精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

【題目】某學生欲探究FeSO4溶液與濃HNO3的反應。

該同學向盛有FeSO4溶液的試管中滴入數滴濃硝酸,并振蕩試管,預期現象為試管中會立即產生紅棕色氣體,溶液焰色逐漸變黃。但實際操作時觀察到液面上方氣體變化紅棕色,且試管中溶液顏色變為深棕色。

為了進一步探究溶液變為深棕色的原因,該同學進行如下實驗。

回答下列問題

(1)向FeSO4溶液和反應后溶液中加入KSCN溶液,前者不變紅色,后者變紅,該現象的結論是________。

(2)該同學通過查閱資料,認為溶液的深棕色可能是NO2或NO與溶液中Fe2+或Fe3+發生反應而得到的。為此他利用如圖裝置(氣密性已檢驗,尾氣處理裝備略)進行探究。

Ⅰ.打開活塞a、關閉b,并使甲裝置中反應開始后,觀察到丙中溶液逐漸變為深棕色,而丁中溶液無明顯變化。

Ⅱ.打開活塞b、關閉a,一段時間后再停止甲中反應。

Ⅲ.為與Ⅰ中實驗進行對照重新更換丙、丁后,使甲中反應重復進行步驟Ⅰ實驗,觀察到的現象與步驟Ⅰ中相同。

①銅與足量濃硝酸反應的離子方程式是_______________。

②裝置乙的試劑為____________________。

③步驟Ⅱ的目的是_______________________。

④該實驗可得出的結論是______________________。

(3)該同學重新進行FeSO4溶液與濃HNO3的反應的實驗,觀察到了預期現象,其實驗操作是_________,反應的離子方程式為___________________

【答案】原溶液中不含Fe3+,反應后溶液中含有Fe3+

⑵①Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2+2H2O 排除乙右側裝置中的殘留的NO2 NO、NO2可以與Fe2+水溶液作用產生深棕色,但Fe3+不行

向盛有濃硝酸的試管中,滴入數滴新制FeSO4溶液 Fe2++2H++NO3-=Fe3++NO2+H2O

【解析】(1)向原新制FeSO4溶液中和反應后溶液中均加入KSCN溶液,前者不變紅色,后者變紅,而由于Fe3+遇KSCN溶液顯血紅色,故可以說明原溶液中不含Fe3+,反應后溶液中含有Fe3+;

(2)①銅和濃硝酸反應的方程式為Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O;②打開活塞b、關閉a,乙中需盛裝水溶液,使NO2與水反應生成NO,來驗證NO與溶液中Fe2+或Fe3+發生的反應:③裝置乙有殘留的NO2,所以需要反應一段時間后,利用生成的NO來排出裝置中的NO2,從而可以獲得純凈的NO;④打開活塞a,關閉b時,反應生成的NO2氣體通入了FeSO4溶液中后顯深棕色,而通入Fe2(SO43溶液中無現象;為與Ⅰ中實驗進行對照,更換丙,丁后,使甲中反應繼續,觀察到的現象與步驟Ⅰ中相同,即NO通入FeSO4溶液后顯深棕色,而通入Fe2(SO43溶液中無現象,因此實驗結論是NO、NO2可以與Fe2+水溶液作用產生深棕色,但Fe3+不行;(3)由于實驗I的現象是NO2氣體通入了FeSO4溶液中后顯深棕色,而通入Fe2(SO43溶液中無現象,故可以向盛有濃硝酸的試管中滴入數滴新制的FeSO4溶液,震蕩,濃硝酸被還原為NO2,Fe2+被氧化為Fe3+,此時溶液應該無明顯的顏色變化,反應的方程式為 Fe2++2H++NO3-=Fe3++NO2+H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】能使酚酞變紅的溶液中可以大量共存的離子組是( )
A.Mg2+、Fe3+、Cl-、 H+
B.Fe2+、SO42-、CO32-、NO3-
C.Ba2+、NO3-、Cl-、Na+
D.K+、NH4+、SO42-、HCO3-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】就有關物質的分離回答下面的問題,有一瓶A和B的混合液,已知它們的性質如表.

