .反應后.向其中滴入酚酞溶液.觀察到的現象是 .該反應的化學方程式為 .? 題目和參考答案——青夏教育精英家教網—

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取一支小試管，向其中加入過氧化鈉固體，然后加入少量蒸餾水，將帶余燼的小木條插入試管中，觀察到的現象是____________________________，反應后，向其中滴入酚酞溶液，觀察到的現象是___________________。該反應的化學方程式為
_____________________________。?

帶余燼的木條復燃　溶液變紅色　2Na₂O₂＋2H₂O====4NaOH＋O₂↑

由于過氧化鈉能夠與水反應放出氧氣，所以帶余燼的木條復燃，向反應后的溶液中加入酚酞試液，溶液變紅色。?

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）寫出電解飽和食鹽水的離子方程式

（2）用右圖所示裝置電解500mL2mol·L^-1食鹽水可制取一種消毒液，在通電過程中不斷攪拌溶液（使陽極產物全部溶解在溶液中）溶液的pH（填寫字母）
A．逐漸增大；
B．逐漸減�。�
C．保持不變
當陽極有氧氣生成時，停止通電最終所得溶液中的溶質主要成分是             ；
假設電解過程中陽極產物無逸出，溶液加水至500mL，消毒液的濃度是     mol·L^-1
（3）向上述制取的消毒液中通入CO₂氣體，可以增強消毒效果，寫出反應的離子方程式

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

現有100 g 5.3%的碳酸鈉溶液和100 g 2.74%的稀鹽酸：（1）將碳酸鈉溶液緩慢滴入鹽酸中，(2)將稀鹽酸緩慢滴入碳酸鈉溶液中，則兩種操作所產生的氣體質量關系為

A．均是1.65 g

B．均是1.49 g

C．(1)＞(2)

D．(2)＞(1)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用托盤天平稱取5.3 g Na₂CO₃固體有如下操作：①將游碼撥至0.3處；②將游碼撥至“0”處；③在天平的兩邊托盤上各放一張干凈、等質量的濾紙；④取走藥品，將砝碼放回盒內；⑤往左盤上逐漸添加Na₂CO₃，直至天平平衡；⑥在右盤上放置5g砝碼。則正確的操作順序是（）

A．②③⑥①⑤②	B．②⑥①③⑤④②
C．①②③⑤⑥④②	D．②④⑤①⑥③②

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

溴化碘(IBr)的化學性質類似鹵素單質，它與水反應的化學方程式為IBr + H₂0＝ HBr + HIO 下列關于IBr有關性質的敘述中，正確的是( )

A．與水反應中既是氧化劑又是還原劑

B．與NaOH反應生成碘化鈉和次溴酸鈉

C．可作氧化劑

D．與水反應是氧化還原反應

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

在長期載人太空飛行的宇航器中，每個宇航員平均每天需要消耗0.9 kg氧氣，呼出1.0 kg二氧化碳，為了能保持飛船座艙內空氣成分的穩定，宇航科學家進行了大量的科學探索。有的科學家設計出“金屬過氧化物處理系統”，即不斷把座艙內的空氣通入盛有金屬過氧化物(以過氧化鈉為例)的容器，并把處理后的氣體充入座艙。有關反應的化學方程式是：①____________________________________；②______________________________________。
將處理后的氣體充入座艙時，應注意采取的一項措施是_______________________。有人提出的用超氧化鉀代替過氧化鈉供氧，預計其優點是___________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

天平的托盤上分別放有兩個盛有3.65%鹽酸100 g的等質量的燒杯，此時天平保持平衡，然后在左盤燒杯內投入10 g金屬鈉，右盤燒杯內投入10 g鋅，充分反應后，最終天平的狀態是（）

A．左盤高

B．右盤高

C．仍保持平衡

D．不能確定

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題