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某學生用圖所示裝置Ⅰ)制取溴苯和溴乙烷。已知溴乙烷為無色液體,難溶于水,沸點38.4℃,熔點-119℃,密度為1.46g×cm-3。主要實驗步驟如下:

①檢查氣密性后,向燒瓶中加入一定量苯和液溴。

②向錐形瓶中加入乙醇和濃硫酸的混合液至恰好沒于進氣導管口。

③將A裝置中純鐵絲小心向下插入混合液中。

④點燃B裝置中酒精燈,用小火緩緩對錐形瓶加熱10min

請填寫下列空白:

1)步驟③中,觀察到的現象是____________________。

2)導管a的作用是_______________________________。

3C裝置中U形管內用蒸餾水封住管底的作用是_________________________。

4)反應完畢后,U形管內的現象是_________________;分離出溴乙烷時所用最主要儀器名稱是(只填一種)_________________。

5)步驟④中可否用大火加熱,理由是___________________。

6)為證明溴和苯的上述反應是取代反應而不是加成反應,該學生用裝置代替裝置B,C,直接與A相連接重新反應。

①裝置的錐形瓶中,小試管內的液體是_____________(填名稱),其作用是_______

_________________________________;小試管外的液體是,______________(填名稱),

其作用是______________________________。

②反應后,向錐形瓶中滴加________________(填化學式)溶液,現象是______________,其作用是____________;裝置(Ⅱ)還可起到的作用是__________________。

 

答案:
解析:

(1)劇烈反應,瓶上方有紅棕色氣體生成  (2)一是導氣,二是冷凝回流;排出溴乙烷蒸氣  (3)一是溶解HBr,二是液封(防止產物及HBr逸出)  (4)水底有無色油狀液體;分液漏斗  (5)不能;乙醇易揮發,且溫度過高時,乙醇在濃H2SO4存在的條件下會發生副反應生成乙烯、乙醚等  (6)①苯;吸收揮發出來的溴蒸氣;硝酸銀溶液;檢驗HBr的存在  ②AgNO3;生成淺黃色沉淀;驗證有HBr生成,從而證明苯和溴的反應為取代反應;防止有毒氣體污染空氣

這是一個綜合性較強的實驗,連續制兩個產品;溴苯和溴乙烷。②CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O。

(1)反應①為放熱反應,會有溴蒸氣產生;(2)a導管很長,除導出HBr外,還起空氣冷凝回流作用,使苯蒸氣和溴蒸氣回到燒瓶中繼續反應;(3)U形管內的蒸餾水是溶解吸收HBr,防止CH3CH2Br逸出;(4)反應完畢,U型管內會發生液體分層現象,上層為水層,下層為無色油狀液體(溴乙烷),可用分液漏斗分液;(5)步驟④不能用大火加熱,否則乙醇與濃H2SO4發生反應生成副產品乙醚、乙烯等;(6)要證明溴與苯反應是取代反應,必須檢驗有HBr生成,①裝置Ⅱ的錐形瓶中小試管應裝苯,以溶解Br2蒸氣;小試管外液體為水,吸收HBr氣體。②反應后可向錐形瓶中滴加AgNO3溶液,產生淡黃色沉淀(AgBr),裝置Ⅱ還可證明發生的是取代反應生成HBr,同時防止倒吸。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,用圖所示裝置進行有關實驗.請回答:
(1)裝置A中發生的化學反應方程式為
2H2SO4(濃)+Cu
 加熱 
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑;
2H2SO4(濃)+Cu
 加熱 
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑;

(2)裝置D中試管口放置的棉花中應浸一種液體,這種液體是
氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液等堿性溶液
氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液等堿性溶液
,其作用是
吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣
吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣

(3)裝置B的作用是貯存多余的氣體.當D處有明顯的現象后,關閉旋塞K并移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產生,此時B中現象是
瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升
瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升
.B中應放置的液體是(填字母)
d
d

a.水    b.酸性KMnO4 溶液     c.濃溴水       d.飽和NaHSO3溶液
(4)實驗中,取一定質量的銅片和一定體積18mol?L-1的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,發現燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
①有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為原因是
隨反應進行,硫酸濃度變稀,Cu不與稀H2SO4反應;
隨反應進行,硫酸濃度變稀,Cu不與稀H2SO4反應;

②下列藥品中能用來證明反應結束后的燒瓶中確有余酸的是
ad
ad
(填字母).
a.鐵粉    b.BaCl2溶液    c.銀粉    d.NaHCO3溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生用圖所示裝置對化學反應X+2Y═2Z的能量變化情況進行研究.當往試管中滴加試劑Y時,看到U形管中液面甲下降,液面乙上升.關于該反應的下列敘述①該反應為放熱反應;②生成物的總能量比反應物的總能量高;③該反應過程可以看成是“貯存”于X、Y內部的能量轉化為熱量而釋放出來.其中正確的是( 。

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科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:058

某學生用圖所示裝置Ⅰ)制取溴苯和溴乙烷。已知溴乙烷為無色液體,難溶于水,沸點38.4℃,熔點-119℃,密度為1.46g×cm-3。主要實驗步驟如下:

①檢查氣密性后,向燒瓶中加入一定量苯和液溴。

②向錐形瓶中加入乙醇和濃硫酸的混合液至恰好沒于進氣導管口。

③將A裝置中純鐵絲小心向下插入混合液中。

④點燃B裝置中酒精燈,用小火緩緩對錐形瓶加熱10min。

請填寫下列空白:

1)步驟③中,觀察到的現象是____________________。

2)導管a的作用是_______________________________。

3C裝置中U形管內用蒸餾水封住管底的作用是_________________________。

4)反應完畢后,U形管內的現象是_________________;分離出溴乙烷時所用最主要儀器名稱是(只填一種)_________________。

5)步驟④中可否用大火加熱,理由是___________________。

6)為證明溴和苯的上述反應是取代反應而不是加成反應,該學生用裝置代替裝置B,C,直接與A相連接重新反應。

①裝置的錐形瓶中,小試管內的液體是_____________(填名稱),其作用是_______

_________________________________;小試管外的液體是,______________(填名稱),

其作用是______________________________。

②反應后,向錐形瓶中滴加________________(填化學式)溶液,現象是______________,其作用是____________;裝置(Ⅱ)還可起到的作用是__________________。

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(10分)⑴石灰水因在空氣中久置出現了較多白色渾濁,某學生欲分離得到澄清石灰水,他應該選取的分離方法是___________;分離過程中除使用鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、濾紙外,必須使用的儀器還有(填寫儀器名稱)___________________。

⑵下列都是實驗室常用的化學儀器,其中有“0”刻度線的是_______________(填入儀器序號,下同)?梢栽诰凭珶艋鹧嫔现苯蛹訜岬挠衉__________。

A.容量瓶    B.滴定管    C.試管    D.溫度計

E.燒瓶     F.量筒       G.燒杯     H.坩堝

⑶實驗室可以用下圖所示裝置,以MnO2粉末和H2O2為試劑制取氧氣。下列幾種也是中學化學實驗中需要制取的氣體,這些氣體中也能用圖所示裝置制取的有(填寫氣體化學式前的序號)­________________。

A.Cl2    B.H2    C.CH2=CH2    D.NO2    E.CH≡CH    F.CO2

 

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