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【題目】0.5 L 1 mol/L FeCl3溶液與0.2 L 1 mol/L KCl溶液中的Cl-的物質的量濃度之比(

A52 B 31 C152 D 13

【答案】B

【解析】

試題分析:前者物質的量濃度是0.5×1×3/0.5mol·L-1=3mol·L-1,后者為1mol·L-1,因此兩者比值為3:1,故選項B正確。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】甲醛(HCHO)與葡萄糖相似具有強還原性,40%甲醛溶液沸點為96℃,易揮發。為探究過量甲醛和新制Cu(OH)2反應的產物,進行如下研究。

(1)在下圖裝置中進行實驗,向a中加入0.5 mol·L-1CuSO4溶液50mL和5 mol·L-1NaOH溶液100mL,振蕩,再加入40%的甲醛溶液50mL,緩慢加熱a,在65℃時回流20分鐘后冷卻至室溫。反應過程中觀察到有棕色固體生成,最后變成紅色,并有氣體產生。

①儀器b的名稱是___________,作用為__________

②能說明甲醛具有還原性的實驗現象是___________。

(2)查閱資料發現氣體產物是副反應產生的。為確認氣體產物中含H2不含CO,將裝置A和如下圖所示的裝置連接后進行實驗。

依次連接的合理順序為A→B→____________G,裝置B的作用是_________。

(3)已知: 。設計實驗證明a中甲醛的碳元素未被氧化成+4價。_________________。

(4)為研究紅色固體產物的組成,進行如下實驗(以下每步均充分反應);

已知:Cu2O [Cu(NH3)4]+(無色) [Cu(NH3)4]2+](藍色)。

①搖動錐形瓶ⅰ的目的是_____________。

②錐形瓶ⅱ中固體完全溶解得深藍色溶液的離子方程式為______________。

③將容量瓶ⅱ中的溶液稀釋100倍后,溶液的顏色與容量瓶ⅰ相近。由此可知固體產物的組成及物質的量之比約為_____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】I.有濃度均為0.1mol/L的鹽酸、硫酸、醋酸三種溶液:

(1)若三種溶液氫離子濃度依次為a1、a2、a3 mol/L,則它們的大小關系為___________________。

(2)等體積的以上三種酸分別與過量的NaOH溶液反應,若生成鹽的物質的量依次為b1、b2、b3mol,則它們的大小關系是___________________。

(3)分別用以上三種酸中和一定量的NaOH溶液生成正鹽,若需酸溶液的體積依次為V1、V2、V3L,則其大小關系是_________________。

(4)分別與鋅反應,開始是產生H2的速率為ν1、ν2、ν3 則其大小關系是_________________。

(5)若三種溶液由水電離出的H+濃度依次為c1、c2、c3mol/L,則它們的大小關系是_____________。

II.相同條件下的pH=3的鹽酸和pH=3的醋酸:

(1)取等體積兩溶液,分別稀釋pH=4時,兩者加水量的關系是:前者________后者(填>、<或=,下同)

(2)取等體積的兩溶液,分別加入等物質的量的相應鈉鹽固體少量,兩溶液的pH大小關系是:前者_________后者;

(3)各取兩溶液VL,分別加入VLpH=11的NaOH,充分反應后,兩溶液pH大小關系是:前者______ ____后者。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某模擬人工樹葉電化學實驗裝置如圖所示,該裝置能將H2OCO2轉化為O2和燃料(C3H8O)。下列說法正確的是( )

A. 該裝置將化學能轉化為光能和電能

B. 該裝置工作時,H+b極區向a極區遷移

C. 每生成1molO2,有44g CO2被還原

D. a電極的反應為:3CO2+18H+-18e-=C3H8O+5H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】對于常溫下pH=2的醋酸溶液,下列敘述正確的是

A.c(H+)=c(CH3COO-)

B.加水稀釋時增大

C.pH = 12NaOH溶液等體積混合后,溶液呈中性

D.加入醋酸鈉體可抑制醋酸的電離,電離常數Ka變小

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】蒸干下列溶液能得到原溶液中溶質的是( )

A. AlCl3 B. Cu(NO3)2 C. Na2CO3 D. (NH4)2S

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 鉛蓄電池充電時,陽極質量增大

B. 0.1mol ·L-lCH3COONa溶液加熱后,溶液的pH減小

C. 標準狀況下,11.2L苯中含有的碳原子數為3×6.02×1023

D. 室溫下,稀釋0.1mol·L-1氨水,c(H+)·c(NH3·H2O)的值減小

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有機物F是一種關節炎止痛藥,合成F的一種傳統法的路線如下:

(1)B中含氧官能團的名稱為_________。

(2)C→D的反應可分為兩步,其反應類型為__________________。

(3)寫出比F少5個碳原子的同系物X的結構簡式:_______________(寫一種);X有多種同分異構體,滿足下列條件的X的同分異構體共有_______________種。

①屬于芳香族化合物;②苯環上只有1個取代基;③屬于酯類物質;

(4)寫出E轉化為F和無機鹽的化學方程式:______________________。

(5)已知:①

(R1、R2表示烴基)

合成F的一種改良法是以2—甲基—1—丙醇[(CH3)2CHCH2OH)]、苯、乙酸酐[(CH3CO)2O]為原料來合成,寫出有關的合成路線流程圖(無機試劑任選)。合成路線流程圖示例如下:H2C=CH2CH3CH2Br CH3CH2OH__________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】碳、硫的含影響鋼鐵性能。某興趣小組用如下流程對鋼樣進行探究。

(1)鋼樣中元素以FeS形式存在,FeS在足氧氣中灼燒,生成的固體產物中Fe、O兩種元質量比為21:8,則該固體產物的化學式為_____________

(2)檢驗鋼樣灼燒生成氣體中的CO2,需要的試劑是____________ (填字母)。

a.酸性KMnO4溶液 b.澄清石灰水 c.飽和小蘇打溶液 d.H2SO4

(3)10.00 g鋼樣在足氧氣中充分灼燒,將生成的氣體用足量1%的H2O2溶液充分吸收,0.1000 mol·L-1NaOH溶液滴定吸收液至終點,消耗NaOH溶液20.00mL;另取10.00g鋼樣在足氧氣中充分灼燒,將生成的氣體通過盛有足量堿石灰的U型管(如圖),堿石灰增重0.614 g。

用l%H2O2溶液吸收SO2,發生反應的離子方程式為___________________。

分別計算該鋼樣中、碳元素的質分數(寫出計算過程)。

實驗測得的碳元素質量分數比真實值偏高,其能的原因是______________()

a.U管中生成的亞硫酸鹽吸收了O2

b.堿石灰吸收了空氣中的CO2

c.氣體通過堿石灰的流速過快,末被充分吸收

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