【題目】用如圖裝置完成以下實驗:
(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭.Ⅰ.先在A處通入氮氣一段時間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;
Ⅲ.在A處繼續通入氧氣,然后在B處加熱,發現木炭燃燒,C處變渾濁.
Ⅰ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是;
Ⅱ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是 .
(2)模擬工業煉鐵:若B處盛處氧化鐵粉末.在A處通入一氧化碳一段時間后,B處下方用噴燈加熱,B處可觀察到的現象為 , 寫出該反應的化學方程式 . 尾氣處理的方法為 .
(3)《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術;電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應的化學方程式 . 其基本反應類型為 .
【答案】
(1)可燃物燃燒需要氧氣;溫度要達到可燃物的著火點
(2)紅色的固體變成了黑色;3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;將酒精燈放于導管口點燃尾氣
(3)2Fe2O3 4Fe+3O2↑;分解反應
【解析】解:(1)Ⅰ與Ⅲ對比,通入的氣體不同,溫度相同,所以說明燃燒的條件之一是:可燃物燃燒需要氧氣;Ⅱ與Ⅲ對比,通入的氣體相同,溫度不同,所以說明燃燒的條件之一是:溫度要達到可燃物的著火點;(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以B處可觀察到的現象為固體由紅色變為黑色,該反應的化學方程式為:
一氧化碳有毒,所以尾氣處理的方法為:將酒精燈放于導管口點燃尾氣;(3)熔融的氧化鐵在通電的條件下生成鐵和氧氣,化學方程式為:2Fe2O3 4Fe+3O2↑,氧氣能供給呼吸.
所以答案是(1)氧氣,溫度達到著火點;(2)固體由紅色變為黑色,將酒精燈放于導管口點燃尾氣,2Fe2O3 4Fe+3O2↑,其基本反應類型為分解反應.
答案:(1)可燃物燃燒需要氧氣;溫度要達到可燃物的著火點;(2)紅色的固體變成了黑色;3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;將酒精燈放于導管口點燃尾氣(或其它合理答案);(3)2Fe2O3
4Fe+3O2↑,分解反應.
【考點精析】關于本題考查的一氧化碳還原氧化鐵和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,需要了解原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】NH3、N2H4在工業生產和國防建設中都有廣泛應用;卮鹣铝袉栴}:
(1)①N2H4(g) N2(g)+2H2(g) △H1
②N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H2
③7N2H4(g) 8NH3(g)+3N2(g)+2H2(g) △H3
△H3=___________(用含△H1和△H2的代數式表示),反應③的平衡行數表達式為K=___________。
(2)納米鈷的催化作用下,N2H4可分解生成兩種氣體,其中一種能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。當反應在不同溫度下達到平衡時,混合氣體中各組分的體積分數如圖所示。
該反應的△H_____________(填“>”或“<”)0,N2H4發生分解反應的化學方程式為________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】請完成下列物質的分離提純問題。
Ⅰ.現有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物,選擇適當的試劑除去溶液中的NaCl和Na2SO4,從而得到純凈的NaNO3溶液。相應的實驗過程可用下圖表示:
請回答下列問題:
(1)寫出實驗流程中下列物質的化學式:試劑X_______。
(2)證明AgNO3溶液加過量的實驗方是_____________________________________________ 。(3)按此實驗方案得到的溶液3中肯定含有__________(填化學式)雜質;為了解決這個問題,可以向溶液3中加入適量的___________(填化學式),之后若要獲得固體NaNO3需進行的實驗操作是___________(填操作名稱)。
Ⅱ.某同學欲用CCl4萃取較高濃度的碘水中的碘,操作過程可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50ml碘水和15mlCCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
H.靜置、分層。
(1)萃取過程正確操作步驟的順序是:_________________________________ (填編號字母)。
(2)從含碘的CCl4溶液中提取碘 和回收CCl4,還需要經過蒸餾,觀察下圖所示實驗裝置指出其錯誤有______ 處。
(3)進行上述蒸餾操作時,最后晶態碘在____________(填儀器名稱)里聚集。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學是在原子、分子的層面上研究物質的組成、結構、性質及變化規律的科學.試以水為例,用所學的知識回答下列問題.
(1)構成水的粒子可表示為(填序號).
(2)從宏觀上看,水是由元素組成.
(3)在水的蒸發過程中,下列說法正確的是(填序號).
A.水分子之間間隔不變
B.水分子在不斷運動
C.是分子分解成氫原子核氧原子
D.水分子變大了
(4)水是常用的溶劑,把下列物質加入水中,充分攪拌,不能形成溶液的是(填序號).
A.酒精
B.純堿
C.花生油
D.高錳酸鉀
(5)天然水多為硬水,生活中可通過方法使其軟化;區分硬水和軟水的方法可加入進行鑒別.
(6)保護水環境,珍惜水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法不會造成水體污染的是(填序號).
A.大量使用農藥化肥
B.將廢舊電池埋入土壤中
C.畜禽養殖場用水直接排入江河中
D.在水資源保護區內植樹造林
(7)寫出下列與水有關的化學反應方程式①水通電分解;
②水與生石灰反應制取熟石灰 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在400℃,1.01X105Pa時,將SO2和14molO2 壓入一個裝有催化劑的VL密閉反應器中,發生2SO2+O22SO3的反應,并且在10min后達到平衡時,測得容器內有2molSO2和12molO2。
(1)SO2的起始濃度為_______,SO3(氣)的平衡濃度為_________;
(2)SO2的轉化率為________,O2的平均反應速率為________;
(3)平衡時SO3(氣)占總體積的百分數為__________,此時體系壓強為反應起始時體系壓強的________倍;
(4)達平衡后再加入2molSO2、12molO2和4molSO3(氣),此時正反應速率將_______,逆反應速率將_______,平衡_______移動。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】根據所學知識并結合如圖所示的裝置回答下列問題.
(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①;② .
(2)用裝置B制取一種氣體的化學方程式為;該氣體收集方法可選用圖中 . (填圖中標號)
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 . 若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對A裝置進行的改進是 . 證明氧氣已收集滿的方法是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A. 將廢電池深埋,可防止重金屬污染
B. 焚燒處理垃圾可資源再利用,能減少污染
C. 開發太陽能、風能和氫能等,有利于節約資源、保護環境
D. 農作物秸稈收割后可發酵制造沼氣和農家肥
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,在恒容密閉容器中發生如下反應:2A(g)+B(g) 3C(g),若反應開始時充入2mol A和2mol B,達平衡后A的體積分數為a%。其他條件不變時,若按下列四種配比作為起始物質,平衡后A的體積分數大于a%的是( )
A. 2mol C B. 2mol A、3mol B和1mol He(He不參加反應)
C. 1mol B和1mol C D. 2mol A、3mol B和3mol C
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