【題目】碘在地殼中主要以NaIO3的形式存在,在海水中主要以I-的形式存在,幾種粒子之間有如圖所示關系,根據圖示轉化關系推測下列說法錯誤的是 ( )
A.用KI淀粉試紙和食醋可以檢驗加碘鹽中是否含有碘
B.足量Cl2能使濕潤的KI淀粉試紙變白的原因可能是:5Cl2+I2+6H2O→2HIO3+10HCl
C.由圖可知氧化性的強弱順序為Cl2< IO3-< I2
D.途徑Ⅱ中若生成1 mol I2,反應中轉移的電子數為10NA
【答案】C
【解析】
A.加碘鹽中含有NaIO3,其在酸性條件下可被I-還原生成I2;
B.根據圖示轉化Ⅲ可知:足量的Cl2與I-反應生成NaIO3,氯氣被還原為氯離子;
C.由途徑I可知氧化性Cl2>I2,由途徑Ⅱ可知氧化性I2<NaIO3,由途徑Ⅲ可知氧化性Cl2>NaIO3;
D.根據轉化關系2IO3-~I2~10e-計算判斷。
A.加碘鹽中含有NaIO3,其在酸性條件下可被I-還原生成I2,故用淀粉-KI試紙和食醋檢驗加碘鹽時淀粉-KI試紙會變藍,A正確;
B.根據圖示轉化Ⅲ可知:足量的Cl2與I-反應生成NaIO3,氯氣被還原為氯離子,則足量Cl2能使濕潤的KI淀粉試紙變白的原因可能是:5Cl2+I2+6H2O→2HIO3+10HCl,B正確;
C.由途徑I可知氧化性Cl2>I2,由途徑Ⅱ可知氧化性I2<NaIO3,由途徑Ⅲ可知氧化性Cl2>NaIO3,故氧化性的強弱順序為Cl2>IO3->I2,C錯誤;
D.根據轉化關系2IO3-~I2~10e-可知,生成1 molI2反應中轉移的電子數為10NA,D正確;
故合理選項是C。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組采用如圖所示裝置,對濃硝酸與木炭的反應進行探究(已知:4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O)。
請回答下列問題:
(1)檢查裝置氣密性后,將燃燒匙中的木炭在酒精燈上加熱至熾熱狀態,伸入三頸燒瓶中,生成的氣體的顏色為__,產生該氣體的反應的化學方程式是__。
(2)裝置C中盛有足量Ba(OH)2溶液,熾熱的木炭與濃硝酸反應后可觀察到C中出現白色沉淀,該白色沉淀為__(填化學式)。
(3)裝置B的作用是__。
(4)裝置D中收集到了無色氣體,有同學認為是NO,還有同學認為是O2。
①下列對該氣體的檢驗方法合適的是__(填字母)。
A.敞口觀察裝置D中集氣瓶內氣體的顏色變化
B.將濕潤的藍色石蕊試紙伸入集氣瓶內,觀察藍色石蕊試紙是否變紅
C.將帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察木條是否復燃
②如果D中集氣瓶內收集到的無色氣體是氧氣,則氧氣的來源是__。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,將2molCO和3molH2O混合于2L的密閉容器中,發生如下可逆反應:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g);
(1)該化學反應的平衡常數表達式:___。
(2)已知在700℃時,該反應的平衡常數K1=2,則該溫度下反應CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)的平衡常數K2=__,反應2CO(g)+2H2O(g)2CO2(g)+2H2(g)的平衡常數K3=___。
(3)已知在1000℃時,該反應的平衡常數K4=1.0,則該反應為___反應(填“吸熱”或“放熱”),△H__0(填“>”或“<”)。
(4)在1000℃下,某時刻CO2的物質的量為1mol,則此時υ(正)__υ(逆)(填“>”、“=”或“<”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】以TiO2為催化劑的光熱化學循環分解CO2反應為溫室氣體減排提供了一個新途徑,該反應的機理及各分子化學鍵完全斷裂時的能量變化如下圖所示。
下列說法正確的是
A.過程①中鈦氧鍵斷裂會釋放能量
