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(1)填寫下表
物質(雜質) 除去雜質
所需試劑或方法
離子方程式
(若無離子方程式,則寫化學方程式)
Fe(Al)
 
 
SiO2(CaCO3
 
 
CO2(HCl)
 
 
NaHCO3溶液(Na2CO3
 
 
Na2CO3(NaHCO3
 
 
Al2O3(Al(OH)3
 
 
(2)將二氧化硫通入到氯化鋇溶液中未見到明顯現象,繼續通入向該溶液中滴加氯水或氨水,均見到白色沉淀產生,該沉淀的成分分別為
 
 
,請分別寫出發生反應的離子方程式
 
,
 
分析:(1)金屬鋁能和強堿反應,而金屬鐵不能;
可利用SiO2不溶于鹽酸而CaCO3溶于鹽酸除去;
碳酸氫鈉和二氧化碳不反應;
向Na2CO3中通入二氧化碳,會反應生成碳酸氫鈉溶液;
碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉;
氫氧化鋁受熱分解生成三氧化二鋁;
(2)二氧化硫和氯氣在水溶液中反應生成硫酸和鹽酸,硫酸根和鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀;二氧化硫和氨水反應生成亞硫酸銨,亞硫酸根和鋇離子反應生成亞硫酸鋇沉淀.
解答:解:(1)金屬鋁能和強堿反應,而金屬鐵不能,除去鐵粉中混有的少量鋁粉,可加入過量的氫氧化鈉溶液,再過濾來實現目的,離子方程式:2Al+2OH-+2H2O=AlO2-+3H2↑;
可利用SiO2不溶于鹽酸而CaCO3溶于鹽酸除去,離子方程式:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;
飽和碳酸氫鈉溶液能和鹽酸反應生成二氧化碳氣體,實質是:HCO3-+H+=H2O+CO2↑,且碳酸氫鈉和二氧化碳不反應;
向Na2CO3中通入二氧化碳,會反應生成碳酸氫鈉溶液,達到除雜的目的,離子方程式:CO2+H2O+CO32-=2HCO3-;
碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉,化學方程式:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;
氫氧化鋁受熱分解生成三氧化二鋁,化學方程式:2Al(OH)3=Al2O3+3H2O;
故答案為:
物質(雜質) 除去雜質所需試劑 離子方程式
Fe(Al) 氫氧化鈉溶液 2Al+2OH-+2H2O=AlO2-+3H2
SiO2(CaCO3 鹽酸 CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
CO2(HCl) 飽和碳酸氫鈉溶液 HCO3-+H+=H2O+CO2
NaHCO3溶液(Na2CO3 CO2 CO32-+CO2+H2O=2HCO3-
Na2CO3(NaHCO3 加熱 2 NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
Al2O3(Al(OH)3 加熱 2Al(OH)3
  △  
.
 
Al2O3+3H2O
(2)二氧化硫和氯氣在水溶液中反應生成硫酸和鹽酸,反應的離子方程式為:SO2+Cl2+2H2O═4H++2Cl-+SO42-,硫酸根和鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀,SO42-+Ba2+═BaSO4↓;二氧化硫和氨水反應生成亞硫酸銨,反應的離子方程式為:SO2+2NH3?H2O=2NH4++SO32-+H2O,亞硫酸根和鋇離子反應生成亞硫酸鋇沉淀,反應的離子方程式為:SO32-+Ba2+═BaSO3↓,故答案為:SO2+Cl2+2H2O═4H++2Cl-+SO42-,SO42-+Ba2+═BaSO4↓;SO2+2NH3?H2O=2NH4++SO32-+H2O,SO32-+Ba2+═BaSO3↓;
點評:本題考查物質的分離、提純和除雜和離子方程式的書寫,題目難度不大,根據除雜是不能引入新的雜質、不能影響被提純的物質的性質和量,并且操作簡單可行,除雜時要結合物質的物理性質和化學性質進行分離.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

