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類推的思維方法在化學學習和研究中常會產生錯誤的結論,因此類推出的結論最終要經過實踐的檢驗才能決定其正確與否.下列幾種類推結論中正確的是( 。
A、第二周期元素氫化物穩定性順序是HF>H2O>NH3;則第三周期元素氫化物穩定性順序也是HCl>H2S>PH3B、乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色是加成反應;則乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色也是加成反應C、可電解熔融MgCl2來制取金屬鎂;則也能電解熔融AlCl3來制取金屬鋁D、蔗糖和麥芽糖互為同分異構體;則淀粉和纖維素也互為同分異構體
分析:A.非金屬性越強氫化物越穩定;
B.乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色發生氧化反應;
C.氯化鋁屬于共價化合物,熔融狀態下不能導電;
D.淀粉和纖維素的聚合度不同,二者分子式不同.
解答:解:A.同周期隨原子序數增大元素非金屬性增強,非金屬性越強氫化物越穩定,故第二周期穩定性HF>H2O>NH3,第三周期氫化物穩定性HCl>H2S>PH3,故A正確;
B.乙烯含有碳碳雙鍵,能與溴發生加成反應,使溴水褪色,但乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色發生氧化反應,故B錯誤;
C.氯化鎂是離子化合物,可以采用電解熔融氯化鎂的方法冶煉鎂,但氯化鋁屬于共價化合物,熔融氯化鋁不導電,所以不能用電解氯化鋁的方法冶煉鋁,故C錯誤;
D.蔗糖和麥芽糖分子式相同,二者結構不同,互為同分異構體,但淀粉和纖維素的聚合度不同,二者分子式不同,不是同分異構體,故D錯誤,
故選A.
點評:本題考查元素周期律、烯烴的性質、電解、同分異構體等,是一道多點知識考查題,對開闊學生的知識面有一定幫助,注意類推法在學習中的應用.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

類推的思維方法在化學學習與研究中有時會產生錯誤結論,因此類推的結論最終要經過實踐的檢驗,才能確定其正確與否,下列幾種類推結論中,錯誤的是(  )
①鈉與水反應生成NaOH和H2;所有金屬與水反應都生成堿和H2
②鐵露置在空氣中一段時間后就會生銹;性質更活潑的鋁不能穩定存在于空氣中
③化合物NaCl的焰色為黃色;Na2CO3的焰色也為黃色
④密度為1.1g?cm-3與密度為1.2g?cm-3的NaCl溶液等體積混合,所得NaCl溶液的密度介于1.1g?cm-3與1.2g?cm-3之間;NaK合金的熔點應介于Na和K熔點之間.

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科目:高中化學 來源: 題型:

類推的思維方法在化學學習與研究中常會產生錯誤的結論,因此類推的結論最終要經過實踐的檢驗才能確定其正確與否.下列幾種類推結論中,正確的是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:

類推的思維方法在化學學習和研究中常會產生錯誤的結論,因此類推出的結論最終要經過實踐的檢驗才能確定其正確與否.下列幾種類推結論中正確的是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:

類推的思維方法在化學學習與研究中常會產生錯誤的結論,因此類推的結論最終要經過實踐的檢驗才能確定其正確與否.下表中有關推論正確的是(  )
已知事實 推論
A Na2CO3溶液在空氣中不易變質 水玻璃在空氣中不易變質
B 乙烯分子內所有原子在同一平面上 丙烯分子內所有原子在同一平面上
C 乙烯在空氣中燃燒有黑煙 苯在空氣中燃燒產生的煙更濃
D Na在空氣中燃燒生成Na2O2 Li在空氣中燃燒生成Li2O2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

類推的思維方法在化學學習和研究中常會產生錯誤的結論,因此類推出的結論最終要經過實踐的檢驗才能決定其正確與否.下列幾種類推結論中不正確的是 ( 。
A、Mg失火不能用CO2滅火;Na失火也不能用CO2滅火B、Fe3O4可寫成FeO?Fe2O3;Pb3O4也可寫成PbO?Pb2O3C、不能用電解熔融AlCl3來制取金屬鋁;也不用電解熔融MgCl2來制取金屬鎂D、Fe與S直接化合生成FeS;Al與S直接化合也可以得到Al2S3

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