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“溫室效應”是全球關注的環境問題之一，科學家們一直致力于CO2的“組合轉化”技術研究。例如將CO2和H2以1：4或1：3的比例混合，在適當條件下反應，生成H2O的同時可分別獲得重要的氣態能源物質A和對植物生長有調節作用的有機物B。請回答下列問題：（1）寫出生成A的化學方程式：              （不必寫反應條件）

（2）某小組做了如下三組對照實驗來證實有機物B對植物生長的調節作用。

實驗I:集氣瓶中放青色、未熟的水果，在空氣中蓋上玻璃片。

實驗II: 集氣瓶中放青色、未熟的水果，通入一定量的有機物B.

實驗III：集氣瓶中放青色、未熟的水果，瓶底放少量KMnO4 固體。

該三組實驗中，水果成熟的先后順序為               （填寫實驗序號）。

（3）A分子的空間構型為             ，B分子中有         個原子共面。

（4）試推測丙烯（CH2=CH-CH3）的結構或性質，下列說法中不正確的是    （填字母）

a.丙烯分子中三個碳原子在同一直線上

b.丙烯可使酸性高錳酸鉀溶液褪色

c.丙烯可使溴水褪色

d.丙烯能發生加成反應。

 

（1）CO2﹢4H2→CH4﹢2H2O（2）II:I  III （3）正四面體  6  (4)  a

解析:

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

“溫室效應”是全球關注的環境問題之一，科學家們一直致力于CO2的“組合轉化”技術研究．例如將CO2和H2以1：4或1：3的比例混合，在適當條件下反應，生成H2O的同時可分別獲得重要的氣態能源物質A和對植物生長有調節作用的有機物B．請回答下列問題：
（1）寫出生成A的化學方程式：
CO2+H2=CH4+2H2O
CO2+H2=CH4+2H2O
（不必寫反應條件）
（2）某小組做了如下三組對照實驗來證實有機物B對植物生長的調節作用．
實驗序號：①集氣瓶中放青色、未熟的水果，在空氣中蓋上玻璃片．
實驗序號：②集氣瓶中放青色、未熟的水果，通入一定量的有機物B．
實驗序號：③集氣瓶中放青色、未熟的水果，瓶底放少量KMnO4 固體．
該三組實驗中，水果成熟的先后順序為
②①③
②①③
．（填實驗序號）
（3）A分子的空間構型為
正四面體
正四面體
．
（4）試推測丙烯（CH2=CH-CH3）的結構或性質，下列說法中不正確的是
a
a
（填字母）
a．丙烯與氯化氫反應只有一種產物
b．丙烯可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
c．丙烯可使溴水褪色
d．丙烯能發生加成反應．

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科目：高中化學 來源： 題型：

從根本上解決環境和生態問題，還要依靠綠色化學的發展．溫室效應是全球關注的環境問題之一．CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體．2009年哥本哈根氣候大會上，中國向世界鄭重承諾：到2020年中國單位國內生產總值（GDP）二氧化碳排放比2005年下降40%-45%．
（1）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有：
abcd
abcd
（填字母）．
a．減少化石燃料的使用      b．降低人口出生率    c．采用節能技術            d．利用太陽能、風能
（2）綠色化學提倡化工生產應提高原子利用率，原子利用率表示目標產物的質量與生成物的總質量之比．將CO2轉化為有機物可有效實現碳循環．CO2轉化成有機物的例子很多，如：
a．CO2+CH4
催化劑
△
CH3COOH          b．2CO2+6H2
催化劑
△
H2C=CH2+4H2O   c．6CO2+6H2O 
光合作用
  C6H12O6+6O2      d．CO2+3H2
催化劑
△
CH3OH+H2O  以上反應中，最節能的是
c
c
，原子利用率最高的是
a
a
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

工業上制備BaCl2的工藝流程圖如下：

某研究小組在實驗室用重晶石（主要成分BaSO4）對工業過程進行模擬實驗．查表得
BaSO4（s）+4C（s）
高溫
4CO（g）+BaS（s）△H1=571.2kJ?mol-1     ①
BaSO4（s）+2C（s）
高溫
2CO2（g）+BaS（s）△H2=226.2kJ?mol-1     ②
（1）氣體用過量NaOH溶液吸收，得到硫化鈉．Na2S水解的離子方程式為
S2-+H2O?HS-+OH-、HS-+H2O?H2S+OH-
S2-+H2O?HS-+OH-、HS-+H2O?H2S+OH-
． 
（2）反應C（s）+CO2（g）
高溫
2CO（g）的△H2=
172.5
172.5
kJ?mol-1．
（3）“溫室效應”是全球關注的環境問題之一．CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體．因此，控制和治理CO2是解決溫室效應的有效途徑．
①下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有：
abcd
abcd
．（填字母）
a．減少化石燃料的使用           b．植樹造林，增大植被面積
c．采用節能技術                 d．利用太陽能、風能
②將CO2轉化成有機物可有效實現碳循環．CO2轉化成有機物的例子很多，如：
a．6CO2+6H2O
光合作用
C6H12O6        b．CO2+3H2
催化劑
△
CH3OH+H2O
c．CO2+CH4
催化劑
△
CH3COOH         d．2CO2+6H2
催化劑
△
CH2═CH2+4H2O
以上反應中，最節能的是
a
a
，原子利用率最高的是
c
c
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

