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(2013?湖南模擬)下表為元素周期表的一部分,請參照元素①-⑨在表中的位置,用化學用語回答下列問題:

周期
IA 0
1 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2
3
(1)④、⑤、⑥簡單離子半徑由大到小的順序為
O2->Na+>Al3+
O2->Na+>Al3+

(2)⑦、⑧、⑨的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是
HClO4>H2SO4>H2SiO3
HClO4>H2SO4>H2SiO3

(3)由表中①④元素的原子按1:1組成的化合物的稀溶液易被催化分解,通常使用的催化劑為(填序號)
ab
ab

a.MnO2b.FeCl3c.Na2SO3d.KMnO4
(4)圖中 A~F是由部分上表中元素組成的單質或化合物,其中A、B、C為單質,轉化關系如下:

Ⅰ.若B為黃色固體,A為原子半徑最小的原子組成的單質,C為雙原子分子組成的單質,E能使品紅溶液褪色.
①F的電子式為

②實驗測得起始參加反應的B和最后生成的B質量相等,則起始參加反應的A和C的物質的量之比是
2:1
2:1

Ⅱ.若D為淡黃色固體,焰色反應為黃色,組成C的元素的原子最外層電子數是內層電子數的2倍.
①下列關于D的說法正確的是
bc
bc
(填字母).
a.能與水發生化合反應
b.既有氧化性,又有還原性
c.既含離子鍵,又含非極性共價鍵
d.是一種堿性氧化物
②用惰性電極將F的飽和溶液進行電解,則陽極反應式是
4OH--4e-=2H2O+O2
4OH--4e-=2H2O+O2
分析:由元素在周期表中的相對位置可知,①為H,②為C,③為N,④為O,⑤為Na,⑥為Al,⑦為Si,⑧為S,⑨為Cl,
(1)電子層結構相同,核電荷數越大離子半徑越。
(2)非金屬性越強最高價含氧酸的酸性越強;
(3)分解過氧化氫通?梢杂枚趸i、氯化鐵作催化劑;
(4)Ⅰ、若B為黃色固體,且是單質,則B為S;A為原子半徑最小的原子組成的單質,則A為氫氣;C為雙原子分子組成的單質,E能使品紅溶液褪色,E含有硫元素,故E為二氧化硫,C為氧氣;結合轉化關系可知,D為硫化氫、F為水,據此解答;
Ⅱ、若D為淡黃色固體,焰色反應為黃色,含有鈉元素,故D為過氧化鈉;組成C的元素的原子最外層電子數是內層電子數的2倍,則C為碳;結合轉化關系可知,A為Na、B為氧氣、E為二氧化碳、F為碳酸鈉,據此解答.
解答:解:由元素在周期表中的相對位置可知,①為H,②為C,③為N,④為O,⑤為Na,⑥為Al,⑦為Si,⑧為S,⑨為Cl,
(1)O2-、Na+、Al3+電子層結構相同,核電荷數越大離子半徑越小,故離子半徑O2->Na+>Al3+,故答案為:O2->Na+>Al3+
(2)同周期自左而右非金屬性增強,非金屬性越強最高價含氧酸的酸性越強,故酸性HClO4>H2SO4>H2SiO3,故答案為:HClO4>H2SO4>H2SiO3;
(3)分解過氧化氫通?梢杂枚趸i、氯化鐵作催化劑,故答案為:ad;
(4)Ⅰ、若B為黃色固體,且是單質,則B為S;A為原子半徑最小的原子組成的單質,則A為氫氣;C為雙原子分子組成的單質,E能使品紅溶液褪色,E含有硫元素,故E為二氧化硫,C為氧氣;結合轉化關系可知,D為硫化氫、F為水,
①F為水,分子中氧原子與氫原子之間形成1對共用電子對,電子式為,
故答案為:;
②發生反應H2+S=H2S,SO2+2H2S=3S+2H2O,S+O2=SO2,由方程式可知二氧化硫與硫化氫為1:2,生成1mol二氧化硫需要1mol氧氣,生成2mol硫化氫需要2mol氫氣,故參加反應的氫氣與氧氣的物質的量之比為2:1,
故答案為:2:1;
Ⅱ、若D為淡黃色固體,焰色反應為黃色,含有鈉元素,故D為過氧化鈉;組成C的元素的原子最外層電子數是內層電子數的2倍,則C為碳;結合轉化關系可知,A為Na、B為氧氣、E為二氧化碳、F為碳酸鈉,
①a.過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉與氧氣,不屬于化合反應,故a錯誤;
b.過氧化鈉中氧元素為-1價,處于中間價態,過氧化鈉既有氧化性,又有還原性,故b正確;
c.過氧化鈉屬于離子化合物,過氧根離子中氧原子之間形成非極性鍵,既含離子鍵,又含非極性共價鍵,故c正確;
d.過氧化鈉不是堿性氧化物,故d錯誤;
故答案為:bc;
②用惰性電極將碳酸鈉的飽和溶液進行電解,實質為電解水,陽極發生氧化反應,氫氧根離子在陽極放電,則陽極反應式是4OH--4e-=2H2O+O2↑,
故答案為:4OH--4e-=2H2O+O2↑.
點評:本題考查元素周期表與周期律的綜合應用、無機物推斷、常用化學用語、電解原理、元素化合物性質等,難度不大,掌握元素周期表的結構推斷元素是關鍵,注意基礎知識的理解掌握.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?湖南模擬)某高分子化合物R的結構簡式為:,下列有關R的說法正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?湖南模擬)資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應產生大量氣體和白色不溶物.某同學設計了如下實驗方案并驗證產物、探究反應原理.
(1)提出假設
實驗1:用砂紙擦去鎂條表面的氧化膜,將其放入盛有適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中,迅速反應,產生大量氣泡和白色不溶物,溶液由淺紅變為紅.該同學對反應中產生的白色不溶物進行如下猜測:
猜測1:白色不溶物可能為
Mg(OH)2
Mg(OH)2

