(15分)為驗證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH 反應生成不同的反應產物,進行了如下實驗:
【實驗1】
(1)右圖所示裝置的實驗目的是 ;
觀察到的II試管的現象是 ;
盛水試管(裝置I)的作用是 。
(2)用另一實驗方案也可達到如上實驗的目的,你認為另一實驗方案依據的反應原理是(用化學方程式表示)
;
此時是否有必要將氣體先通入水中?填“是”或”否” 。
【實驗2】
(3)鑒定溴乙烷中存在溴元素:用試管取少量溴乙烷與NaOH 水溶液反應后的混合溶液,而后如何操作?請你設計合理的實驗方案 。
(4)下圖是用核磁共振儀測得溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應生成某產物A的核磁共振氫譜圖,據此推導未知物A的結構簡式 、寫出溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應的化學方程式 。
未知物A的核磁共振氫譜
科目:高中化學 來源:2013屆貴州晴隆民族中學高三上學期期中考試理科綜合化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(15分) 為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量工業用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發現溶液褪色,即證明乙炔與溴水發生了加成反應。
乙同學發現在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含
有少量還原性的雜質氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應。
請你回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式 。
(2)甲同學設計的實驗 (填能或不能)驗證乙炔與溴發生加成反應,其理由是
(a)使溴水褪色的反應,未必是加成反應
(b)使溴水褪色的反應,就是加成反應
(c)使溴水褪色的物質,未必是乙炔
(d)使溴水褪色的物質,就是乙炔
(3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是 ,它與溴水反應的化學方程式是 ;在驗證過程中必須全部除去。
(4)請你選用下列四個裝置(可重復使用)來實現乙同學的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內所放的化學藥品。
(a) (b) (c) (d)
→ b → → d
(電石、水)( ) ( ) (溴水)
(5)為驗證這一反應是加成而不是取代,丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性,理由是 。
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年貴州晴隆民族中學高三上學期期中考試理科綜合化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(15分) 為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量工業用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發現溶液褪色,即證明乙炔與溴水發生了加成反應。
乙同學發現在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含
有少量還原性的雜質氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應。
請你回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式 。
(2)甲同學設計的實驗 (填能或不能)驗證乙炔與溴發生加成反應,其理由是
(a)使溴水褪色的反應,未必是加成反應
(b)使溴水褪色的反應,就是加成反應
(c)使溴水褪色的物質,未必是乙炔
(d)使溴水褪色的物質,就是乙炔
(3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是 ,它與溴水反應的化學方程式是 ;在驗證過程中必須全部除去。
(4)請你選用下列四個裝置(可重復使用)來實現乙同學的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內所放的化學藥品。
(a) (b) (c) (d)
→ b → → d
(電石、水)( ) ( ) (溴水)
(5)為驗證這一反應是加成而不是取代,丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性,理由是 。
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