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下列裝置或操作能達到預期實驗目的的是（    ）
                        
測定中和熱                                             測定2mol/L醋酸鈉溶液PH
A                                                                           B
                     
研究催化劑對反應速率的影響                            探究弱酸酸性相對強弱
C                                                                  D
D

試題分析：A項：缺少環形玻璃攪拌棒進行攪拌，故錯；B項：PH試紙不能濕潤，故錯；C項：H2O2的濃度不同，故錯。故選D。
點評：本題是有關實驗方案的設計和評價的考查，要求學生熟悉所實驗的內容及原理，能夠考查同學們進行分析問題、解決問題的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

含鎂3％－5％的鎂鋁合金，現已成為輪船制造、化工生產、機械制造等行業的重要原材料�，F有一塊已知質量為g的鎂鋁合金，欲測定其中鎂的質量分數，幾位同學設計了以下三種不同的實驗方案：
實驗設計1：鎂鋁合金充分反應后測定剩余固體質量g
實驗設計2：鎂鋁合金生成的氣體在標準狀況下的體積為VL。
請回答以下問題：
實驗設計1：
（1）鎂的質量分數：                。
（2）在溶解、過濾中使用的玻璃儀器有          __________            。
（3）過濾后洗滌沉淀的操作方法是________________________________________
____________________________________________________。
（4）如果過濾得到沉淀沒有用蒸餾水洗滌數次后，烘干，再測定剩余固體質量。測得鎂的質量分數量會         （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于容量瓶的四種敘述：①是配制準確濃度溶液的儀器；②不宜貯存溶液；③不能用來加熱；④使用之前要檢查是否漏水。這些敘述中正確的是
A．①②③④ B．②③ C．①②④D．②③④

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列裝置或操作能達到實驗目的是 (　　)
A．用甲圖裝置可制得金屬錳B．用乙圖裝置驗證NaHCO3和Na2CO3的熱穩定性
C．用丙圖裝置分離制取蒸餾水D．用丁圖裝置稱量氫氧化鈉固體

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗基本操作（或實驗注意事項）中，是處于實驗安全考慮的是
①給盛有液體的燒瓶加熱時，需要加碎瓷片或沸石②用H2還原CuO時應先通H2再點燃酒精燈③點燃可燃性氣體前要驗純④稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸慢慢沿器壁流入水中（ ）
A．①②③④B．①③④C．③④D．只有③

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

生活中的下列現象與原子核外電子發生躍遷有關的是（   ）
A．鋼鐵長期使用后生銹B．節日里燃放的焰火
C．金屬導線可以導電D．衛生球久置后消失

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

溴單質與氯氣的性質相似。在探究溴單質的性質時，其基本程序應該是(    )
A．觀察溴的外觀→預測溴的化學性質→做實驗并觀察實驗現象→分析、解釋，得出結論
B．觀察溴的外觀→做實驗并觀察實驗現象→分析、解釋，得出結論
C．做實驗并觀察實驗現象→分析、解釋，得出結論
D．預測溴的性質→做實驗并觀察實驗現象→分析、解釋，得出結論→觀察溴的外觀

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是(    )　
A．為提醒人們在使用濃H2SO4時注意安全，貯存濃H2SO4的容器應貼上圖標識
B．實驗室可利用丁達爾效應鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液
C．大量氯氣泄漏時，用NaOH浸濕毛巾捂住嘴和鼻，并迅速離開現場
D．氫氧化鈉溶液盛裝在用玻璃塞的試劑瓶中

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關試劑的保存方法不正確的是
A．少量的鈉保存在煤油中
B．新制的氯水一定保存在無色試劑瓶中
C．將火堿溶液保存在橡膠塞的細口玻璃瓶中
D．保存FeSO4溶液時需要加入鐵釘

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