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NaCl和NaClO在酸性條件下可發生反應:ClO+Cl+2H+ = Cl2↑+H2O,某學習小組擬研究消毒液(主要成分為NaCl和NaClO)的變質情況。
(1)此消毒液中NaClO可吸收空氣中的CO2生成NaHCO3和HClO而變質。寫出化學反應方程式                                                                 。
(2)取適量消毒液放在試管中,加入足量一定濃度的硫酸,有氣體放出。通過以下裝置檢驗氣體的成分可以判斷消毒液是否變質。

限選試劑:98%濃硫酸、1%品紅溶液、1.0 mol·L1 KI-淀粉溶液、1.0 mol·L1NaOH、澄清石灰水、飽和NaCl溶液
請完成下列實驗方案。
   所加試劑
           預期現象和結論
試管A中加足量①          ;
試管B中加1%品紅溶液;
試管C中加②              。
若A中溶液變藍色,B中溶液不退色,C中溶液變渾濁。則消毒液部分變質;
                          則消毒液未變質;
                        則消毒液完全變質。
 
(3)用滴定法測定消毒液中NaClO的濃度。實驗步驟如下:
①量取 25.00mL消毒液放入錐形瓶中,加入過量的a mol·L1 Na2SO3溶液b mL;
②滴定分析。將c mol·L1的酸性KMnO4溶液裝入           (填酸式或堿式)滴定管中;KMnO4和剩余的Na2SO3發生反應。當溶液由無色變成淺紅色,且保持半分鐘內紅色不退時,停止滴定,記錄數據。重復滴定實驗2次,平均消耗酸性KMnO4溶液v mL;
滴定過程中涉及的反應有:NaClO + Na2SO3 = NaCl+ Na2SO4 ;
2KMnO4 + 5Na2SO3+ 3H2SO4 = K2SO4 + 2MnSO4 + 5Na2SO4 + 3H2O
③計算。消毒液中NaClO的濃度為        mol·L1(用含a、b、c、v的代數式表示)。
(16分)
(1)NaClO+CO2+H2O==NaHCO3+HClO (3分)
(2)(共8分)
   所加試劑
           預期現象和結論
1.0mol/L KI-淀粉溶液(2分)
澄清石灰水(2分)
若A中溶液變藍色,B中溶液不褪色(無變化),C中溶液不變渾濁(無變化),則消毒液未變質(2分)
若A中溶液不變藍色(無變化),B中溶液不褪色(無變化),C中溶液變渾濁則消毒液完全變質(2分)
 
(3)②酸式 (2分)
③(2ab – 5cv)/ 50 (3分)

試題分析:(1)依題意,主要反應物為NaClO和CO2,產物為NaHCO3和HClO,不存在元素化合價變化,根據觀察法配平可得:NaClO+CO2+H2O==NaHCO3+HClO;(2)消毒液中加入足量稀硫酸時,可能發生的反應為ClO+Cl+2H+=Cl2↑+H2O、HCO3+H+=CO2↑+H2O,則放出的氣體可能含有氯氣、二氧化碳;①A中溶液變藍,由此推斷試管A中加入的是足量1.0mol/LKI—淀粉溶液,因為氯氣與KI能發生置換反應,淀粉遇置換出的單質碘變藍;B中品紅溶液不褪色,說明氯氣完全被A中溶液消耗;②C中變渾濁,說明氣體中一定有二氧化碳氣體,試管C中加入足量澄清石灰水,因為二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和水;③根據已知現象和結論推斷,若A中溶液變藍色,B中溶液不褪色,C中溶液不變渾濁,則消毒液未變質;④若A中溶液不變藍色,B中溶液不褪色,C中溶液變渾濁,則消毒液完全變質;(3)①②酸性高錳酸鉀溶液顯酸性,因此應該裝入酸式滴定管中;依題意,由于n=c?V,則亞硫酸鈉總的物質的量為ab×10—3mol,每次滴定消耗的高錳酸鉀為 cv×10—3mol;由于2KMnO4+5Na2SO3+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+5Na2SO4+3H2O中各物質的系數之比等于物質的量之比,則被高錳酸鉀氧化的亞硫酸鈉為5cv/2×10—3mol;被次氯酸鈉氧化的亞硫酸鈉為(ab×10—3—5cv/2×10—3)mol,由于NaClO+Na2SO3=NaCl+Na2SO4中各物質的系數之比等于物質的量之比,則次氯酸鈉為(ab×10—3—5cv/2×10—3)mol;由于c=n/V、V=0.025L,則次氯酸鈉的物質的量濃度為(ab×10—3—5cv/2×10—3)mol÷0.025L ="(2ab" – 5cv)/ 50mol/L。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

有機物的除雜方法中正確的是(括號中的是雜質)
A.乙酸(乙醛):加入新制的氫氧化銅,加熱
B.苯(苯酚):加入溴水,過濾
C.溴乙烷(溴單質):加入熱氫氧化鈉溶液洗滌,分液
D.乙酸乙酯(乙酸):加入飽和碳酸鈉溶液洗滌,分液

