【題目】隨著科技的發展,阿伏加德羅常數的測定手段越來越多,測定精確度也越來越高,現有一種簡單可行的測定方法,具體步驟為:
(1)將固體NaCl研細、干燥后,準確稱取mg NaCl固體并轉移到定容儀器A中。
(2)用滴定管向A儀器中加苯,不斷振蕩,繼續加苯至A儀器的刻度線,計算出NaCl固體的體積為Vcm3。請回答下列問題:
①步驟(1)中A儀器最好用__________(填序號)
A.量筒 B.燒杯 C.容量瓶 D.試管
②能否用水代替苯_______,理由是______________________。
③NaCl晶體中,Na+和Cl-是按一定方式有規則均勻排列的,可以看作一系列立方體在空間的延伸。已知立方體的邊長為acm,它擁有b個鈉離子和b個氯離子,用上述測定方法測得的阿伏加德羅常數NA的表達式為__________。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在元素周期表前四周期中原子序數依次增大的六種元素A、B、C、D、E、F中,A與其余五種元素既不同周期也不同主族,B的一種核素在考古時常用來鑒定一些文物的年代,C的氧化物是導致酸雨的主要物質之一,D原子核外電子有8種不同的運動狀態,E的基態原子在前四周期元素的基態原子中單電子數最多,F元素的基態原子最外能層只有一個電子,其它能層均已充滿電子.
(1)寫出基態E原子的價電子排布式 .
(2)B、C、D三元素第一電離能由小到大的順序為(用元素符號表 示);A與C形成CA3型分子,分子中C原子的雜化類型為 , 分子的立體結構為;C的單質與 BD化合物是等電子體,據等電子體的原理,寫出BD化合物的電子式; A2D由液態形成晶體時密度(填增大,不變或減。,分析主要原因(用文字敘述)
(3)已知D、F能形成一種化合物,其晶胞的結構如圖所示,則該化合物的化學式為(用元素符號表示);若相鄰D原子和F原子間的距離為a cm,阿伏伽德羅常數為NA , 則該晶體的密度為g/cm3(用含a、NA的符號表示).
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.實驗室從海帶提取單質碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取
B.用乙醇和濃H2SO4制備乙烯時,可用水浴加熱控制反應的溫度
C.氯離子存在時鋁表面的氧化膜易被破壞,因此含鹽腌制品不宜直接放在鋁制容器中
D.將(NH4)2SO4、CuSO4溶液分別加入蛋白質溶液都出現沉淀,表明二者均可使蛋白質變性
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】填空題
(1)已知A、B、C、D是中學化學中常見的四種不同粒子,它們之間存在如圖所示的轉化關系(反應條件已經略去):
①如果A、B、C、D均是10電子的粒子,請寫出:A電子式:;D的結構式: .
②如果A和C是18電子的粒子,B和D是10電子的粒子,請寫出:A與B在溶液中反應的離子方程式為 . 根據上述離子方程式,可以判斷C與B結合質子的能力大小是 . (用化學式或離子符號表示).
(2)另一10電子物質,相同條件下對H2的相對密度為8,常溫常壓下,3.2g該物質與足量氧氣充分燃燒后放出akJ熱量,(a>0).寫出該物質燃燒熱的熱化學方程式: .
將3.2g該物質燃燒后的產物通入100mL3molL﹣1的NaOH溶液中,充分反應后所得的溶液中離子濃度大小關系為: .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是( )
A.共價化合物內部可能有極性鍵和非極性鍵
B.原子或離子間相互的吸引力叫化學鍵
C.非金屬元素間只能形成共價鍵
D.金屬元素與非金屬元素的原子間只能形成離子鍵
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】高錳酸鉀[KMnO4]是常用的氧化劑.工業上以軟錳礦(主要成分是MnO2)為原料制備高錳酸鉀晶體.中間產物為錳酸鉀[K2MnO4].圖1是實驗室模擬制備的操作流程:
相關資料:
①物質溶解度
物質 | KMnO4 | K2CO3 | KHCO3 | K2SO4 | CH3COOK |
20℃溶解度 | 6.4 | 111 | 33.7 | 11.1 | 217 |
②錳酸鉀[K2MnO4]
外觀性狀:墨綠色結晶.其水溶液呈深綠色,這是錳酸根(MnO42﹣)的特征顏色.
化學性質:在強堿性溶液中穩定,在酸性、中性和弱堿性環境下,MnO42﹣會發生歧化反應.
試回答下列問題:
(1)煅燒軟錳礦和KOH固體時,不采用石英坩堝而選用鐵坩堝的理由是;
(2)實驗時,若CO2過量會生成KHCO3 , 導致得到的KMnO4產品的純度降低.請寫出實驗中通入適量CO2時體系中可能發生反應離子方程式:;
其中氧化還原反應中氧化劑和還原劑的質量比為 .
(3)由于CO2的通入量很難控制,因此對上述實驗方案進行了改進,即把實驗中通CO2改為加其他的酸.從理論上分析,選用下列酸中 , 得到的產品純度更高.
A.醋酸
B.濃鹽酸
C.稀硫酸
(4)工業上采用惰性電極電解錳酸鉀溶液制取高錳酸鉀,試寫出該電解反應的化學方程式提出改進方法:可用陽離子交換膜分隔兩極區進行電解(如圖).圖2中A口加入的溶液最好為 . 使用陽離子交換膜可以提高Mn元素利用率的原因為 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列溶液中,溶質的物質的量濃度不是1 mol/L的是( )
A. 10 g NaOH固體溶解在水中配成250 mL溶液
B. 將80 g SO3溶于水并配成1 L的溶液
C. 將0.5 mol/L的NaNO3溶液100 mL加熱蒸發掉50 g水的溶液
D. 標況下,將22.4 L氯化氫氣體溶于水配成1 L溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】由幾種離子化合物組成的混合物,含有以下離子中的若干種:K+、 NH4+、 Mg2+、 Ba2+、 Cl-、 SO42—、 CO32—。
將該混合物溶于水后得澄清溶液。 現取3份100 mL該溶液分別進行如下實驗:
實驗序號 | 實驗內容 | 實驗結果 |
A | 加 AgNO3溶液 | 有白色沉淀生成 |
B | 加足量 NaOH 溶液并加熱 | 收集到氣體 1.12 L(標準狀況下) |
C | 加足量 BaCl2溶液,對所得沉淀進行洗滌、干燥、稱量;再向沉淀中加足量稀鹽酸,然后干燥稱量 | 第一次稱量沉淀質量為6.63 g,第二次稱量沉淀質量為4.66 g |
試回答下列問題:
(1)根據實驗A判斷 Cl-是否存在_____(填“一定存在” 、 “一定不存在” 或“不能確定”)。
(2)該混合物中一定不存在的離子是_____。
(3)寫出實驗B發生反應的離子方程式_____________。
(4)溶液中一定存在的陰離子及其物質的量濃度為(可不填滿):
陰離子符號 | 物質的量濃度(mol·L-1) |
(5)混合物中是否存在 K+?_____(填“存在” 或“不存在” )
①如果存在, c(K+) _____mol/L(如果選擇“不存在” ,此問不必做答)
②如果不存在,判斷的理由是_____。(如果選擇“存在” ,此問不必做答)
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