工業生產中常利用電解反應來制取新的物質.
(1)填寫下表中用惰性電極電解各物質時陽極(和電源正極相連的極)、陰極(和電源負極相連的極)所得產物的化學式.
陽極產物 陰極產物
飽和食鹽水
氯化銅溶液
(2)請寫出電解飽和食鹽水時陽極上的電極反應式
2Cl--2e-=Cl2
2Cl--2e-=Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2006?樂山一模)有位同學只用了一個圓底燒瓶、帶玻璃管的橡皮塞、膠皮管、酒精燈、少量濃氨水、大燒杯及水即做成了噴泉實驗.他是怎樣做這個實驗的?應用了什么原理?回答下列問題:
(1)填寫下表的空白:
實驗步驟 裝置圖 實驗操作及實驗現象
第一步
檢驗裝置的氣密性
檢驗裝置的氣密性
用雙手捂住燒瓶,水中產生氣泡;松開手,冷卻后玻璃管內形成一段水柱,說明裝置不漏氣.
用雙手捂住燒瓶,水中產生氣泡;松開手,冷卻后玻璃管內形成一段水柱,說明裝置不漏氣.
第二步
制取氨氣
/
取少量濃氨水(3mL左右)注入圓底燒瓶,塞上帶玻璃管的橡皮塞;用酒精燈加熱到氨水沸騰后停止加熱,用手捏緊膠皮管
取少量濃氨水(3mL左右)注入圓底燒瓶,塞上帶玻璃管的橡皮塞;用酒精燈加熱到氨水沸騰后停止加熱,用手捏緊膠皮管
第三步
產生噴泉
/
將燒瓶倒轉移向盛滿水的大燒杯并將膠皮管伸入水面之下,松開手,冷卻的燒瓶將水吸入瓶內而產生噴泉
將燒瓶倒轉移向盛滿水的大燒杯并將膠皮管伸入水面之下,松開手,冷卻的燒瓶將水吸入瓶內而產生噴泉
(2)該實驗所用的原理主要有:
氨氣在水中的溶解度很大,且易揮發;根據PV=nRT氣體冷卻時氣壓減小,水在大氣壓力作用下進入燒瓶;氨氣易溶于水,使瓶內氣壓與大氣壓差距迅速加大,所以產生噴泉
氨氣在水中的溶解度很大,且易揮發;根據PV=nRT氣體冷卻時氣壓減小,水在大氣壓力作用下進入燒瓶;氨氣易溶于水,使瓶內氣壓與大氣壓差距迅速加大,所以產生噴泉

(3)用圖裝置和適當的物質也能做成噴泉實驗(打開止水夾壓入塑料袋中的氣體).下表列出了兩組所用到的物質,請填寫下表空白:
燒瓶內的氣體 塑料袋內的氣體 燒杯內的物質
第一組 NH3
HCl
HCl
H2O
第二組
SO2
SO2
H2S 稀氨水

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有下列5組物質:
A.CaO、MgO、CO2、CuO          B.H2、Cl2、N2、Cu       C.O2、Fe、Cu、Zn              D.HCl、H2O、H2SO4、HNO3
E.CuSO4?5H2O、CaO、NaHCO3、Cu2(OH)2CO3
(1)填寫下表空白.
A組 B組 C組 D組 E組
分類標準 金屬氧化物
 
金屬單質
 
 
不屬于該類
別的物質
 
Cu
 
H2O
 
(2)若(1)表中的4種物質相互作用可生成一種新物質--堿式碳酸銅[化學式為Cu2(OH)2CO3],請寫出該反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(6分)元素周期表與元素周期律在學習、研究和生產實踐中有很重要的作用。請依據元素周期表回答問題。

(1)填寫下表

元素

原子序數

6

 

 

13

元素周期表中的位置

 

第二周期

第VIA族

第三周期

第IA族

 

(2)丙的原子結構示意圖是                   ,該元素與同周期VIIA族元素組成的化合物類型是              。

 

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