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

鹽泥是氯堿工業中的廢渣,主要含有鎂、鐵、鋁、鈣等的硅酸鹽和碳酸鹽。實驗室以鹽泥為原料制取MgSO4·7H2O的流程如下:

已知:(Ⅰ) Ksp[Mg(OH)2]=6.0×  
(Ⅱ) Fe2+、Fe3+、Al3+開始沉淀到完全沉淀的pH范圍依次為:7.1~9.6、2.0~3.7、3.1~4.7
(Ⅲ) 三種化合物的溶解度(S)隨溫度變化曲線如圖。

回答下列問題:
(1)在鹽泥中加H2SO4溶液控制pH為1~2以及第一次煮沸的目的是:  。
(2)若溶液中Mg2+的濃度為6 mol/L,溶液pH≥  才可能產生Mg(OH)2沉淀。
(3)第二次過濾需要趁熱進行,主要原因是  。所得濾渣的主要成分是  。
(4)從濾液Ⅱ中獲得MgSO4·7H2O晶體的實驗操作步驟為:①向濾液Ⅱ中加入  ,②過濾,得沉淀,③  ,④蒸發濃縮,降溫結晶,⑤過濾、洗滌得產品。
(5)若獲得的MgSO4·7H2O質量為24.6 g,則該鹽泥中含鎂[以Mg(OH)2計]的百分含量約   (MgSO4·7H2O式量為246)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

漂白粉是一種常用的消毒劑。
(1)工業上生產漂白粉反應的化學方程式為:________________                   __,漂白粉的有效成分為             
(2)某探究小組從市場上購買了一袋包裝破損的漂白粉,對該漂白粉的成分進行探究。根據下列試劑,設計實驗方案,進行實驗。請在答題卡上完成實驗報告。
限選試劑:2mol·L1NaOH溶液、2mol·L1HCl溶液、2mol·L1HNO3溶液、0.5mol·L1BaCl2溶液、0.01mol·L1AgNO3溶液、澄清石灰水、石蕊試液、酚酞試液、蒸餾水。
實驗步驟
預期現象與結論
步驟1:取適量漂白粉溶于足量蒸餾水,充分攪拌,靜置,過濾,得沉淀和濾液。
 
步驟2:向沉淀加入適量2mol·L1HCl溶液,將產生的氣體通入    
                     
現象:                                 
                                       
結論:                                 
步驟3:取濾液分裝A、B兩支試管。向A試管,                             
                                     
現象:溶液先變紅色,然后褪色。
結論:                                  
                                       
步驟4:向B試管,                
                                   
現象:產生白色沉淀。
結論:                                   
 
(3)探究小組為測定漂白粉中Ca(ClO)2的含量:稱取漂白粉bg加水溶解后配制成100mL溶液,準確量取25.00mL于錐形瓶并加入足量鹽酸和KI溶液,充分反應后,溶液中的游離碘用0.1000mol/L的Na2S2O3溶液滴定,滴定2次,平均消耗Na2S2O3溶液20.00mL。則該漂白粉中Ca(ClO)2的質量分數為_____________                             _。(只列算式,不做運算,已知:Mr[Ca(ClO)2]="143" ;Ca(ClO)2+4HCl=2Cl2↑+CaCl2+2H2O,2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

發酵粉是一種生產面制品和膨化食品的化學膨松劑,由小蘇打、臭粉(碳酸氫銨)、明礬中的兩種物質組成。某研究性學習小組為探究不同品牌的發酵粉的化學成分,進行如下實驗。
【提出假設】
(1)假設1:由小蘇打和臭粉組成;
假設2:由小蘇打和明礬組成;
假設3:由________________組成。
【方案與流程】
為探究某品牌的發酵粉的化學成分,某同學設計如下實驗,得到如下現象:

(2)該發酵粉的成分為________ (填化學式)。
(3)另一品牌的發酵粉的化學組成可能為假設2情況,請你設計實驗驗證,寫出實驗步驟、預期現象和結論。
實驗步驟
預期現象結論
1.取少量樣品溶于稀鹽酸后,將溶液分成兩份
 
2.                                     
_______________________________________
                   
                   
3.                                     
________________________________________
                   
                   
 
(4)另一品牌的發酵粉的化學組成為小蘇打和碳酸氫銨,為探究其化學式[化學式可表示為nNaHCO3·m NH4HCO3],稱取4.05 g該產品在燒杯中溶解后,移入________配成100 mL溶液,用移液管取25.00mL溶液,滴加足量鹽酸,生成的氣體通入過量澄清石灰水中,生成的白色沉淀經干燥,稱量為1.25 g。則該發酵粉的化學式為                   
(相對分子質量:NaHCO3:84   NH4HCO3:79   CaCO3:100)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

二氧化氯(ClO2)是目前國際上公認的第四代高效、無毒的廣譜消毒劑,是一種黃綠色的氣體,易溶于水。實驗室可用NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料來制備ClO2,其流程如下:

