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(15分)以黃鐵礦為原料生產硫酸的工藝流程圖如下:

(1)寫出燃燒黃鐵礦的化學方程式                                。
當有6mol SO2生成時,轉移電子       mol。
(2)進入接觸室的氣體中含標準狀態下1120m3SO2氣體,達平衡后放出熱量為4.728×106kJ,此時SO2轉化率為96%。該反應的熱化學方程式為              。
(3)依據工藝流程圖判斷下列說法正確的是(選填序號字母)        
a.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎            
b.過量空氣能提高SO2的轉化率
c.使用催化劑能提高SO2的反應速率和轉化率
d.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵               
e.吸收塔用水作吸收劑
(4)某硫酸廠在進行黃鐵礦成分測定時,取0.1000 g樣品充分灼燒,生成的SO2氣體與足量Fe2(SO4)3溶液完全反應后,再用0.02000 mol·L-1的K2Cr2O7標準溶液滴定至終點,消耗K2Cr2O7溶液25.00mL。
已知:SO2+2Fe3++2H2O=SO42+2Fe2++4H+
Cr2O72+6Fe2++14H=2Cr3++6Fe3++7H2O
則樣品中FeS2的質量分數是多少?(假設雜質不參加反應)
(5)該生產過程中產生的尾氣除了含有N2、O2外,還含有SO2、微量的SO3和酸霧。能用于測定硫酸尾氣中SO2含量的是        。(填字母)
A.NaOH溶液、酚酞試液B.KMnO4溶液、稀H2SO4
C.碘水、淀粉溶液D.氨水、酚酞
(1)4FeS+ 11O2  2Fe2O3+8SO(2分)       33(2分)
(2)2SO2(g) + O2(g) = 2SO3(g) ;⊿H=-197 kJ/mol (2分)
(3)a   b   d (各1分)
(4)  3FeS2    ~    2Cr2O72
3×120             2
m(FeS2)      0.0200×25.00×10-3
m(FeS2)= =0.09000g
w(FeS2)= ×100%=90.0% (4分)            (5)BC (2分)
(1)黃鐵礦燃燒生成SO2和氧化鐵,方程式為4FeS+ 11O2  2Fe2O3+8SO2 。反應中氧氣是氧化劑,轉移電子是44,所以當有6mol SO2生成時,轉移電子44mol÷8×6=33mol。
(2)標準狀態下1120m3SO2氣體是50000mol,所以反應中消耗的SO2是50000mol×0.96=48000mol,所以2molSO2反應放出的熱量是4.728×106kJ÷24000=197 kJ/mol,所以熱化學方程式為2SO2(g) + O2(g) = 2SO3(g) ;⊿H=-197 kJ/mol。
(3)粉碎可以增大反應物的接觸面積,加快反應速率,a正確。增大氧氣的濃度可以提高SO2的轉化率,b正確。催化劑不能改變平衡狀態,只能改變反應速率,c不正確。d正確,阿保質期,用濃硫酸吸收,答案選abd。
(4)考查根據關系式進行的有關計算。根據有關方程式可知
3FeS2    ~    2Cr2O72
3×120             2
m(FeS2)       0.0200×25.00×10-3
m(FeS2)= =0.09000g
w(FeS2)= ×100%=90.0%
(5)SO2具有還原性,所以BC正確,AD不正確,因為三氧化硫和酸霧也能被吸收。答案選BC。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

有下列兩種轉化途徑,某些反應條件和產物已省略,下列有關說法不正確的是
途徑① SH2SO4
途徑② SSO2SO3H2SO4
A.途徑①反應中體現了濃HNO3的強氧化性和酸性
B.途徑②的第二步反應在實際生產中可以通過增大O2濃度來降低成本
C.由途徑①和②分別制取1 mol H2SO4,理論上各消耗1 mol S,各轉移6 mol e
D.途徑②與途徑①相比更能體現“綠色化學”的理念是因為途徑②比途徑①污染相對小且原子利用率高

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分).1994年度諾貝爾化學獎授予為研究臭氧做出貢獻的化學家。臭氧能吸收有害紫外線,保護人類賴以生存的空間。O3分子的結構如圖:呈V形,兩個O—O鍵的夾角為116.5°。三個原子以一個O原子為中心,與另外兩個O原子分別構成非極性共價鍵;中間O原子提供2個電子,旁邊兩個O原子各提供1個電子,構成一個特殊的化學鍵(虛線內部)——三個O原子均等地享有這4個電子。請回答:

(1)題中非極性共價鍵是________鍵,特殊的化學鍵是________鍵。
(2)臭氧與氧氣的關系是____________________。
(3)下列分子中與O3分子的結構最相似的是(  )
A.H2OB.CO2C.SO2D.BeCl2
(4)分子中某原子有一對或幾對沒有跟其他原子共用的價電子叫孤對電子,那么O3分子有______對孤對電子。
(5)O3具有強氧化性,它能把PbS氧化為PbSO4而O2不能,試配平:
________PbS+________O3===________PbSO4+_______O2,生成1 mol O2,轉移電子的物質的量為________mol。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列酸在與金屬反應時,其中S元素或N元素的化合價不發生變化的是(       )
A.稀硫酸B.濃硝酸C.濃硫酸D.稀硝酸

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列幾種物質均能使品紅褪色,其中有一種物質使品紅褪色的原理與其他幾種不同,該物質是(   )
A.過氧化鈉 B.臭氧  C.二氧化硫 D.過氧化氫

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于二氧化硫的敘述中錯誤的是
A.在高溫下二氧化硫可被催化氧化成三氧化硫
B.二氧化硫可使品紅溶液褪色
C.二氧化硫既具有氧化性又具有還原性
D.二氧化硫與水反應生成硫酸

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列對硫酸的敘述正確的是
A.因濃硫酸具有強氧化性,故不可用它來干燥氫氣
B.濃硫酸不活潑,可用鐵鋁容器存放
C.濃硫酸有強氧化性,稀硫酸不具有氧化性
D.濃硫酸具有腐蝕性,取用時要小心

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)幾位同學設計實驗觀察銅與濃硫酸的反應,檢驗生成的氣體的性質。甲設計了如圖所示的裝置,在大試管里加入2mL濃硫酸,用帶導管和一個小孔的膠管塞緊,從孔中插入一根銅絲,加熱,把產生的氣體依次通入品紅溶液和石蕊溶液中。
請回答下列問題:

(1)寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式:                                     。
(2)試管b中的現象是                                                   ,
通過試管a、b的現象得出的結論是                                          。
(3)乙同學認為甲同學的設計不能全面體現SO2的性質,他打算增加試管進行其它實驗。以下為增加的試管中盛放的試劑:A. 澄清石灰水  B. KMnO4(aq) C. 氫硫酸
請你幫助乙同學作出選擇,在橫線上先寫出字母,再用文字簡單說明實驗的目的。
                                                                          
                                                                          
(4)丙同學評價甲同學的實驗裝置既有優點也有不足,優點是                      
                           ,不足之處改進的具體措施是                     。
(5)若把上述裝置中大試管的濃硫酸換成稀硝酸,試管a和b作如下改變(其中a裝滿水,b空置),則在大試管中發生的反應的離子方程式為                             ,
試管a的作用是                                          。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

濃硫酸具有很強的吸水性,下列實驗不能說明該觀點的是
A.濃硫酸滴到白紙上,白紙變黑
B.濃硫酸暴露在潮濕的空氣中,濃度變稀
C.在濃硫酸中加入少量膽礬,膽礬變白色
D.含水蒸汽的氫氣通過濃硫酸后,氫氣變干燥

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