物質

熔點/°C

沸點/°C

密度/gcm3

溶解性

A

﹣11.5

198

1.11

A、B互溶,且均易溶于水

B

17.9

290

1.26

據此分析,將A和B相互分離的常用方法是

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于同分異構體數目的敘述不正確的是( )

A.甲苯苯環上的1個氫原子被含3個碳原子的烷基取代,所得產物有6

B.已知丙烷的二氯代物有4種異構體,則其六氯代物的異構體數目也為4

C.含有5個碳原子的某飽和鏈烴,其一氯代物有3

D.菲的結構為,它與硝酸反應,可生成5種一硝基取代物

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】10 mL某氣態混合烴在80 mL O2中充分燃燒,得到體積為65 mL的混合氣體(氣體體積均在相同條件20℃時測定),則該混合物不可能是 ( )

A. 丙烷和丙烯 B. 乙烷和丙烯 C. 丙烯和丁炔 D. 丁烯和丙炔

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室中,下列除雜的方法正確的是(

A. 溴苯中混有溴,加入KI溶液,振蕩,用汽油萃取出溴

B. 乙烷中混有乙烯,通過酸性KMnO4溶液的洗氣瓶

C. 苯中混有苯酚,將其倒入NaHCO3溶液中,靜置,分液

D. 乙醇中混有乙酸,加入CaO固體后蒸餾收集乙醇

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Ⅰ某化合物的結構如圖甲,,圖乙是計算機軟件模擬出的該分子氫原子的核磁共振波譜圖,單位是ppm;氫原子在分子中的化學環境(原子之間相互作用)不同,在核磁譜圖中就處于不同的位置,化學環境相同的氫原子越多,吸收峰面積(或高度)越大(或高).其核磁共振波譜圖如:

參考上述結構式,分析核磁譜圖,回答下列問題:

(1)分子中共有________種化學環境不同的氫原子;譜線最高者表示有________個環境相同的氫原子,譜線最低者表示有________個環境相同的氫原子。

(2)結構式中的Et—表示烷烴基,從圖譜中可以推斷結構式中的這個烷烴基是________________(寫出結構簡式)

Ⅱ某含氧有機化合物,它的相對分子質量為88.0,含C的質量分數為68.2%,含H的質量分數為13.6%,經紅外光譜測定含有一個羥基,核磁共振氫譜顯示該分子中有3個甲基,且有三種不同環境的氫原子。

(3)其分子式為_____________,結構簡式為________________。

(4)其同分異構體中與其含有相同官能團的共有__________種(不含此有機物,填數字)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】以NA表示阿伏加德羅常數,則關于熱化學方程式:

C2H2(g)+O2(g)===2CO2(g)+H2O(l) ΔH=-1300 kJ/mol的說法中,正確的是( )

A. 當有6 NA個電子轉移時,該反應放出1300 kJ的能量

B. 當有1NA個水分子生成且為液體時,吸收1300 kJ的能量

C. 當有4NA個碳氧共用電子對生成時,放出1300 kJ的能量

D. 當有8NA個碳氧共用電子對生成時,放出1300 kJ的能量

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、DE、F是五種短周期元素,它們的原子序數依次增大;A元素的原子是半徑最小的原子;B元素的最高價氧化物對應水化物與其氣態氫化物反應生成一種鹽X;DA同主族,且與F同周期;F元素的最外層電子數是其次外層電子數的3/4倍,A、B、DF這四種元素,每一種與C元素都能形成元素的原子個數比不相同的若干種化合物。D、EF三種元素對應的最高價氧化物的水化物間兩兩皆能反應。請回答下列問題:

1)寫出B、C、E元素的名稱B C 、E

2)寫出C、D兩種元素形成的原子個數比為1:1的物質的電子式為

3)可以驗證CF兩種元素非金屬性強弱的結論是(填編號)

比較這兩種元素常見單質的熔點

比較這兩種元素的單質與氫氣化合的難易程度

比較這兩種元素的氣態氫化物的還原性

4A、CD、F四種元素可以形成兩種酸式鹽(均由四種元素組成),這兩種酸式鹽的化學式分別為 、 ,這兩種酸式鹽相互反應的離子方程式為 。

5AC、F間可形成甲、乙兩種微粒,它們均為負一價雙原子陰離子,且甲有18個電子,乙有10個電子,則甲與乙反應的離子方程式為

。

6)向含有a mol E的氯化物的溶液中加入含b mol D的最高價氧化物對應水化物的溶液,生成沉淀的物質的量不可能為 。

①a mol ②b mol ③a/3 mol

④ b/3 mol ⑤0 ⑥(4a-b)mol

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视