(1)寫出電解時發生反應的化學方程式:                           
(2)除去ClO2中的NH3可選用的試劑是       。(填字母)
A.飽和食鹽水B.堿石灰C.濃硫酸D.水
(3)測定ClO2(如圖)的過程如下:在錐形瓶中加入足量的碘化鉀,用100mL水溶解后,再加3mL硫酸溶液;在玻璃液封管中加入水;將生成的ClO2氣體通過導管在錐形瓶中被吸收;將玻璃封管中的水封液倒入錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液,用cmol/L硫代硫酸鈉標準溶液滴定(I2+2S2O32=2I+S4O62),共用去VmL硫代硫酸鈉溶液。

①裝置中玻璃液封管的作用是                       ;                   。
②請寫出上述二氧化氯氣體與碘化鉀溶液反應的離子方程式                 。
③滴定終點的現象是:                                                   。
④測得通入ClO2的質量m(ClO2)=                  。(用含c、V的代數式表示)(已知:ClO2的相對分子質量為67.5)
(4)設計實驗來確定溶液X的成分,請補充完成實驗步驟和現象。
實驗步驟
實驗現象
實驗結論

 
溶液X中含有Na+

 
溶液X中含有Cl
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

某工廠的電鍍污泥中含有銅、鐵等金屬化合物。為實現資源的回收利用并有效防止環境污染,設計如下工藝流程:

(1)酸浸后加入H2O2的目的是          。調pH步驟中加入的試劑最好是        (填化學式)。實驗室進行過濾操作所用到的玻璃儀器有              
(2)煮沸CuSO4溶液的原因是                 。向CuSO4溶液中加入一定量的NaCl、Na2SO3,可以生成白色的CuCl沉淀,寫出該反應的化學方程式            。
(3)CuCl產品中CuCl的質量分數大于96.50%為國家合格標準。稱取所制備的CuCl樣品0.2500g置于一定量的0.5mol·L-1FeCl3溶液中,待樣品完全溶解后,加水20mL,用0.1000mol·L-1的Ce(SO42溶液滴定,到達終點時消耗Ce(SO42溶液24.60mL。有關的化學反應為:
Fe3+CuCl=Fe2+Cu2+Cl,Ce4+Fe2=Fe3+Ce3。通過計算說明該CuCl樣品  (填“符合”或“不符合”)國家標準。
(4)25℃時,KSP [Fe(OH)3]= 4.0×10-38。Fe3+發生水解反應Fe3+3H2OFe(OH)3+3H,該反應的平衡常數為           。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

海帶中含豐富的碘元素,從海帶中分離出碘可按如下步驟進行:①滴加稀硫酸酸化后,加入適量H2O2(質量分數為3%) ②將海帶焙燒成灰后加水攪拌 ③加CCl4振蕩 ④用分液漏斗分液 ⑤煮沸、過濾。合理的操作順序是
A.①②③④⑤B.①③⑤②④C.②⑤①③④D.②①③⑤④

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某研究性學習小組研究HNO3的氧化性,設計了如下實驗:在盛有新配制FeS04溶液的試管中滴入2滴KSCN溶液,觀察現象,然后再滴人幾滴濃HN 03,溶液的顏色變紅,但是將紅色溶液放置一會兒則發現溶液由紅色突然變為藍色,并產生紅棕色氣體。這一奇 特現象激起了同學的好奇心與求知欲望,對此現象設計了探究性實驗。
(1)實驗室粗略配制一定質量分數的硫酸亞鐵溶液的方法是:將一定質量的綠礬(FeS04·7H2 0)置于燒杯中,__________________________。
(2)提出假設:
甲同學認為是FeS04與HN03作用
乙同學認為是KSCN與HNO3作用
(3)根據乙同學的觀點,設計了如下實驗方案進行驗證:向濃HN03中逐滴加入KSCN溶液,實驗開始時無明顯現象,一段時間后溶液慢慢變紅色至深紅色,突然劇烈反應產生大量氣泡,放出紅棕色氣體。繼續滴入KSCN,溶液變為淺藍色,最后變成無色。將產生的氣體通人過量的Ba(OH)2溶液,產生渾濁,并剩余一種氣體(該氣體是空氣中的主要成分之一);向反應后的溶液中加入BaC12溶液產生白色沉淀。
寫出向濃HNO3中滴入KSCN溶液反應的離子方程式:__________________
丙同學認為還應設計K2S04溶液與濃硝酸作用的實驗,他的理由是__________________
(4)延伸探究:丁同學認為SCN-的性質還應進一步探究,查資料發現:(SCN)2是一種“擬鹵素”,與C12、Br2有相似的性質。他據此設計了以下方案:向Fe(SCN)3中分別滴加過量的氯水、溴水,溶液的紅色均變為黃色。請寫出Fe(SCN)3與氯氣反應的離子方程式:                     
(5)通過本次探究,可以得出以下結論:
a、用SCN -間接檢驗Fe2+時加入氧化劑應注意   (填“少量”、“過量”);
b、與SCN-反應使溶液變紅的不一定是Fe3+

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