“溫室效應”是全球關注的環境問題之一．CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體．因此，控制和治理CO2是解決溫室效應的有效途徑．
（1）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有：
 
．（填字母）
a．減少化石燃料的使用           b．植樹造林，增大植被面積
c．采用節能技術                 d．利用太陽能、風能
（2）將CO2轉化成有機物可有效實現碳循環．CO2轉化成有機物的例子很多，如：
a．6CO2+6H2O
光合作用
C6H12O6+6O2   b．CO2+3H2
催化劑
△
CH3OH+H2O
c．CO2+CH4
催化劑
△
CH3COOH          d．2CO2+6H2
催化劑
△
CH2═CH2+4H2O
以上反應中，最節能的是
 
，原子利用率最高的是
 
．（填字母）
（3）文獻報道某課題組利用CO2催化氫化制甲烷的研究過程如下：
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反應結束后，氣體中檢測到CH4和H2，濾液中檢測到HCOOH，固體中檢測到鎳粉和Fe3O4．CH4、HCOOH、H2的產量和鎳粉用量的關系如圖所示（僅改變鎳粉用量，其他條件不變）：
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研究人員根據實驗結果得出結論：HCOOH是CO2轉化為CH4的中間體，
即：CO2
Ⅰ
HCOOH
Ⅱ
CH4
①寫出產生H2的反應方程式
 
．
②由圖可知，鎳粉是
 
．（填字母）
a．反應Ⅰ的催化劑
b．反應Ⅱ的催化劑
c．反應Ⅰ、Ⅱ的催化劑
d．不是催化劑
③當鎳粉用量從1mmol增加到10mmol，反應速率的變化情況是
 
．（填字母）
a．反應Ⅰ的速率增加，反應Ⅱ的速率不變
b．反應Ⅰ的速率不變，反應Ⅱ的速率增加
c．反應Ⅰ、Ⅱ的速率均不變
d．反應Ⅰ、Ⅱ的速率均增加，且反應Ⅰ的速率增加得快
e．反應Ⅰ、Ⅱ的速率均增加，且反應Ⅱ的速率增加得快
f．反應Ⅰ的速率減小，反應Ⅱ的速率增加．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

“溫室效應”是全球關注的環境問題之一。CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體。

因此，控制和治理CO2是解決溫室效應的有效途徑。

（1）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有：         。（填字母）

a．減少化石燃料的使用           b．植樹造林，增大植被面積

c．采用節能技術                 d．利用太陽能、風能

（2）將CO2轉化成有機物可有效實現碳循環。CO2轉化成有機物的例子很多，如：

a．6CO2 + 6H2OC6H12O6+6O2   b．CO2 + 3H2CH3OH +H2O

c．CO2 + CH4CH3COOH         d．2CO2 + 6H2CH2==CH2 + 4H2O

以上反應中，最節能的是             ，原子利用率最高的是            。

（3）文獻報道某課題組利用CO2催化氫化制甲烷的研究過程如下：zxxk.com

反應結束后，氣體中檢測到CH4和H2，濾液中檢測到HCOOH，固體中檢測到鎳粉和Fe3O4。CH4、HCOOH、H2的產量和鎳粉用量的關系如下圖所示（僅改變鎳粉用量，其他條件不變）：

研究人員根據實驗結果得出結論：

HCOOH是CO2轉化為CH4的中間體，即：CO2HCOOHCH4

①寫出產生H2的反應方程式                                       。

②由圖可知，鎳粉是       。（填字母）

a．反應Ⅰ的催化劑                         b．反應Ⅱ的催化劑

c．反應Ⅰ、Ⅱ的催化劑                     d．不是催化劑

③當鎳粉用量從1 mmol增加到10 mmol，反應速率的變化情況是          。（填字母）

a．反應Ⅰ的速率增加，反應Ⅱ的速率不變

b．反應Ⅰ的速率不變，反應Ⅱ的速率增加

c．反應Ⅰ、Ⅱ的速率均不變

d．反應Ⅰ、Ⅱ的速率均增加，且反應Ⅰ的速率增加得快

e．反應Ⅰ、Ⅱ的速率均增加，且反應Ⅱ的速率增加得快

f．反應Ⅰ的速率減小，反應Ⅱ的速率增加

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