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(8分)寫出下列轉化的化學方程式,并注明反應條件和反應類型:

                       反應);②                          反應);
                       反應);④                          反應);
(1)CH2=CH2+HBrCH3CH2Br     加成反應
(2)CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr  取代反應(水解反應)
(3)CH2=CH2+H2OCH3CH2OH        加成反應
(4)CH2=CH2+H2OCH3CH2OH        消去反應
考查有機反應方程式的書寫以及有機反應類型的判斷。
(1)乙烯中含有碳碳雙鍵,能和溴化氫發生加成反應生成溴乙烷,反應的化學方程式是CH2=CH2+HBrCH3CH2Br。
(2)溴乙烷中含有溴原子,屬于鹵代烴,你發生水解反應生成乙醇,反應的化學方程式是CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr。
(3)乙烯也能和水發生加成反應生成乙醇,反應的化學方程式是CH2=CH2+H2OCH3CH2OH。
(4)乙醇在濃硫酸的作用下,發生消去反應生成乙烯,反應的化學方程式是CH3CH2OHH2O+CH2=CH2↑。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

有下列四組物質,每組內物質互為同分異構體的是(     )
A.12C和14CB.O2與O3
C.D.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

現有某天然有機物,擬對其進行研究,一般采取的研究步驟是
A.分離提純→確定化學式→確定分子式→確定結構式
B.分離提純→確定實驗式→確定分子式→確定結構式
C.分離提純→確定結構式→確定實驗式→確定分子式
D.確定分子式→確定實驗式→確定結構式→分離提純

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

一定量的甲烷燃燒后得到CO、CO2及水蒸氣,混合氣共重49.6 g,通過無水CaCl2時,CaCl2增重25.2 g,則CO2的質量為(  )
A.12.5 gB.13.2 gC.19.7 gD.24.4 g

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

煤氣中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇(用X表示)燃燒時發生的反應為:2X+9O2點燃4CO2+2SO2+6H2O,則X是(  )
A.C4H12S2B.C2H6SC.C2H6O2SD.C2H6

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:計算題

某氣態烴含C 85.7%,含H 14.3%,在標準狀況下的密度是2.5g/L。該烴能使酸性高錳酸鉀溶液或溴水褪色。求該烴的分子式,并寫出它的各種同分異構體的結構簡式。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

下列實驗操作不正確的是        _
A.在催化劑存在的條件下,苯和溴水發生反應可生成無色、比水重的液體溴苯
B.將銅絲彎成螺旋狀,在酒精燈上加熱變黑后,立即伸入盛有無水乙醇的試管中,實現乙醇氧化為乙醛的實驗
C.醇中含有少量水可加入硫酸銅再蒸餾制得無水乙醇
D.試管中先加入一定量濃硫酸,再依次加入適量冰醋酸、無水乙醇,然后加熱制取乙酸乙酯
E.實驗室制取乙烯時,放入幾片碎瓷片,以避免混合液在受熱沸騰時劇烈跳動
F.配制銀氨溶液時,將稀氨水慢慢滴入硝酸銀溶液中,產生沉淀后繼續滴加到沉淀剛好溶解為止
G.驗證溴乙烷水解產物時,將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合,充分振蕩溶液、靜置、待液體分層后,滴加硝酸銀溶液

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:計算題

(8分)某含氧有機化合物,它的相對分子質量為88.0,含C的質量分數為68.2%,含H的質量分數為13.6%,經紅外光譜測定含有一個羥基,核磁共振氫譜顯示該分子中有3個甲基,且有三種不同環境的氫原子,請寫出其結構簡式。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)為探究實驗室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應。甲同學設計了如圖所示的實驗裝置,并進行了實驗。當溫度升至170℃左右時,有大量氣體產生,產生的氣體通入溴水中,溴水的顏色迅速褪去。甲同學認為達到了實驗目的。

乙同學仔細考察了甲同學的整個實驗過程,發現當溫度升到100℃左右時,無色液體開始變色,到160℃左右時,混合液全呈黑色,在170℃超過后生成氣體速度明顯加快,生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出,產生的氣體中應有雜質,可能影響乙烯的檢出,必須除去。據此回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個反應的化學方程式:____________________________________、
____________________________________。
(2)乙同學觀察到的黑色物質是__________,刺激性氣體是__________。乙同學認為刺激性氣體的存在就不能認為溴水褪色是乙烯的加成反應造成的。
原因是(用化學方程表示):__________________。
(3)丙同學根據甲乙同學的分析,認為還可能有CO、CO2兩種氣體產生。為證明CO存在,他設計了如下過程(該過程可把實驗中產生的有機產物除凈):發現最后氣體經點燃是藍色火焰,確認有一氧化碳。

①設計裝置a的作用是_____________________________________________
②濃溴水的作用是_________________________________________________,
稀溴水的作用是___________________________________________________。

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