A.A、B、C都是元素周期表中的短周期元素,它們的核電荷數依次增大。第2周期元素A原子的核外成對電子數是未成對電子數的2倍,B原子的最外層p軌道的電子為半滿結構,C是地殼中含量最多的元素。D是第四周期元素,其原子核外最外層電子數與氫原子相同,其余各層電子均充滿。請用對應的元素符號或化學式填空:
(1)A、B、C的第一電離能由小到大的順序為 。
(2)A的最高價氧化物對應的水化物分子中其中心原子采取 雜化。
(3)與A、B形成的陰離子(AB—)互為等電子體的分子有 。
(4)基態D原子的核外電子排布式為 ,右圖是金屬Ca和D所形成的某種合金的晶胞結構示意圖,則該合金中Ca和D的原子個數比為 。
(5)向D的高價態硫酸鹽溶液中逐滴滴加B的氫化物水溶液至過量,先出現藍色沉淀,最后溶解形成深藍色的溶液。寫出此藍色沉淀溶解的離子方程式: 。
(12分)(1)C<O<N (2)sp2 (3)CO或N2(其他合理答案也得分)
(4)1s22s22p63s23p63d104s1(或[Ar] 3d104s1) 1:5
(5)
【解析】
試題分析:第2周期元素A原子的核外成對電子數是未成對電子數的2倍,則A一定是碳元素; C是地殼中含量最多的元素,則C是氧元素。B原子的最外層p軌道的電子為半滿結構,且B的原子序數小于氧元素的,所以B是氮元素。D是第四周期元素,其原子核外最外層電子數與氫原子相同,其余各層電子均充滿,則D是銅元素。
(1)非金屬性越強第一電離能越大,但由于氮元素的2p軌道電子處于半充滿狀態,穩定性強,所以氮元素的第一電離能大于氧元素的第一電離能,即C<O<N。
(2)A的最高價氧化物對應的水化物是碳酸H2CO3,中心原則碳原子含有的孤對電子對數=(4+2-3×2)÷2=0,所以是平面型結構,則碳元素是sp2雜化。
(3)原子數和價電子數分別都相等的是等電子體,則與A、B形成的陰離子(AB—)互為等電子體的分子有CO或N2(其他合理答案也得分)。
(4)根據構造原理可知基態D原子的核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s1(或[Ar] 3d104s1)。根據晶胞結構可知,鈣原子的個數是個;銅原子的個數是
個,所以該合金中Ca和D的原子個數比為1:5。
(5)由于銅離子能和氨氣形成配位健,所以氫氧化銅能夠溶解在氨水中,反應的方程式是
。
考點:考查第一電離能、雜化軌道類型、等電子體、晶胞結構的計算以及配位健的形成
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強,側重對學生能力的培養和解題方法的指導與訓練,旨在考查學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力,有利于培養學生的應試能力和邏輯推理能力。該題以“周期表中元素的推斷”為載體,考查學生對元素周期表的熟悉程度及其對表中各元素性質和相應原子結構的周期性遞變規律的認識和掌握程度。考查了學生對物質結構與性質關系以及運用元素周期律解決具體化學問題的能力。
科目:高中化學 來源: 題型:022
如下圖所示:淀粉水解可產生某有機化合物A,A在不同的氧化劑作用下,可以生成B()或C(
),B和C都不能發生銀鏡反應.A、B、C都可以被強還原劑還原成D(
).B脫水可得五元環的酯類化合物E或六元環的酯類化合物F.已知,相關物質被氧化的難易次序是:RCHO最易,R—
次之,
最難.請在下列空格中填寫A、B、C、D、E、F的結構簡式(見下圖).
A________;B________;C________;D________;E________;F________.
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科目:高中化學 來源: 題型:022
如下圖所示:淀粉水解可產生某有機化合物A,A在不同的氧化劑作用下,可以生成B()或C(
),B和C都不能發生銀鏡反應.A、B、C都可以被強還原劑還原成D(
).B脫水可得五元環的酯類化合物E或六元環的酯類化合物F.已知,相關物質被氧化的難易次序是:RCHO最易,R—
次之,
最難.請在下列空格中填寫A、B、C、D、E、F的結構簡式(見下圖).
A________;B________;C________;D________;E________;F________.
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科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:022
A________;B________;C________;D________;E________;F________.
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科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:022
A________;B________;C________;D________;E________;F________.
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年湖北省襄陽市四校高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
下面是幾種實驗中常用的儀器:
A.
B.
C.
D.
(1)寫出序號所代表的儀器的名稱:B___________;C___________;D___________
實驗室要配制500 mL 0.2 mol/L NaOH溶液,請回答下列問題:
(2)用托盤天平稱取氫氧化鈉,其質量為_______________g。
(3)下列主要操作步驟的正確順序是_______________(填序號)。
①稱取一定質量的氫氧化鈉,放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解;
②“定容”
③待冷卻至室溫后,將溶液轉移到500 mL 容量瓶中;
④蓋好瓶塞,反復上下顛倒,搖勻;
⑤用少量的蒸餾水洗滌燒杯內壁和玻璃棒2—3次,洗滌液轉移到容量瓶中。
(4)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會引起所配濃度偏高的是__________。
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒 ②轉移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水 ④定容時俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉移到容量瓶并定容
(5)寫出步驟②“定容”的具體操作:
(6)海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。某學生課
外活動小組欲從海藻中提取碘,設計如下的流程:
(已知過程②中反應的離子方程式為:2I- + Cl2 = 2Cl- + I2)
Ⅰ.指出提取碘的過程中有關的實驗操作的名稱:① , ③ 。
Ⅱ.提取碘的過程中,可選擇的有機溶劑是 (填序號) 。
A、酒精 B、醋酸 C 、四氯化碳
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