猜測2:白色不溶物可能為MgCO3
猜測3:白色不溶物可能是堿式碳酸鎂[xMgCO3?yMg(OH)2].
(2)設計定性實驗確定產物并驗證猜測:
實驗序號  實驗  實驗現象  結論 
 實驗Ⅱ 將實驗Ⅰ中收集到的氣體點燃  能安靜燃燒、產生淡藍色火焰   ①氣體成分為
氫氣
氫氣
 實驗Ⅲ ②取實驗Ⅰ中的白色不溶物,洗滌,加入足量
稀鹽酸
稀鹽酸

 
產生氣泡沉淀全部溶解
產生氣泡沉淀全部溶解

 
白色不溶物可能含有MgCO3 
實驗Ⅳ 取實驗Ⅰ中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液  產生白色沉淀  ④溶液中存在
CO32-
CO32-
 
(3)為進一步確定實驗1的產物,設計定量實驗方案,如圖所示:

稱取實驗1中所得干燥、純凈的白色不溶物22.6g,充分加熱至不再產生氣體為止,并使分解產生的氣體全部通入裝置A和B中.實驗后裝置A增重1.8g,裝置B增重8.8g,試確定白色不溶物的化學式:
Mg(OH)2(CO32或2MgCO3?Mg(OH)2
Mg(OH)2(CO32或2MgCO3?Mg(OH)2

(4)請結合化學用語和化學平衡移動原理解釋Mg和飽和NaHCO3溶液反應產生大量氣泡和白色不溶物的原因:
NaHCO3溶液中存在平衡,HCO3-?H++CO32-、H2O?H++OH-;Mg和H+反應生成氫氣和鎂離子,鎂離子和氫氧根離子、碳酸根離子反應生成難溶物Mg(OH)2?2MgCO3,則H+、OH-、CO32-的濃度均減小,促使上述兩平衡均向右進行
NaHCO3溶液中存在平衡,HCO3-?H++CO32-、H2O?H++OH-;Mg和H+反應生成氫氣和鎂離子,鎂離子和氫氧根離子、碳酸根離子反應生成難溶物Mg(OH)2?2MgCO3,則H+、OH-、CO32-的濃度均減小,促使上述兩平衡均向右進行

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?湖南模擬)FeS與一定濃度的HNO3反應,生成Fe(NO33、Fe2(SO43、NO2、N2O4、NO和H2O,當NO2、N2O4、NO的物質的量之比為4:1:4時,實際參加反應的FeS與HNO3的物質的量之比為( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?湖南模擬)25℃時,在等體積的①pH=0的H2SO4溶液、②0.05mol?L-1的Ba(OH)2溶液、③pH=10的Na2S溶液、④pH=5的NH4NO3溶液中,發生電離的水的物質的量之比是( 。

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