【題目】聚合硫酸鐵鋁、聚合氯化鋁是高效水處理劑。以廢鐵屑、廢鋁質易拉罐及硫酸為原料,制備聚合硫酸鐵鋁的工藝流程如下:
(1) 為提高反應I、II金屬元素的浸出率,可以采取的措施有___。
(2) 反應III中FeSO4轉化為Fe2(SO4)3的化學方程式為_____。
(3) 反應III的溫度應控制在50℃~70℃為宜,原因是_____。反應II過程中往往加入少量硝酸鋁,其作用如圖16-1所示,轉化①的離子方程式為___。
(4) 寫出Fe2(SO4)3 水解生成Fe2(OH)n(SO4)3-n/2 的離子方程式:_____。
(5) 利用圖16-2所示電解裝置可制備凈水劑聚合氯化鋁。實際生產中,陽極附近因為副反應可能產生的氣體有____________。
【答案】適當提高硫酸濃度;適當提高反應溫度等 4FeSO4+O2+2H2SO4=2Fe2(SO4)3+2H2O 溫度過低,反應速率太慢;溫度過高,金屬離子水解趨勢增強,易形成沉淀,影響產品的質量 3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O 2Fe3++(3-n/2)SO42-+nH2OFe2(OH)n(SO4)3-n/2+nH+ Cl2、O2
【解析】
⑴從影響化學反應速率的因素來考慮;
⑵根據得失電子守恒、質量守恒來書寫;
⑶從溫度對反應速率和鹽類水解的影響來分析,由圖中元素化合價的變化來確定反應物、生成物,根據有關守恒寫出離子方程式;
⑷根據鹽類水解的實質是鹽和水反應生成酸和堿來書寫;
⑸陽極發生的是氧化反應,從陽極附近溶液中的離子的性質來考慮,根據以上分析解答。
⑴為提高反應I、II金屬元素的浸出率,可增大反應物濃度、升高溫度等;
⑵反應III中通入氧氣,在酸性條件下可將FeSO4氧化為Fe2(SO4)3,化學方程式為4FeSO4+O2+2H2SO4=2Fe2(SO4)3+2H2O;
⑶溫度過低,反應速率較小,如溫度過高,可促進金屬離子的水解,易產生沉淀,影響產品的質量;由圖可知,轉化①為酸性條件下,硝酸根離子氧化亞鐵離子,根據得失電子守恒、電荷守恒、原子守恒,該反應的離子方程式為:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O;
⑷ Fe2(SO4)3 水解生成Fe2(OH)n(SO4)3-n/2,水解后溶液顯酸性,反應的離子方程式為:2Fe3++(3-)SO42-+nH2OFe2(OH)n(SO4)3-n/2+nH+;
⑸陽極發生氧化反應,陽極材料Al、溶液里的Cl-、OH-都可被氧化,副反應可能產生的氣體有Cl2、O2。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】從古至今,鐵及其化合物在人類的生產生活中都起了巨大的作用。
(1)實驗室在配制 FeSO4溶液時為了防止 FeSO4溶液變質,經常向其中加入鐵粉,其原因是______________(用離子方程式表示)。
(2)向FeSO4溶液中滴加氨水的現象為 ______________________,請用化學用語解釋出現此現象的原因___________________;_____________________
(3)現有配制所得的 100mL 6mol/L FeSO4溶液,往其中滴入一定量稀硝酸,請回答下列問題:
①配平該反應的離子方程式:____Fe2+____NO3-+____H+ = ___Fe3++____NO↑+_____H2O(在橫線上寫上化學計量數)
②要檢驗該反應后的溶液中是否還含有 Fe2+,可選用下列的一種試劑為_______
A.酸性 KMnO4 溶液 B.KSCN 溶液 C. Cl2
③寫出上述②的具體實驗方案(含操作、現象、結論):____________________。
④經檢驗,上述反應后的溶液中不存在 Fe2+,則該反應過程中產生的 NO 體積為(標準狀況下)____________________L。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組的同學在學習了二氧化碳與過氧化鈉的反應后,對過氧化鈉與二氧化硫的反應進行實驗探究。
(1)提出假設:
假設1. 固體產物是Na2SO3
假設2. _________________________
假設3. 固體產物是Na2SO3和Na2SO4的混合物。
(2)實驗驗證:用如圖所示裝置對上述假設進行實驗。
(1)儀器a的名稱為__________,裝置A中發生反應的化學方程式為:________________________。
(2)裝置B的作用為________________________,裝置D中試劑的名稱為________。
(3)裝置C中固體完全反應后,得到白色固體,進行如下實驗。
實驗操作 | 預期現象與結論 |
步驟1.取少量白色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸,將生成的氣體通入品紅溶液。 | 若_____________,說明白色固體中含有Na2SO3。 |
