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(2009?湘潭一模)下圖所示反應有直接進行的,也有在溶液中進行的,其中部分產物已略去.已知:A是常見金屬單質、H為氣體單質,D溶于水是一種常見的強酸,一個D分子含有18個電子,Y是一種淡黃色固體粉末.

(1)寫出化學式:B為
H2
H2
,F為
FeCl2
FeCl2
;
(2)寫出D的電子式
,液態D能否導電
(填“能”或“否”);
(3)A是一種非常重要的工業產品.據統計,地球上每年由于腐蝕而消耗的A約占A年產量的10%.A發生腐蝕的主要原因是(填寫下面的選項序號)
b
b
;
a.直接與氧氣發生化學腐蝕b.通過原電池反應發生腐蝕 c.因溶于水而消耗掉
若你選定選項a或c,請寫出相應的化學方程式;若你選定選項b,請寫出負極的電極反應式:
Fe-2e-=Fe2+
Fe-2e-=Fe2+
;
(4)①中所涉及的反應的化學方程式為:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
分析:D溶于水是一種常見的強酸,一個D分子含有18個電子,可知D為HCl,由金屬A與HCl反應生成B可知,B應為H2,則X為Cl2,F、E應為氯化物,且F可轉化為E,可知A應為變價金屬,為Fe,則E為FeCl3,F為FeCl2,Y是一種淡黃色固體粉末,應為Na2O2,由轉化關系可知J為Fe(OH)3,H為O2,結合對應物質的性質以及題目要求解答該題.
解答:解:D溶于水是一種常見的強酸,一個D分子含有18個電子,可知D為HCl,由金屬A與HCl反應生成B可知,B應為H2,則X為Cl2,F、E應為氯化物,且F可轉化為E,可知A應為變價金屬,為Fe,則E為FeCl3,F為FeCl2,Y是一種淡黃色固體粉末,應為Na2O2,由轉化關系可知J為Fe(OH)3,H為O2,
(1)由以上分析可知B為H2,F為FeCl2,故答案為:H2; FeCl2;
(2)由以上分析可知D為HCl,為共價化合物,電子式為,液態時不能電離出自由移動的離子,不能導電,故答案為:;否;
(3)A為鐵,易發生腐蝕而損耗,主要發生電化學腐蝕,發生原電池反應時,鐵為負極,被氧化,電極方程式為Fe-2e-=Fe2+,故答案為:b; Fe-2e-=Fe2+;
(4)在氯化鐵溶液中加入過氧化鈉,過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,氫氧化鈉和氯化鐵反應生成氫氧化鐵,反應的方程式分別為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,
故答案為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.
點評:本題考查無機物的推斷,為高考常見題型,側重于學生的分析能力的考查,注意把握題給信息以及相關元素化合物知識,把握題眼和推斷的突破口,答題時注意體會并把握相關規律和方法,難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?湘潭一模)如圖表示在某溶液中滴加Ba(OH)2溶液時,沉淀的物質的量隨Ba(OH)2的物質的量的變化關系.該溶液的成分可能是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?湘潭一模)如圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質驗證的部分儀器裝置(加熱設備及夾持固定裝置均略去),請根據要求完成下列各題(儀器裝置可任意選用,必要時可重復選擇,a、b為活塞).

(1)若氣體入口通入CO和CO2的混合氣體,E內放置CuO,選擇裝置獲得純凈干燥的CO,并驗證其還原性及氧化產物,所選裝置的連接順序為
ACBECF
ACBECF
 (填裝置代號).能驗證CO氧化產物的現象是
AB之間的C裝置中溶液保持澄清,EF之間的C裝置中溶液變渾濁
AB之間的C裝置中溶液保持澄清,EF之間的C裝置中溶液變渾濁

(2)停止CO和CO2混合氣體的通入,E內放置Na2O2,按A→E→D→B→H裝置順序制取純凈干燥的O2,并用O2氧化乙醇.此時,活塞a應
關閉
關閉
,活塞b應
打開
打開
,需要加熱的儀器裝置有
k、m
k、m
(填儀器代號),m中反應的化學方程式為
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O

(3)若氣體入口改通空氣,分液漏斗內改加濃氨水,圓底燒瓶內改加NaOH固體,E內放置鉑銠合金網,按A→G→E→D裝置順序制取干燥氨氣,并驗證氨的某些性質.
①裝置A中能產生氨氣的原因有:
氫氧化鈉溶于水放出大量熱,溫度升高,使氨的溶解度減小而放出;氫氧化鈉吸水,促使氨放出;氫氧化鈉電離出的OH-增大了OH-濃度,促使氨水電離平衡左移,導致氨氣放出
氫氧化鈉溶于水放出大量熱,溫度升高,使氨的溶解度減小而放出;氫氧化鈉吸水,促使氨放出;氫氧化鈉電離出的OH-增大了OH-濃度,促使氨水電離平衡左移,導致氨氣放出

②實驗中觀察到E內有紅棕色氣體出現,證明氨氣具有
還原
還原
性.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?湘潭一模)下列過程需要通電才能進行的是( 。
①電離   ②電解    ③電鍍    ④電泳    ⑤電化腐蝕.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?湘潭一模)將2.5g碳酸鈉、碳酸氫鈉和氫氧化鈉的固體混合物完全溶解于水,制成稀溶液,然后向該溶液中逐滴加入1mol?L-1的鹽酸,所加入鹽酸的體積與產生CO2的體積(標準狀況)關系如圖所示:
(1)寫出OA段所發生反應的離子方程式
H++OH-═H2O
H++OH-═H2O
CO32-+H+═HCO3-
CO32-+H+═HCO3-

(2)當加入35mL鹽酸時,產生CO2的體積為
224
224
mL(標準狀況).
(3)計算原混合物中NaOH的質量及碳酸鈉的質量分數

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?湘潭一模)下列除去雜質的實驗方法正確的是( 。

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