科目：高中化學 來源： 題型：單選題
在第63屆聯合國大會上，聯合國教科文組織指出，化學在開發可替代能源、保護環境等方面起到主要作用。下列措施中，不利于節能減排和改善環境的是
| A．推廣可利用太陽能、風能的城市照明系統 |
| B．使用填埋法處理未經分類的生活垃圾 |
| C．加速建設地鐵、輕軌等軌道交通，減少汽車尾氣排放 |
| D．積極推行“限塑令”，加快研發利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
化學與生活密切相關；下列說法不正確的是
| A．PM2.5也稱細顆粒物，對空氣質量和能見度等有重要的影響 |
| B．稀豆漿、硅酸、氯化鐵溶液、空氣均為膠體 |
| C．聚乙烯塑料制品可用于食品的包裝 |
| D．次氯酸鈉溶液可用于環境的消毒殺菌 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
水資源非常重要,聯合國確定2003年為國際淡水年。下列關于水的說法中錯誤的是( )。
| A．蒸餾法是海水淡化的方法之一 |
| B．淡水的密度小于海水的密度 |
| C．融化的雪水中礦物質含量比深井水中的少 |
| D．0 ℃以上,溫度越高,水的密度越小 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
工業上以硫鐵礦為原料制硫酸所產生的尾氣中含有SO2，為便于監控，實施環境保護，下列適合測定硫酸尾氣SO2含量的試劑是( )
| A．品紅溶液 | B．濃硫酸 |
| C．碘水、淀粉溶液 | D．以上都能 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列化工生產中體現“綠色化學”內涵的是 （ ）。
①減少“三廢”排放量
②考慮催化劑和載體的重復使用
③回收未反應的原料、副產物、助熔劑、穩定劑等非反應試劑
④考慮有關原材料的再生利用
⑤拒絕使用無法替代，無法回收，不能再生，具有毒副作用、污染嚴重的原料
| A．①②③ | B．①③④⑤ |
| C．①②③⑤ | D．①②③④⑤ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
化學與生活、社會密切相關。下列說法不正確的是（ �。�。
| A．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節約資源、保護環境 |
| B．凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害，不可食用 |
| C．為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體，應積極開發廢電池的綜合利用技術 |
| D．提倡人們購物時不用塑料袋，是為了防止白色污染 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列能引起水源污染的是 （ ）。
①天然水與空氣、巖石、土壤等長期接觸
②工業生產中廢水、廢渣的排放
③水生植物的大量繁殖
④城市生活污水的排放和農藥、化肥的施用不當
⑤雷雨閃電時產生的含氮化合物
| A．②④ | B．①②④⑤ | C．②③④ | D．①②③④⑤ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
“綠色化學”是人們最近提出的一個新概念，主要內容之一是指從技術、經濟上設計可行的化學反應，盡可能減少對環境的副作用，下列化學反應符合綠色化學概念的是( )。
| A．制CuSO4：Cu＋2H2SO4(濃)=CuSO4＋SO2↑＋2H2O |
| B．制CuSO4：2Cu＋O2=2CuO，CuO＋H2SO4(稀)=CuSO4＋H2O |
| C．制Cu(NO3)2：3Cu＋8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O |
| D．制Cu(NO3)2：Cu＋4HNO3(濃)=Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O |
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