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反應CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)過程中的能量變化情況如下圖所示,曲線Ⅰ和曲線Ⅱ分別表示不使用催化劑和使用催化劑的兩種情況。下列判斷正確的是

A.該反應的ΔH=+91 kJ/mol
B.加入催化劑,正、逆反應的活化能數值均減小
C.加入催化劑,該反應的ΔH變小
D.如果該反應生成液態CH3OH,則ΔH變大

B

解析試題分析:A.反應物總能量大于生成物總能量,該反應放熱,A錯誤;B加入催化劑,降低反應的活化能,正、逆反應的活化能數值均減小,B正確;C、加入催化劑,反應熱不變,C錯誤;D、如果該反應生成液態CH3OH,放出更多的熱量,因反應熱為負極,則△H減小,D錯誤;選B。
考點:反應熱和焓變

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

蓋斯定律在生產和科學研究中有很重要的意義。有些反應的反應熱雖然無法直接測得,但可通過間接的方法測定,F根據下列3個熱化學反應方程式:
Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)       △H= - 24.8kJ/mol
3Fe2O3(s)+ CO(g)=2Fe3O4(s)+ CO2(g)   △H= - 47.2kJ/mol
Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g)      △H= +640.5kJ/mol
寫出CO氣體還原FeO固體得到Fe 固體和CO2氣體的熱化學反應方程式:                                                           

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列變化過程,屬于放熱反應的是(  )
①液態水變成水蒸氣   ②酸堿中和反應       ③濃H2SO4稀釋
④固體NaOH溶于水   ⑤H2在Cl2中燃燒     ⑥弱酸電離

A.②③④⑤ B.②③④ C.②⑤ D.①③⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列反應屬于吸熱反應的是 (    )

A.中和反應 B.鋅與稀硫酸反應
C.炭燃燒生成CO D.炭與高溫水蒸汽反應

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

1克氫氣燃燒生成液態水放出142.9 kJ熱量,表示該反應的熱化學方程式正確的是(   )

A.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H="-285.8" kJ/mol
B.H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g);△H=-142.9kJ/mol
C.H2O(l)=H2(g)+1/2O2(g); △H="+285.8" kJ/mol
D.2H2+O2=2H2O;△H="-571.6" kJ/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

.強酸與強堿的稀溶液發生中和反應的熱效應為:H+(aq) +OH-(aq)═H2O(l)
△H = -57.3kJ/mol。分別向1L 0.5mol/L的Ba(OH)2的溶液中加入①濃硫酸;② 稀硫酸;③稀硝酸,恰好完全反應的熱效應分別為△H1、△H2、△H3,下列關系正確的是

A.△H1<△H2=△H3 B.△H1>△H2>△H3
C.△H1>△H2=△H3 D.△H1=△H2<△H3

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

蓋斯定律認為:不管化學過程是一步完成或分為數步完成,這個過程的熱效應是相同的。
已知:H2O(g)=H2O(l)ΔH1 =-Q1kJ/mol
C2H5OH(g)=C2H5OH(l)   ΔH=-Q2kJ/mol
C2H5OH(g)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(g)  ΔH3 =-Q3kJ/mol
若使0.5mol乙醇液體完全燃燒,最后恢復到室溫,則放出的熱量為(kJ) 

A.Q1+Q2+Q3
B.0.5(Q1+Q2+Q3
C.0.5 Q2-1.5 Q1-0.5Q3
D.1.5 Q1-0.5 Q2+0.5Q3

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列關于能量轉換的認識中不正確的是

A.原電池工作時化學能全部轉化為電能 
B.工業上電解氧化鋁制備鋁,電能轉化成化學能 
C.鎂在空氣中燃燒時化學能不只轉變成熱能 
D.綠色植物光合作用過程中太陽能轉變成化學能 

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列說法或表示方法正確的是

A.等物質的量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多
B.由C(石墨)=C(金剛石)△H="+1.90" kJ·mol-1可知,金剛石比石墨穩定
C.在稀溶液中,H+(aq))+OH-(aq))=H2O(l)△H=-57.3 kJ·mol-1,若將含0.5 molH2SO4的濃硫酸與含1 mol NaOH的溶液混合,放出的熱大于57.3 kJ
D.在101 kPa時,2 g H2完全燃燒生成液態水,放出285.8 kJ熱量,氫氣燃燒的熱化學方程式表示為:2 H2(g)+O2(g)="2" H2O(1)△H=-285.8 kJ·mol-1

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