步驟2.在步驟1反應后的溶液中加入________ | 若_____________,說明白色固體中含有Na2SO4。 |
通過實驗探究發現上述兩個實驗現象均有,則說明假設3正確。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】AA705合金(含Al、Zn、Mg和Cu)幾乎與鋼一樣堅固,但重量僅為鋼的三分之一,已被用于飛機機身和機翼、智能手機外殼上等。但這種合金很難被焊接。最近科學家將碳化鈦納米顆粒(大小僅為十億分之一米)注入AA7075的焊絲內,讓這些納米顆粒充當連接件之間的填充材料。注入了納米粒子的填充焊絲也可以更容易地連接其他難以焊接的金屬和金屬合金。回答下列問題:
(1)基態銅原子的價層電子排布式為__________。
(2)第三周期某元素的前5個電子的電離能如圖1所示。該元素是_____(填元素符號),判斷依據是_______。
(3)CN—、NH3、H2O和OH—等配體都能與Zn2+形成配離子。1mol [Zn(NH3)4]2+含___ molσ鍵,中心離子的配位數為_____。
(4)鋁鎂合金是優質儲鈉材料,原子位于面心和頂點,其晶胞如圖2所示。1個鋁原子周圍有_____個鎂原子最近且等距離。
(5)在二氧化鈦和光照條件下,苯甲醇可被氧化成苯甲醛:
①苯甲醇中C原子雜化類型是__________。
②苯甲醇的沸點高于苯甲醛,其原因是__________。
(6)鈦晶體有兩種品胞,如圖所示。
①如圖3所示,晶胞的空間利用率為______(用含п的式子表示)。
②已知圖4中六棱柱邊長為x cm,高為y cm。該鈦晶胞密度為D g·cm-3,NA為______mol—1(用含x y和D的式子表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化合物G對白色念珠菌具有較強的抑制作用。G可經下圖所示合成路線制備:
請回答下列問題:
(1)A→B的反應類型是__________。G中含氧官能團的名稱為_________。E分子式為_________________。
(2)C與B互為同分異構體,能與小蘇打反應放出CO2,與SOCl2發生取代反應生成D。C的結構簡式為________。
(3)F中有無手性碳原子,如有則在下圖中用*標出:________。
(4)寫出同時滿足下列條件的D的一種同分異構體的結構簡式:________(不考慮立體異構)。
①含有—SH結構;②能在酸性條件下發生水解反應,兩種水解產物均含有三種不同環境的H原子。其中一種水解產物既能遇FeCl3溶液顯色,又能與Br2的CCl4溶液發生加成反應。
(5)寫出以甲苯和乙醇為原料制備的合成路線流程圖(其他試劑任選)。_____________________________。
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【題目】下列有關物質性質的敘述一定不正確的是
A. 向FeCl2溶液中滴加NH4SCN溶液,溶液顯紅色
B. KAl(SO4) 2·12H2O溶于水可形成 Al(OH)3膠體
C. NH4Cl與Ca(OH)2混合加熱可生成NH3
D. Cu與FeCl3溶液反應可生成CuCl2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】給定條件下,下列選項中所示的物質間轉化均能一步實現的是( )
A.粗硅SiCl4
Si
B.Mg(OH)2MgCl2(aq)
Mg
C.Fe2O3FeCl3(aq)
無水FeCl3
D.AgNO3(aq)[Ag(NH3)2]OH(aq)
Ag
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】利用硫酸渣(主要成分為Fe2O3和少量的SiO2、FeO)可以制備高純度的氧化鐵,制備流程如圖:
(1)濾渣的主要成分是___。
(2)“氧化”時發生反應的離子方程式為___。
(3)檢驗沉淀是否完全的方法為___。
(4)一系列操作包括:過濾、沉滌、干燥、___。
(5)用高溫分解FeSO4也可以制備較純的Fe2O3,寫出反應的化學方程式___。
(6)上述硫酸渣含鐵28%,現需高純氧化鐵64噸,理論上需用硫酸渣多少噸?___(寫出計算過程)
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【題目】某化學實驗小組為探究SO2、Cl2的性質,并比較SO2和氯水的漂白性,設計了如下的實驗。
(1)圖中盛放濃鹽酸儀器的名稱為___,裝置A中發生反應的化學方程式___。
(2)反應一段時間后,B、D中品紅褪色。反應結束后,分別加熱B、D中的試管,可觀察到的現象為:B___、D___。
(3)C裝置的作用是吸收尾氣,寫出SO2與足量NaOH溶液反應的離子方程式:___。
(4)有同學將SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,發現褪色效果并不明顯?赡艿脑蚴___(用化學方程式表示),設計實驗證明上述原因___。
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