【題目】下列各組離子,因發生氧化還原反應而不能大量共存的是
A. K+、Fe3+、SCN–、Cl– B. Fe3+、K+、OH–、SO42–
C. Fe2+、K+、Cl–、MnO4– D. Na+、H+、SO42–、CO32–
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. KClO3和SO3溶于水后能導電,故KClO3和SO3為電解質
B. 向Cr2O72- + H2O 2CrO42-+ 2H+ 的平衡體系中滴加10~20滴6mol/LNaOH溶液顏色由橙色變黃色
C. 500℃、30MPa下,將0.5mol N2和1.5molH2置于密閉的容器中充分反應生成NH3(g),放熱19.3kJ,其熱化學方程式為 N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-38.6kJ·mol-1
D. 已知:
共價鍵 | C-C | C=C | C-H | H-H |
鍵能/ kJ·mol-1 | 348 | 610 | 413 | 436 |
則可以計算出反應的ΔH為-384 kJ·mol-1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是( )
A. 銅鋅合金制成的假金元寶欺騙行人的事件屢有發生,可以把它放入硝酸中進行鑒別
B. 裝飾材料中的甲醛、芳香烴及氡等會造成居室污染
C. 綠色食品是不含任何化學物質的食品
D. 光導纖維是以二氧化硅為主要原料制成的
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】不用其他任何試劑,用最簡捷的方法來鑒別下列5種物質的溶液:
①KOH;②Ba(NO3)2;③CuCl2;④NaCl;⑤MgSO4,被鑒別出的先后順序為( )
A. ①⑤②④③ B. ③①⑤④②
C. ③①⑤②④ D. ⑤②①③④
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】按1:4比例在試管中收集甲烷和氯氣的混合氣體,用橡皮塞塞緊,光照一段時間后,倒扣于水中,拔開試管塞,在實驗的過程中不可能觀察到的現象是( )
A. 試管中氣體黃綠色變淺 B. 試管中出現大量的白煙
C. 試管壁上有油狀液滴出現 D. 試管內液面上升
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學發現,將CuSO4溶液與K2CO3溶液混合會產生藍綠色沉淀,它們對沉淀的組成和興趣,決定采用實驗大方法進行探究。
(1)【提出猜想】
猜想1:所得沉淀為Cu(OH)2;
猜想2:所得沉淀為______________________;(填化學式)
猜想3:所得沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為mCu(OH)2·nCuCO3]。
【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設均不含結晶水)。
【實驗探究】
步驟1:將所得懸濁液過濾,先用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌,風干;
步驟2:甲同學取一定量固體,用氣密性良好的如下裝置(夾持儀器未畫)進行定性實驗;
(2)若反應后A中藍綠色固體變黑,C中無明顯現象,證明假設________成立。
(3)乙同學認為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后,便可驗證上述所有假設,該試劑是_______(填代號)。
A.濃硫酸 B.無水CuSO4 C.堿石灰 D.P2O5
(4)乙同學驗證假設3成立的實驗現象是______________。
【定量探究】
(5)乙同學進一步探究假設3中固體的組成:
①乙同學查得一些物質在常溫時的數據(如下表)后,將C中的澄清石灰水改為Ba(OH)2溶液,其原因是__________(填代號)。
溶解度(S)/p | 溶度積(Ksp) | 摩爾質量(M)/g·mol | |||
Ca(OH)2 | Ba(OH)2 | CaCO3 | BaCO3 | CaCO3 | BaCO3 |
0.16 | 3.89 | 2.9×10-9 | 2.6×10-9 | 100 | 197 |
A.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2
B.Ba(OH)2為強堿,Ca(OH)2為弱堿
C.吸收等量CO2生成的BaCO3的質量大于CaCO3,測量誤差小
D.相同條件下,CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3
②若所取藍綠色固體質量為27.1g,實驗結束后,裝置B的質量增加2.7g,C中產生沉淀的質量為19.7g。則該藍綠色固體的化學式為__________;A中發生反應的化學方程式為_____。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】未來新能源的特點是資源豐富,在使用時對環境無污染或很少污染,且可以再生。下列最有希望的新能源是
①天然氣 ②煤 ③石油 ④太陽能 ⑤氫能 ⑥風能
A.①③⑤B.②③④C.①④⑤⑥D.④⑤⑥
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