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【題目】下列物質既能通過單質間化合反應制取,也能通過單質與鹽酸反應制取的是( )

A. CuCl2 B. ZnCl2 C. FeCl3 D. FeCl2

【答案】B

【解析】Cl2有強氧化性,當與變價金屬反應時將金屬氧化成高價態,金屬與鹽酸反應,鹽酸具有弱氧化性,以此來解答。

ACu與鹽酸不反應,A不選;

BZn和氯氣之間反應生成ZnCl2,與鹽酸反應生成ZnCl2B選;

CFe與氯氣反應生成FeCl3,Fe與鹽酸反應生成FeCl2,C不選;

DFe與氯氣反應生成FeCl3,Fe與鹽酸反應生成FeCl2,D不選;答案選B。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】分子式為C3H8的烴,其六氯代物有(不考慮立體異構) ( )

A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定量的乙醇在氧氣不足的情況下燃燒,得到CO2COH2O的總質量為27.6 g,其中H2O的質量為10.8 g,則CO的質量是( )

A. 2.8 g B. 1.4 g C. 5.6 g D. 2.8 g5.6 g之間

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A.非自發反應在任何條件下都不能實現

B.自發反應一定是熵增大,非自發反應一定是熵減小或不變

C.凡是放熱反應都是自發的,吸熱反應都是非自發的

D.熵增加且放熱的反應一定是自發反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某些資料認為:NO、NO2不能與Na2O2反應。某小組學生提出質疑,他們從理論上分析過氧化鈉和二氧化氮都有氧化性,根據化合價升降原則提出假設:

假設過氧化鈉氧化二氧化氮

假設二氧化氮氧化過氧化鈉

(1)小組甲同學設計實驗如下:

試管A中反應的化學方程式是

待試管B中收集滿氣體,向試管B中加入適量 Na2O2粉末,塞緊塞子,輕輕振蕩試管內粉末,觀察到紅棕色氣體迅速消失;再將余燼木條迅速伸進試管內,看見木條復燃。甲同學認為假設正確;乙同學認為該裝置不能達到實驗目的,為達到實驗目的,在A、B之間增加一個裝置,該裝置的作用是

乙同學用改進后裝置,重復了甲同學的實驗操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失;余燼木條復燃。得出結論:假設正確。NO2Na2O2反應的方程式是 。

(2)同學認為NO易與O2發生反應,更易Na2O2氧化。

查閱資料: 2NO+Na2O2=2NaNO2

6NaNO2+3H2SO4=3Na2 SO4+ 2HNO3+4NO↑+2H2O;

酸性條件下,NO或NO2都能與MnO4反應生成NO3和Mn2+

丙同學用下圖所示裝置(部分夾持裝置略)探究NONa2O2的反應。

B中觀察到的主要現象是 ,F裝置的作用是 。

在反應前,打開彈簧夾,通入一段時間N2,目的是

充分反應后,檢驗D裝置發生反應的實驗 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】山西被稱為煤海,欲提高煤的燃燒效率,下列說法正確的是

A. 將煤粉碎后燃燒 B. 通入大量的空氣

C. 加入的煤越多越好 D. 將煤和空氣在密閉的空間里燃燒

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活、生產、環境等密切相關。下列敘述不正確的是

A.有些鹵代烴能破壞大氣臭氧層

B.福爾馬林可用作食品的保鮮劑

C.電解熔融的氯化鎂可制得金屬鎂

D.醫療上常用體積分數為75%的酒精溶液作消毒劑

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】人們在認識事物時可以采取多種分類方法。下列關于HNO3的分類不正確的是

A.一元酸B.電解質C.氧化物D.化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】溫度為T1時,在三個容積均為1 L的恒容密閉容器中僅發生反應:2NO2(g) 2NO(g)+O2(g)(正反應吸熱)。實驗測得:v= v(NO2)消耗=kc2(NO2),v=v(NO)消耗=2v(O2)消耗=kc2(NO)·c(O2),k、k為速率常數,受溫度影響。下列說法正確的是

A.達平衡時,容器與容器中的總壓強之比為45

B.達平衡時,容器比容器中的大

C.達平衡時,容器中NO的體積分數小于50%

D.當溫度改變為T2時,若k=k,則 T2T1

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