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將H2(g)和Br2(g)充入恒容密閉容器中，恒溫下發生反應H2(g)＋Br2(g) 2HBr(g)�。ㄕ磻艧幔胶鈺rBr2(g)的轉化率為a；若初始條件相同，絕熱下進行上述反應，平衡時Br2(g)的轉化率為b。 a與b的關系是

A．a＞b B．a ＝b C．a ＜b D．無法確定

A

解析試題分析：恒溫條件下反應是放熱反應，平衡時Br2（g）的轉化率為a，若初始條件相同，絕熱下進行上述反應，由于反應是放熱反應，容器中的溫度高于恒溫條件下容器中的溫度，平衡向吸熱反應方向移動，所以平衡逆向進行，平衡時Br2（g）的轉化率小于a，即a＞b，答案選A。
考點：考查外界條件對平衡狀態的影響
點評：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題。試題針對性強，旨在培養學生靈活運用基礎性知識解決實際問題的能力的培養。該題的關鍵是理解恒溫容器和絕熱容器的本質區別。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

在體積為2 L的恒容密閉容器中發生反應xA(g)+yB(g)zC(g)，圖I表示200℃時容器中A、B、C物質的量隨時間的變化，圖Ⅱ表示不同溫度下平衡時C的體積分數隨起始n(A):n(B)的變化關系。則下列結論正確的是

A．200℃時，反應從開始到平衡的平均速率v(B)=" 0." 02 mol·L－1·min－1
B．圖Ⅱ所知反應xA(g)+yB(g)zC(g)的△H<0，且a=2
C．若在圖Ⅰ所示的平衡狀態下，再向體系中充入He，重新達到平衡前v(正)>v(逆)
D．200℃時，向容器中充入2 mol A 和1 mol B，達到平衡時，A 的體積分數小于0.5

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

已知反應A（g）+3B（g） 2C（g）+D（g），在某段時間內，以A的濃度變化表示的反應速率為2 mol/（L·s），則以C的濃度變化表示的反應速率為

A．1 mol/（L·s） B．3 mol/（L·s）
C．4 tool/（L·s） D．2 mol/（L·s）

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列四種鹽酸溶液，均能跟鋅片反應，其中最初反應速率最快的是

A．10℃ 20mL 3mol/L的鹽酸溶液 B．20℃ 30mL 2mol/L的鹽酸溶液
C．20℃ 20mL 2mol/L的鹽酸溶液 D．20℃ 10mL 4mol/L的鹽酸溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

在一定溫度下，下列敘述說明可逆反應A（g）+2B(g) 2C(g) 達到平衡的（  ）

A．、、的濃度之比為1:2:2
B．單位時間內消耗，同時生成2a mol C
C．的濃度不再變化
D．混合氣體總物質的量為2a mol

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下圖是可逆反應X2＋3Y22Z2在反應過程中的反應速率(v)與時間(t)的關系曲線，下列敘述正確的是

A．t1時，只有正方向反應 B．t1～t2時，X2的物質的量越來越多
C．t2～t3，反應不再發生 D．t2～t3，各物質的濃度不再發生變化

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

在一定溫度下，可逆反應X(g)＋3Y(g)2Z(g)達到平衡的標志是

A．Z生成的速率與X生成的速率相等
B．單位時間生成a mol X，同時生成3a mol Y
C．X、Y、Z的濃度不再變化
D．X、Y、Z的分子數比為1∶3∶2

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

將4 mol A氣體和2mol B氣體在2 L的密閉容器中混合，并在一定條件下發生如下反應：2A(g)+B(g)2C(g)，反應2 s后測得C的物質的量為1.2mol。下列說法正確的是（   ）

A．用物質B表示2s內的平均反應速率為0.6 mol/(L·s)
B．用物質A表示2 s內的平均反應速率為0.3 mol/(L·s)
C．2 s后物質A的轉化率為70%
D．2 s后物質B的濃度為0.35 mol/L

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

反應：N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0。在等容條件下進行。體系中各物質濃度隨時間變化的曲線如圖所示，回答問題：

（1）圖中B為        (填“N2”、“H2”或“NH3”）計算反應從開始→達平衡時H2的反應速率v(H2)=             
（2）下圖是在某溫度下反應達到平衡，將容器的體積擴大一倍，假定10min后達到新的平衡，請在下圖中用曲線表示體系中各物質的濃度隨時間變化的趨勢（不需計算新平衡時的具體濃度，只要新平衡時濃度處于一個合理范圍內即可。曲線上必須標出N2、H2、NH3）。

反應在t1、t3、t5、t7時都達到了平衡，而t2、t4、t6、t8時都改變了條件，試判斷改變的條件是（填“升溫”、“降壓”……?等）；t2時           ；t6時            ；t4時，平衡向         （填“正”或“逆”）反應方向移動。

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