(15分)現用下圖所示裝置及所給藥品探究工業制硫酸時二氧化硫的轉化率。已知C中含硫酸n mol,設氣體進入C和D時能分別完全吸收某一種氣體,且忽略裝置內空氣中的CO2。
請回答下列問題:
(1)檢查完裝置的氣密性且加入藥品后,開始進行時首先應進行的操作是
。
(2)通過觀察中氣泡的逸出速率可控制SO2和O2的流量和體積比,A裝置還起的作用有 。
(3)為了提高測定SO2轉化率的準確度,下列操作或改進可行的是(填序號) 。
①熄滅酒精燈后,停止通入SO2,繼續通入O2一段時間
②熄滅酒精燈后,停止通入O2,繼續通入SO2一段時間
③在C、D之間加裝一個盛有濃硫酸的洗氣瓶
(4)若氣體經過充分,實驗結束后,稀釋裝置C中的溶液,并向其中加入足量的BaCl2溶液,得到的沉淀質量為w g。若裝置D增加的質量為a g,則二氧化硫的轉化率是:
(用含字母的代數式表示,結果可不化簡)。
(5)若向接觸室中通入2 molSO2(g)和1molO2(g),在一定溫度下,反應達到平衡時測得接觸室內的壓強為起始時的0.75倍,則SO2的轉化率為 ;相同條件下,當起始時同時通入a mol SO2、b mol O2、c mol SO3(g)時,達到平衡時與原平衡等效,且起始時維持化學反應向逆反應方向進行,則c的取值范圍為 。
科目:高中化學 來源: 題型:
(15分)現用下圖所示裝置及所給藥品探究工業制硫酸時二氧化硫的轉化率。已知C中含硫酸n mol,設氣體進入C和D時能分別完全吸收某一種氣體,且忽略裝置內空氣中的CO2。
請回答下列問題:
(1)檢查完裝置的氣密性且加入藥品后,開始進行時首先應進行的操作是
。
(2)通過觀察中氣泡的逸出速率可控制SO2和O2的流量和體積比,A裝置還起的作用有 。
(3)為了提高測定SO2轉化率的準確度,下列操作或改進可行的是(填序號) 。
①熄滅酒精燈后,停止通入SO2,繼續通入O2一段時間
②熄滅酒精燈后,停止通入O2,繼續通入SO2一段時間
③在C、D之間加裝一個盛有濃硫酸的洗氣瓶
(4)若氣體經過充分,實驗結束后,稀釋裝置C中的溶液,并向其中加入足量的BaCl2溶液,得到的沉淀質量為w g。若裝置D增加的質量為a g,則二氧化硫的轉化率是:
(用含字母的代數式表示,結果可不化簡)。
(5)若向接觸室中通入2 molSO2(g)和1molO2(g),在一定溫度下,反應達到平衡時測得接觸室內的壓強為起始時的0.75倍,則SO2的轉化率為 ;相同條件下,當起始時同時通入a mol SO2、bmol O2、c mol SO3(g)時,達到平衡時與原平衡等效,且起始時維持化學反應向逆反應方向進行,則c的取值范圍為 。
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科目:高中化學 來源:2010年西藏拉薩中學高三下學期第七次月考(理綜)化學部分 題型:實驗題
(15分)現用下圖所示裝置及所給藥品探究工業制硫酸時二氧化硫的轉化率。已知C中含硫酸nmol,設氣體進入C和D時能分別完全吸收某一種氣體,且忽略裝置內空氣中的CO2。
請回答下列問題:
(1)檢查完裝置的氣密性且加入藥品后,開始進行時首先應進行的操作是
。
(2)通過觀察中氣泡的逸出速率可控制SO2和O2的流量和體積比,A裝置還起的作用有 。
(3)為了提高測定SO2轉化率的準確度,下列操作或改進可行的是(填序號) 。
①熄滅酒精燈后,停止通入SO2,繼續通入O2一段時間
②熄滅酒精燈后,停止通入O2,繼續通入SO2一段時間
③在C、D之間加裝一個盛有濃硫酸的洗氣瓶
(4)若氣體經過充分,實驗結束后,稀釋裝置C中的溶液,并向其中加入足量的BaCl2溶液,得到的沉淀質量為w g。若裝置D增加的質量為a g,則二氧化硫的轉化率是:
(用含字母的代數式表示,結果可不化簡)。
(5)若向接觸室中通入2 molSO2(g)和1molO2(g),在一定溫度下,反應達到平衡時測得接觸室內的壓強為起始時的0.75倍,則SO2的轉化率為 ;相同條件下,當起始時同時通入a mol SO2、b mol O2、c mol SO3(g)時,達到平衡時與原平衡等效,且起始時維持化學反應向逆反應方向進行,則c的取值范圍為 。
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科目:高中化學 來源:2010年哈爾濱市第六中學高三第二次模擬考試 題型:填空題
(15分)某研究性學習小組將一定濃度溶液滴入
溶液中得到藍色沉淀。
甲同學認為兩者反應生成只有一種沉淀;
乙同學認為這兩者相互促進水解反應,生成一種沉淀;
丙同學認為生成和
兩種沉淀。
(查閱資料知:和
均不帶結晶水)
I.按照乙同學的理解溶液和
溶液反應的化學反應方程式為 ;
在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為①過濾②洗滌③干燥。
Ⅱ.請用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。
(1)各裝置連接順序為 → → 。
(2)裝置C中裝有試劑的名稱是 。
(3)能證明生成物中有的實驗現象是 。
Ⅲ.若和
兩者都有,可通過下列所示裝置的連接,進行定量分析來測定其組成。
(1)裝置C中堿石灰的作用是 ,實驗開始時和實驗結束時都要通入過量的空氣其作用分別是 。
(2)若沉淀樣品的質量為m克,裝置B質量增加了n克,則沉淀中的質量分數為: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(15分)某研究性學習小組將一定濃度溶液滴入
溶液中得到藍色沉淀。
甲同學認為兩者反應生成只有一種沉淀;
乙同學認為這兩者相互促進水解反應,生成一種沉淀;
丙同學認為生成和
兩種沉淀。
(查閱資料知:和
均不帶結晶水)
I.按照乙同學的理解溶液和
溶液反應的化學反應方程式為 ;
在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為①過濾 ②洗滌 ③干燥。
Ⅱ.請用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。
(1)各裝置連接順序為 → → 。
(2)裝置C中裝有試劑的名稱是 。
(3)能證明生成物中有的實驗現象是 。
Ⅲ.若和
兩者都有,可通過下列所示裝置的連接,進行定量分析來測定其組成。
(1)裝置C中堿石灰的作用是 ,實驗開始時和實驗結束時都要通入過量的空氣其作用分別是 。
(2)若沉淀樣品的質量為m克,裝置B質量增加了n克,則沉淀中的質量分數為: 。
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