B.該反應中,光能和熱能轉化為化學能
C.使用TiO2作催化劑可以降低反應的焓變,從而提高化學反應速率
D.CO2分解反應的熱化學方程式為2CO2(g) =2CO(g) + O2(g) ΔH= + 30 kJ/mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】科學家剛剛發現了某種元素的原子,其質量是ag,一個12C的原子質量是bg,NA是阿伏加德羅常數的值,下列說法不正確的是( )
A.該原子的摩爾質量是aNAg/mol
B.Wg該原子的物質的量是mol
C.該原子的相對原子質量為
D.由已知信息可得NA=
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知某可逆反應mA(g)+nB(g)pC(g)在密閉容器中進行,如圖表示在不同反應時間t時,溫度T和壓強p與反應物B在混合氣體中的體積分數B%的關系曲線,由曲線分析,下列判斷正確的是( )
A.T1>T2 P1<P2 m+n<p 吸熱反應
B.T1<T2 P1<P2 m+n>p 放熱反應
C.T1<T2 P1>P2 m+n>p 放熱反應
D.T1>T2 P1<P2 m+n>p 吸熱反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知反應:H2(g)+O2(g)=H2O(g) ΔH1
N2(g)+O2(g)=NO2(g) ΔH2
N2(g)+3/2H2(g)=NH3(g) ΔH3
則反應2NH3(g)+O2(g)=2NO2(g)+3H2O(g)的ΔH為( )
A. 2ΔH1+2ΔH2-2ΔH3B. ΔH1+ΔH2-ΔH3
C. 3ΔH1+2ΔH2+2ΔH3D. 3ΔH1+2ΔH2-2ΔH3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】I.自然界中的物質絕大多數以混合物的形式存在,為了便于研究和利用,常需對混合物進行分離和提純。下列A、B、C、D是中學常見的混合物分離或提純的裝置。
請根據混合物分離或提純的原理,回答在下列實驗中需要使用哪種裝置。將A、B、C、D 填入適當的空格中。
(1)碳酸鈣懸濁液中分離出碳酸鈣__________;
(2)氯化鈉溶液中分離出氯化鈉___________;
(3)分離39%的乙醇溶液___________;
(4)分離溴的氯化鈉溶液____________;
Ⅱ.利用“化學計量在實驗中的應用”的相關知識進行填空
已知某飽和氯化鈉溶液體積為VmL,溶液密度為d g/cm3,質量分數為w,物質的量濃度為c mol/L,溶液中含NaCl的質量為m g。
(1)用m、V表示溶液的物質的量濃度是_________
(2)用w、d表示溶液的物質的量濃度是_________
(3)用c、d表示溶液的質量分數是__________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】三草酸合鐵酸鉀晶體{K3[Fe(C2O4)3]·3H2O}易溶于水,難溶于乙醇,可用于攝影和藍色印刷。三草酸合鐵酸鉀晶體在110 ℃可完全失去結晶水,繼續升高溫度可發生分解反應。
(1)分解得到的氣體產物用如下裝置進行實驗:
檢查裝置氣密性后,先通一段時間的N2,其目的是________________;結束實驗時,先熄滅酒精燈再通入N2至常溫。實驗過程中觀察到B、F中澄清石灰水都變渾濁,E中有紅色固體生成,則分解得到的氣體產物是________。
(2)分解得到的固體產物含有K2CO3、FeO、Fe,加水溶解、過濾、洗滌、干燥,得到含鐵樣品,F設計下列兩種實驗方案對該樣品進行鐵元素含量測定:
(甲)a g樣品溶液
得固體b g
(乙)a g樣品配制250 mL溶液
三次平均消耗0.1 mol·L-1酸性KMnO4溶液V mL。
你認為以上________(填“甲”或“乙”)方案可確定樣品的組成,測得鐵元素的含量是________,不可確定樣品組成的方案的理由是____________。
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