實驗室里用下圖所示裝置制取純凈的無水CuCl2。試回答下列問題:
(1)寫出燒瓶中發生反應的化學方程式,并標出電子轉移的方向和數目 。
(2)B處盛有飽和食鹽水(或水),其作用是 。
(3)C處盛放的試劑__________(填名稱),其作用是 。
(4)E處盛有___________(填名稱),發生反應的離子方程式為_________。
(5)實驗結束時,應先熄滅__________處酒精燈。
⑵吸收HCl氣體 ⑶濃硫酸 干燥氣體
⑷氫氧化鈉 2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O ⑸D
【解析】
試題分析:(1)A裝置是制備氯氣的,在反應中二氧化錳是氧化劑,鹽酸是還原劑,所以反應的方程式是。
(2)由于鹽酸易揮發,所以生成的氯氣中含有氯化氫氣體,因此B處盛有飽和食鹽水(或水)的作用是吸收HCl氣體。
(3)和銅反應的氯氣應該是干燥的,所以C裝置的作用是干燥氯氣,盛放的試劑是濃硫酸。
(4)氯氣有毒,所以必須有尾氣處理裝置,因此E處盛有氫氧化鈉溶液用來學生多余的氯氣,發生反應的離子方程式為2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O。
(5)為了防止在高溫下,銅被氧化生成氧化銅,所以應該首先熄滅D出酒精燈,最后熄滅A處的酒精燈,答案選D。
考點:考查氯氣的制備、除雜、尾氣處理等
點評:本題屬于高考中的常見題型,為中等難度的試題,對學生的要求較高。本題有利于培養學生的綜合實驗素質,便于得到學生的學習積極性,激發學生的學習興趣。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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實驗步驟 | 操作 | 現象與結論 |
第一步 | 取少量液體裝于試管,向試管中滴入幾滴KSCN溶液 | |
第二步 | 若溶液紫色退去,則說明含有Fe2+, 若無明顯變化,則說明不含Fe2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源:山東省棗莊市2010屆高三年級調研考試理綜(化學部分)試題 題型:實驗題
(17分)
(1)右圖所示是實驗室中制取氣體的一種簡易裝置。
①請簡述檢驗它的氣密性的方法 。
②利用右圖所示裝置可以制取 氣體(填反應物狀況及發生反應是否需要的條件)。
(2)張明同學設計下圖所示裝置,用粗鐵粒與189g·L-1硝酸反應制取NO氣體。請回答有關問題。
①189g·L-1硝酸的物質的量濃度為 。
②NO氣體能用排水法收集,而不能用排空氣法收集的可能原因是 。
③當找末止水夾a,關閉止水夾b時,A裝置的干燥管中觀察到的現象是 。B裝置燒杯中液體的作用是 。當A裝置中氣體幾乎無色時,打開止水夾b,關閉止水夾a,可用C裝置收集NO氣體。
④該實驗中,若去掉B裝置,對實驗結果是否有影響? 。
⑤將a mol鐵與含b molHNO3的稀溶液充分反應后,若HNO3的還原產物只有NO,反應后Fe和HNO3均無剩余,則反應中轉移電子的物質的量是 (用含a和b的代數式表示)。
⑥完全反應后,A裝置燒杯里含鐵的價態可能是 ,F有儀器和藥品:試管和膠頭滴管。0.1mol·L-1KSCN溶液、0.1mol·L-1KI溶液、0.2mol·L-1酸性KMnO4溶液、氯水等。請你設計一個簡單實驗,探究上述判斷,填寫下列實驗報告:
實驗步驟 | 操作 | 現象與結論 |
第一步 | 取少量液體裝于試管,向試管中滴入幾滴KSCN溶液 | |
第二步 | | 若溶液紫色退去,則說明含有Fe2+,若無明顯變化,則說明不含Fe2+ |
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科目:高中化學 來源:2015屆吉林公主嶺實驗中學高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(14分)實驗是進行化學研究的重要手段之一。請完成下列問題。
(1)下面A~E是中學化學實驗中常見的幾種實驗裝置。
請為進行下列實驗挑選合適的裝置(填序號字母)
①量氣裝置是 ;②過濾裝置是 ;
③蒸發裝置是 ;④I2的CCl4溶液中提取I2選用 。
(2)下列實驗操作,不正確的是________
a.用紙槽往試管里裝粉末狀藥品時,試管應先橫放再直立
b.稱取氫氧化鈉固體時,應將氫氧化鈉固體直接放在左邊托盤內,右邊托盤放砝碼
c.試管、燒杯、量筒、集氣瓶都不能用酒精燈直接加熱
d.用試紙檢驗氣體性質時,手拿著試紙經水潤洗后靠近氣體觀察試紙顏色的變化
(3)實驗室需要450 mL 0.1 mol/L NaOH溶液和500 mL 0.5 mol/L硫酸溶液。請回答下列問題。
①在下圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是 ,(填序號)除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器有 。
②配制450 mL 0.1 mol/L NaOH溶液的實驗步驟如下:
a.計算應稱取氫氧化鈉固體的質量為 g。
b.稱量氫氧化鈉固體。
c.將燒杯中的溶液注入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內壁2~3次,洗滌液也注入容量瓶。
d.用適量的蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體,冷卻。
e.蓋好瓶塞,反復上下顛倒,搖勻。
f.繼續向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1~2 cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切。
上述步驟的正確操作順序為 。(填序號)
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科目:高中化學 來源:山東省棗莊市2010屆高三年級調研考試理綜(化學部分)試題 題型:實驗題
(17分)
(1)右圖所示是實驗室中制取氣體的一種簡易裝置。
①請簡述檢驗它的氣密性的方法 。
②利用右圖所示裝置可以制取 氣體(填反應物狀況及發生反應是否需要的條件)。
(2)張明同學設計下圖所示裝置,用粗鐵粒與189g·L-1硝酸反應制取NO氣體。請回答有關問題。
①189g·L-1硝酸的物質的量濃度為 。
②NO氣體能用排水法收集,而不能用排空氣法收集的可能原因是 。
③當找末止水夾a,關閉止水夾b時,A裝置的干燥管中觀察到的現象是 。B裝置燒杯中液體的作用是 。當A裝置中氣體幾乎無色時,打開止水夾b,關閉止水夾a,可用C裝置收集NO氣體。
④該實驗中,若去掉B裝置,對實驗結果是否有影響? 。
⑤將a mol鐵與含b molHNO3的稀溶液充分反應后,若HNO3的還原產物只有NO,反應后Fe和HNO3均無剩余,則反應中轉移電子的物質的量是 (用含a和b的代數式表示)。
⑥完全反應后,A裝置燒杯里含鐵的價態可能是 ,F有儀器和藥品:試管和膠頭滴管。0.1mol·L-1KSCN溶液、0.1mol·L-1KI溶液、0.2mol·L-1酸性KMnO4溶液、氯水等。請你設計一個簡單實驗,探究上述判斷,填寫下列實驗報告:
實驗步驟 |
操作 |
現象與結論 |
第一步 |
取少量液體裝于試管,向試管中滴入幾滴KSCN溶液 |
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第二步 |
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若溶液紫色退去,則說明含有Fe2+,若無明顯變化,則說明不含Fe2+ |
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