(12分)下圖中A~J分別代表相關反應中的一種物質,已知A分解得到等物質的量的B、C、D,已知B、D為常溫下的氣態化合物,C為常溫下的液態化合物,圖中有部分生成物未標出。
請填寫以下空白:
(1)A的化學式為 ,B的電子式為 。
(2)寫出下列反應的化學方程式:
D+G→H 。
F+J→B+C+I 。
(3)0.3 mol I與足量C反應轉移電子的物質的量為 mol。
(4)容積為10 mL的試管中充滿I和G的混合氣體,倒立于盛水的水槽中,水全部充滿試管,則原混合氣體中I與G的體積分別為 mL, mL。
(1) NH4HCO3(2分),(2分)
(2)4NH3+5O24NO+6H2O (2分) C+4HNO3(濃)
=CO2↑+4NO2↑+2H2O(2分)
(3)0.2(2分)
(4)8(1分)2(1分)
解析試題分析:(1)已知A分解得到等物質的量的B、C、D,分析反應特點判斷A是碳酸氫銨,化學式為NH4HCO3,鎂條在B中燃燒,說明B是二氧化碳,則B的電子式為;
(2)銨鹽與堿共熱得D為氨氣,過氧化鈉與水反應生成G氧氣,所以氨氣與氧氣的催化氧化反應的化學方程式為4NH3+5O24NO+6H2O ;J為硝酸,F為碳單質,所以F+J→B+C+I的化學方程式為C+4HNO3(濃)
=CO2↑+4NO2↑+2H2O(2分);
(3)I為NO2,與水的反應:3NO2+H2O=2HNO3+NO既作氧化劑又作還原劑,所以0.3mol的NO2與水的反應中轉移電子的物質的量是0.2mol,
(4)NO2與O2恰好反應時物質的量之比是4:1,所以10mL混合氣體中有8mL NO2,2mL O2
考點:考查物質推斷,電子式、化學方程式的書寫,氧化還原反應的計算
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(7分)鹽酸、硫酸和硝酸是中學階段常見的“三大酸”,F就三大酸與金屬銅反應的情況,回答下列問題:
(1)稀鹽酸不與Cu反應,若在稀鹽酸中加入H2O2(常見氧化劑,作氧化劑時還原產物為水)后,則可使銅順利溶解。該反應的化學方程式為:__________________________________。
(2)在一定體積的18 mol·L-1的濃硫酸中加入過量銅片,加熱使之反應,被還原的硫酸為0.9mol。則濃硫酸的實際體積_________(填“大于”、“等于”或“小于”)100mL。若使剩余的銅片繼續溶解,可在其中加入硝酸鹽溶液(如KNO3溶液),則該反應的離子方程式為______________。
(3)根據下圖操作及現象推斷酸X為_______(填序號)。
a.濃鹽酸 b.濃硫酸 c.濃硝酸
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
硅是重要的半導體材料,構成了現代電子工業的基礎;卮鹣铝袉栴}:
(1)基態Si原子中,電子占據的最高能層符號 ,該能層具有的原子軌道數為 、電子數為 。
(2)硅主要以硅酸鹽、 等化合物的形式存在于地殼中。
(3)單質硅存在與金剛石結構類似的晶體,其中原子與原子之間以 相結合,其晶胞中共有8個原子,其中在面心位置貢獻 個原子。
(4)單質硅可通過甲硅烷(SiH4)分解反應來制備。工業上采用Mg2Si和NH4CI在液氨介質中反應制得SiH4,該反應的化學方程式為 。
(5)碳和硅的有關化學鍵鍵能如下所示,簡要分析和解釋下列有關事實:
化學鍵 | C-C | C-H | C-O | Si-Si | Si-H | Si-O |
鍵能(KJ/mol) | 356 | 413 | 336 | 226 | 318 | 452 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
已知A、B、C、D、E、F、G、H可以發生如下圖所示的轉化,反應中部分生成物已略去。其中,A、G為同一主族元素的單質,B、C、H在通常情況下為氣體,化合物C是一種形成酸雨的大氣污染物。
請填空:
(1)寫出E的兩種用途 、 。
(2)反應②的離子方程式為 。
(3)反應③的化學方程式是 。
(4)反應④的離子方程式是 。
(5)寫出一個由A生成H的置換反應方程式: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(1)瑞典化學家舍勒將軟錳礦(主要成分MnO2)與濃鹽酸混合加熱,在世界上首先制得了氯氣,寫出該反應的離子方程式 ;
(2)洪災過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規模傳染性疾病爆發的有效方法之一。 漂白粉是常用的消毒劑。工業上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化學反應方程式為 ;
(3)在下圖的四條直線分別表示鈉、銅、鋁、鐵與足量Cl2反應時,消耗金屬的質量(縱軸)與反應掉的氯氣質量(橫軸)的關系,其中代表鐵與Cl2反應的直線是 ,如果橫軸表示消耗掉的硫的質量,則b表示的是四種金屬中的 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某學;瘜W學習小組為探究二氧化氮的性質,按下圖所示裝置進行實驗。
請回答下列問題:
(1)裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是 ,該裝置中發生反應的化學方程式為 。
(2)實驗過程中,裝置乙、丙中出現的現象分別是 ;裝置丙中的試管內發生反應的離子方程式為 。
(3)為了探究NO的還原性,可以在裝置丁的導氣管C中通入一種氣體,通入的這種氣體的名稱是 。
(4)取下裝置丙中的試管D,在其中滴加FeSO4溶液,溶液變為 色,為了證明鐵元素在該反應中的產物,可以再在溶液中滴加KSCN溶液,溶液變為 色。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
下表是實驗室制備氣體的有關內容:
編號 | 實驗內容 | 實驗原理 | 氣體發生裝置 |
① | 制氧氣 | H2O2―→O2 | |
② | 制氨氣 | NH4Cl―→NH3 | |
③ | 是氯氣 | HCl―→Cl2 | |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
二氧化硫是重要的工業原料,探究其制備方法和性質具有非常重要的意義。
(1)工業上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為-l價)在高溫下和氧氣反應制備SO2:4FeS2+11O28SO2+2Fe2O3,該反應中被氧化的元素是 (填元素符號)。當該反應轉移2.75 mol電子時,生成的二氧化硫在標準狀況下的體積為 L。
(2)實驗室中用下列裝置測定SO2催化氧化為SO3的轉化率。(已知SO3熔點為16.8 ℃,假設氣體進入裝置時分別被完全吸收,且忽略空氣中CO2的影響。)
①簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硫酸的操作是 。
②實驗過程中,需要通入氧氣。試寫出一個用如圖所示裝置制取氧氣的化學方程式 。
③當停止通入SO2,熄滅酒精燈后,需要繼續通一段時間的氧氣,其目的是 。
④實驗結束后,若裝置D增加的質量為m g,裝置E中產生白色沉淀的質量為n g,則此條件下二氧化硫的轉化率是 (用含字母的代數式表示,不用化簡)。
(3)某學習小組設計用如圖裝置驗證二氧化硫的化學性質。
①能說明二氧化硫具有氧化性的實驗現象為 。
②為驗證二氧化硫的還原性,充分反應后,取試管b中的溶液分成三份,分別進行如下實驗:
方案Ⅰ:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產生白色沉淀
上述方案中合理的是 (填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發生反應的離子方程式為 。
③當通入二氧化硫至試管c中溶液顯中性時,該溶液中c(Na+)= (用含硫微粒濃度的代數式表示)。
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