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(13分)某課外活動小組的同學,在實驗室做鋅與濃硫酸反應的實驗時,甲同學認為產生的氣體是二氧化硫,而乙同學認為除二氧化硫氣體外,還可能產生氫氣。為了驗證甲、乙兩位同學的判斷是否正確,丙同學設計了如圖所示的實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產生的氣體為X,且該裝置略去)。

試回答:
(1)上述實驗中生成二氧化硫的反應的化學方程式為:                          
(2)乙同學認為還可能產生氫氣的理由:                                    
                                                            
(3)丙同學在安裝好裝置后,必不可少的一步操作是:                        。
(4)A中加入的試劑可能是____________,作用是_                           ;
B中加入的試劑可能是____________,作用是                            ;
E中加入的試劑可能是____________,作用是                            。
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現象是:
C中:                            ,D中:                          ;
如果去掉裝置B,還能否根據D中的現象判斷氣體X中有氫氣?____________
(填“能”或“不能”);其原因是:                                     。
(13分)(每空1分)
(1)
(2)當Zn與濃反應時,濃濃度逐漸變稀,Zn與稀反應可產生
(3)檢查裝置的氣密性
(4)品紅溶液;     檢驗;
;    吸收水蒸氣;
堿石灰;       防上空氣中水蒸氣進入D中
(5)C中黑色粉末變成紅色;D中白色粉末變成藍色;不能;因為混合氣體中可能含,會干擾的檢驗(其它合理答案也給分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:計算題

同一物質往往可由不同化學反應途徑制得,工業上往往主要考慮原料易得而豐富,工藝簡單,污染小,經濟效益好;實驗室更多考慮藥品常見易得,操作簡便安全。你能想出多少種制備Al(OH)3的方法?寫出有關反應原理的方程式,并從中優選一種簡便方法,說明選擇的理由。(至少列舉四種)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

關于下列各實驗裝置的敘述中,正確的是                                                    (   )
A.裝置①常用于分離互不相溶的液體B.裝置②可用于吸收NH3
C.裝置③可用于制備乙酸乙酯D.裝置④可用于收集NO、CO2等氣體

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

用下圖裝置進行實驗,下表中實驗結果能說明結論的是(    )

 



結論
A.

電石
溴水
穩定性:水>C2H2>Br2
B.
鹽酸
石灰石
苯酚鈉溶液
酸性:HCl>H2CO3>苯酚
C.
鹽酸
FeS
溴水
還原性:S2—>Br>Cl
D.
濃鹽酸
KMnO4
KBr溶液
氧化性:Cl2> KMnO4 >Br2

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題


 
(8分)實驗室制取氣體常用的裝置如下列圖示,請回答下列問題:(選用裝置時填字母編號)

                                    
(1)若實驗室選用裝置C制取氨氣,則反應的化學方程式為
______________________________________________________________,
檢驗NH3滿的方法:____________________________________________________;
(2)若實驗室利用過氧化鈉與水反應制取氧氣,則應選擇__________裝置,有關反應的化學方程式為:________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)二氧化氯(ClO2)作為一種高效強氧化劑已被聯合國世界衛生組織(WHO)列為AI級安全消毒劑。常溫下二氧化氯為黃綠色或橘黃色氣體,性質非常不穩定,溫度過高或水溶液中ClO2的質量分數高于30%等均有可能引起爆炸,易與堿液反應生成鹽和水。

(1)某研究小組設計如圖所示實驗制備ClO2溶液,其反應的化學方程式為

①在反應開始之前將燒杯中的水加熱到80℃,然后停止加熱,并使其溫度保持在60~80℃之間?刂茰囟鹊哪康氖                 ,圖示裝置中缺少的一種必須的玻璃儀器是    
②裝置A用于溶解產生的二氧化氯氣體,其中最好盛放      (填字母)。
A.20mL 60℃的溫水B.100mL冰水
C.100mL飽和食鹽水D.100mL沸水
③在燒瓶中加入12.25g KClO3和9g草酸(H2C2O4),然后再加入足量的稀硫酸,水浴加熱,反應后生成ClO2的質量為                 
(2)用ClO2處理過的飲用水(pH為5.5~6.5)常含有一定量對人體不利的亞氯酸根離子()。飲用水中ClO2、的含量可用連續碘量法進行測定,實驗步驟如下:
步驟1:準確量取一定體積的水樣加入錐形瓶中;
步驟2:調節水樣的pH至7.0~8.0;
步驟3:加入足量的KI晶體;
步驟4:加入少量指示劑,用一定濃度的Na2S2O3溶液滴定至終點;
步驟5:再調節溶液的pH≤2.0;
步驟6:繼續用相同濃度的Na2S2O3溶液滴定至終點。
①步驟1中若要量取20.00mL水樣,則應選用的儀器是              
②步驟1~4的目的是測定水樣中ClO2的含量,其反應的化學方程式為:
,則步驟4中加入的指示劑為            ,滴定達到終點時溶液的顏色變化為                   
③步驟5的目的是使將溶液中的還原為以測定其含量,該反應的離子方程式為:
                                            
④若飲用水中的含量超標,可向其中加入適量的還原為,則該反應的氧化產物為              (填化學式)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體中,不能用排空氣法收集的是(    )。
A.NO B.NO2 C.SO2 D.O2

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)在實驗室制各氯氣的實驗中:制法
(1)反應原理(方程式)為                    
(2)實驗裝置如圖所示

指出下列裝置中所盛試劑及其作用:
C.                                                      
D.                                                      
F.                                                      

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去下列物質中的雜質(括號中為雜質),采用的試劑和除雜方法錯誤的是
序號
待除雜質
試劑
除雜方法
A
CH3CH2Br(C2H5OH)

分液
B
C2H6(C2H4)
酸性KMnO4溶液
洗氣
C
C6H6(Br2
NaOH溶液
分液
D
C2H2(H2S)
CuSO4溶液
洗氣

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