【題目】水的電離平衡曲線如圖所示,下列說法正確的是
A. 圖中五點KW間的關系:B>C>A=D=E
B. 若從A點到D點,可采用在水中加入少量NaOH的方法
C. 若從A點到C點,可采用溫度不變時在水中加入適量H2SO4 的方法
D. 若處在B點時,將pH=2的硫酸與pH=12的KOH等體積混合后,溶液顯中性
【答案】A
【解析】
A.在圖中可看出:A、D、E是在25 ℃水的電離平衡曲線,三點的Kw相同。B是在100℃水的電離平衡曲線產生的離子濃度的關系,C在A、B的連線上,由于水是弱電解質,升高溫度,促進水的電離,水的離子積常數增大,則圖中五點KW間的關系:B>C>A=D=E,故A正確;
B.若從A點到D點,由于溫度不變,溶液中c(H+)增大,c(OH-)減小?刹捎迷谒屑尤肷倭克岬姆椒ǎB錯誤;
C.若從A點到C點,由于水的離子積常數增大,所以可采用升高溫度的方法,故C錯誤;
D.若處在B點時,由于Kw=10—12。 pH=2的硫酸,c(H+)=10-2mol/L, pH=12的KOH, c(OH-)=1mol/L,若二者等體積混合,由于n(OH-)> n(H+),所以溶液顯堿性,故D錯誤;
答案選A。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,用0.1mol·L-1MgSO4和0.05mol·L-1Al2(SO4)3溶液進行實驗:①各取25mL,分別滴加0.5mol·L-1NaOH溶液,測得溶液pH與V(NaOH)的關系如圖1;②將兩種溶液等體積混合后,取出25mL,逐滴加入上述NaOH溶液,觀察現象。下述正確的是 ( )
圖1 圖2
A.圖1中的曲線II表示MgSO4與NaOH反應的關系
B.根據圖1可得Ksp[Al(OH)3]的值大于1.0×10-32
C.實驗②中Al(OH)3完全溶解前,溶液中c(Mg2+)/c(Al3+)逐漸變大
D.圖2可以表示實驗②中n(沉淀)與V(NaOH)的關系
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】分析下圖的能量變化,確定該反應的熱化學方程式書寫正確的是( )
A. 2A(g)+B(g)=2C(g) ΔH<0
B. 2A(g)+B(g)=2C(g) ΔH>0
C. 2A+B=2C ΔH<0
D. 2C=2A+B ΔH<0
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組為驗證NO2與水反應的產物,用如圖所示裝置進行實驗(夾持裝置已略去,氣密性已檢驗)。
(實驗過程)
實驗步驟 | 實驗現象 |
Ⅰ.打開K1、K3、K5,關閉K2、K4,通入一段時間N2,關閉K1 | —— |
Ⅱ.打開K2,放入足量濃HNO3,同時打開pH傳感器和NO3-傳感器,記錄數據 | 圓底燒瓶中反應劇烈,銅片逐漸溶解,溶液變為藍綠色, ;片刻后,三頸瓶內的導管口有氣泡冒出 |
III.5min后,打開K4,用注射器將少量空氣注入三頸瓶,關閉K4 | 三頸瓶內的氣體從無色變為淺紅棕色 |
步驟II中,傳感器記錄數據如圖所示:
(解釋及結論)
(1)NO2與水反應的離子方程式為___。
(2)步驟I中,通入N2的目的是___。
(3)將步驟II中圓底燒瓶內的實驗現象補充完整:___。
(4)該實驗驗證NO2與水反應產物的實驗證據包括___(填序號)。
A.圓底燒瓶中溶液變為藍綠色
B.三頸瓶內的氣體從無色變為淺紅棕色
C.pH傳感器記錄所得數據
D.NO3-傳感器記錄所得數據
(5)有同學認為該實驗不嚴謹,因為也可能導致傳感器所記錄的數據結果___。
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【題目】如圖是用0.1000mol·L-1的NaOH溶液滴定20.00mL未知濃度鹽酸(酚酞作指示劑)的滴定曲線,下列說法正確的是( )
A.水電離出的氫離子濃度:a>b
B.鹽酸的物質的量濃度為0.0100mol·L-1
C.指示劑變色時,說明鹽酸與NaOH一定恰好完全反應
D.當滴加NaOH溶液10.00mL時,該混合液的pH=1+lg3
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【題目】硫酸銅在生產、生活中應用廣泛。某化工廠用含少量鐵的廢銅渣為原料生產膽礬的流程如下:
已知生成氫氧化物沉淀的pH如下表所示:
Cu(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | |
開始沉淀 | 4.2 | 6.5 | 1.5 |
完全沉淀 | 6.7 | 9.7 | 3.7 |
(1)寫出浸出時銅與稀硫酸、稀硝酸反應生成硫酸銅的化學方程式:________________。
(2)取樣檢驗是為了確認Fe3+是否除凈,你的檢驗方法是__________________________。
(3)試劑b是____________,濾渣c是______________(均寫化學式)。
(4)氣體a可以被循環利用,用化學方程式表示氣體a被循環利用的原理為2NO+O2===2NO2、 __________________。
(5)一定溫度下,硫酸銅受熱分解生成CuO、SO2氣體、SO3氣體和O2氣體,且n(SO3)∶n(SO2)=1∶2,寫出硫酸銅受熱分解的化學方程式:________________。
(6)某同學設計了如下圖所示的實驗裝置分別測定生成的SO2、SO3氣體的質量和O2氣體的體積。此設計有不合理之處,請說明理由:______________。
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【題目】回答下列問題:
(1)當電極a為A1、電極b為Cu、電解質溶液為稀硫酸時,正極的電極反應式為:_____________。原電池工作一段時間后,若消耗鋁2.7 g,則放出氣體________g。
(2)當電極a為Fe、電極b為Cu、電解質溶液為濃硝酸時,該裝置_______(填“能”或“不能”)形成原電池,若不能,請說明理由,若能,請寫出該電池負極的電極反應方程式____________________。
(3)設計一燃料電池,以電極a為正極,電極b為負極,CH4為燃料,采用酸性溶液為電解液;則CH4應通入__________極(填a或b,下同),電子從________極流出。電池的負極反應方程式為_________________________。
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【題目】今年是門捷列夫發現元素周期律151周年。下表是元素周期表的一部分,W、X、Y、Z為短周期主族元素,W與X的最高化合價之和為8。下列說法錯誤的是( )
A.常溫常壓下,Y單質為固態
B.氣態氫化物熱穩定性:Z<W
C.原子半徑:W<X
D.X的最高價氧化物的水化物是強堿
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不能用勒夏特列原理解釋的是
A. 滴有碘水的淀粉溶液中加入少量唾液,藍色褪去
B. 對于反應2NO2N2O4加壓穩定后的顏色比原來顏色深
C. 開啟可樂瓶,瓶中馬上泛起大量氣泡
D. 利用排液法收集氯氣時常用液體為飽和食鹽水
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