【題目】2019年11月2日，14歲的華裔女孩Karafan用硝酸銀替代了原液體創可貼中的硝酸銅，憑此改進，獲評“美國頂尖青年科學家”。下列說法錯誤的是（ ）
A.該液體創可貼顯酸性
B.銀離子能使蛋白質變性，具有殺菌消毒作用
C.該液體創可貼中，銀離子濃度越大越好
D.硝酸銀比硝酸銅的殺菌效果更好
備戰中考寒假系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是( )
A. 若圖1表示正常細胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B. 若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C. 圖2的正常細胞中數量最多的元素是c，這與細胞中含量最多的有機物有關
D. 若圖1表示正常細胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N、P
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列裝置應用于實驗室制氯氣并回收氯化錳的實驗，能達到實驗目的是（ ） 
A.用裝置甲制取氯氣
B.用裝置乙除去氯氣中混有的少量氯化氫
C.用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液
D.用裝置丁蒸干氯化錳溶液制MnCl24H2O
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【題目】下列敘述正確的是（ ）
A. 5 mol氫 B. 氫氧根離子的摩爾質量為17 g
C. 0.1 mol H 2 O分子約含6.02×10 22 個分子 D. 氬氣的摩爾質量在數值上等于它的相對原子質量
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【題目】根據下圖所示的A、B、C、D、E五種物質的相互轉化關系，按如下要求填寫相應的物質和有關反應的化學方程式。 
（1）當A是氣體單質時，A是 ， B是 ， C是 ， D是 ， E是。
（2）當A是固體單質時，A是 ， B是 ， C是 ， D是 ， E是。
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【題目】下圖中所涉及的A、B、C、D、E、F和G等都是中學化學教材中常見物質。其中B、E為金屬單質，D為氣體。反應①②是置換反應，反應①②③均在高溫下進行。A為常溫下最常見的液體，C有磁性，E、F既能溶于NaOH又能溶于HCl。
（1）C的俗名_____________，E與足量鹽酸反應的離子方程式_________________；
（2）反應③化學方程式_______________________；E加入NaOH溶液中反應的離子反應方程式_______________________；
（3）檢驗G溶液中金屬陽離子的方法________________________；
（4）F與氫氧化鈉反應的化學方程式為_____________________________。
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【題目】某同學設計了測定氣體摩爾體積的探究實驗，利用氯酸鉀分解制O2。
實驗步驟如下：
①連接好實驗裝置，檢查裝置的氣密性。
②把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻，放入干燥的試管中，準確稱量試管和藥品的總質量為15.95 g。
③加熱，開始反應，直到不再有氣體產生為止。
④測量排入量筒中水的體積為285.0 mL，換算成標準狀況下氧氣的體積為279. 7 mL。
⑤準確稱量試管和殘留物的質量為15. 55 g。
根據上述實驗過程，回答下列問題：
(1)如何檢查裝置的氣密性？____________________________________________。
(2)以下是測量收集的氣體體積必須包括的幾個步驟：
①調整量筒的高度使廣口瓶和量筒內的液面高度相同；
②使試管和廣口瓶內氣體都冷卻至室溫；
③讀取量筒內液體的體積。
這三步操作的正確順序是_________________(請填寫步驟代號)。
進行③的實驗操作時，若仰視讀數，則讀取氧氣的體積_______(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
(3)實驗過程中產生氧氣的物質的量是_____mol；實驗測得氧氣的氣體摩爾體積是______(保留小數點后兩位)。
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