圖1-5-11
將17 g Na2CO3溶于80 mL水中,分裝在C、D中,再將25 g銅屑放入圓底燒瓶中,將60 mL濃硫酸和10 mL水的混合液裝在分液漏斗中,逐滴加入硫酸后,小心加熱使SO2逐漸產生(注意控制氣量大小和反應速率的快慢)。將SO2通入Na2CO3溶液中至飽和,在合并C、D兩瓶所得的溶液中,慢慢加入17 g Na2CO3,蒸發濃縮,冷卻后得亞硫酸鈉晶體。試完成:
(1)如何配制60 mL濃硫酸與10 mL水的混合液?
答:_________________________________________________________________。
(2)裝置B中濃硫酸的作用:____________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(3)Na2CO3溶液要分裝在C、D兩瓶中的理由是______________,發生反應的離子方程式為_____________________________________________________________________。
(4)控制SO2產生速率的方法是___________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(5)通SO2結束后,加Na2CO3的目的是___________________________________________
_____________________________________________________________________。
解析:問題(1)是初中就學過的濃硫酸的稀釋,學生解答起來本來沒有什么難度,但是題目增加了量的概念,許多同學在解答時沒有考慮到這一問題,造成不必要的錯誤。
問題(2)是學生失分最多的一問,很多同學一見到濃硫酸就考慮到干燥氣體,而沒有考慮實際問題。C裝置中為水溶液,在此之前干燥氣體是沒有什么用處的。B裝置唯一的作用是可根據放出氣泡的快慢判斷SO2的生成速率。
問題(3)的第一個空是十分簡單的,問題的關鍵在反應的離子方程式上,按照酸性強弱及其量的多少分析,C裝置中離子發生反應的先后順序為:
①SO2++H2O====
+
②SO2++H2O====
③SO2+====CO2+
當發生反應③時C裝置放出氣體進入D裝置,D裝置中開始發生離子反應:
④CO2++H2O====
⑤SO2+====CO2+
其中③④幾乎同時發生,而⑤是在③④反應完全以后才能發生。有的同學在作答時不考慮酸性的強弱就寫出了反應的離子方程式:SO2+====CO2+
,這其中隱含的因素便是
的酸性比碳酸強,而事實上是碳酸酸性更強。
很多學生見到問題(4)首先就想到了控制硫酸滴下的速率來控制整個反應的速率。殊不知濃硫酸與銅單質在常溫下幾乎不反應,所以滴加得再多速率也幾乎不發生變化。而應該通過加熱來進行控制。
問題(5)本來是沒有什么難度的,很多同學也能答出正確答案:使NaHSO3轉化為Na2SO3。但是很多同學想答得完美一些,就順手寫出了反應的化學方程式:
SO2+Na2CO3====CO2+Na2SO3
這樣就犯了與(3)一樣的錯誤,反而不能得分,因為對反應本質的理解是錯誤的。
答案:(1)量取10 mL蒸餾水放在燒杯中,沿玻璃棒將60 mL濃硫酸慢慢倒入水中,同時不斷攪拌
(2)可根據放出氣泡的快慢判斷SO2的生成速率
(3)充分吸收SO2 2SO2++H2O====CO2+
(4)觀察B瓶中出現氣泡的快慢,用加熱控制速率,當B中氣泡放出太快,可移去酒精燈,待緩和后再用小火加熱
(5)使NaHSO3轉化為Na2SO3
科目:高中化學 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·化學 題型:058
實驗室可用碳酸鈉合成亞硫酸鈉晶體.有關裝置如圖所示:
將17g Na2CO3溶于80mL水中,分裝在C、D兩個錐形瓶中,再將25g銅屑放入圓底燒瓶中,將60mL濃硫酸和10mL水的混合液裝在分液漏斗中,逐滴加入硫酸后,小心加熱使SO2逐漸產生(注意控制氣量大小和反應速率的快慢).將SO2通入Na2CO3溶液中至飽和,在合并C、D兩瓶所得溶液中,慢慢加入17g Na2CO3,蒸發濃縮,冷卻后得亞硫酸鈉晶體.試回答:
(1)如何配制60mL濃硫酸與10mL水的混合液?答:________.
(2)裝置B中濃硫酸的作用:________.
(3)Na2CO3溶液要分裝在兩個錐形瓶中的理由是:________;
寫出C中發生反應的離子方程式
________.
(4)控制SO2產生速率的方法是________.
(5)通SO2結束后,加Na2CO3的目的是________.
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科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:058
合成乙酸異戊酯,其實驗裝置如圖所示,操作過程如下:
①向圓底燒瓶中加入幾粒碎瓷片,先后注入15 mL(0.14 mol)異戊醇和20 mL(0.35 mol)冰醋酸,最后小心加入5 mL濃H2SO4,振蕩使其不再分層.
②在燒瓶上安裝水冷凝管,連好上、下水,后加熱裝置1 h冷卻至室溫.
③把燒瓶內混合液倒入盛有飽和Na2CO3溶液的錐形瓶中,振蕩后靜置.
④把③中水層分離出后,再用蒸餾水洗滌有機層幾次,并將洗滌后水層分離出.
⑤將分離的有機層轉移到另一錐形瓶中,加入無水MgSO4或Mg(NO3)2處理.最后將處理后的有機層經135 ℃~143 ℃蒸餾,即得乙酸異戊酯產品.
試回答以下問題:
(1)寫出乙酸和異戊醇合成乙酸異戊酯的化學方程式_____,其中濃H2SO4作用是______,燒瓶內碎瓷片的作用是_____.
(2)水冷凝器的作用是_____,冷凝管的a口是冷卻水的______(進口、出口).
(3)乙酸和異戊醇物質的量之比0.35∶0.14大于1∶1,其原因是_____.
(4)③中飽和碳酸鈉的作用是_____;⑤中無水MgSO4或Mg(NO3)2的作用是_____.
(5)步驟③的操作應用______(填儀器名稱),洗滌分離出水層后,應怎樣把有機層轉移至錐形瓶里_____.
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科目:高中化學 來源: 題型:
①向圓底燒瓶中加入幾粒碎瓷片,先后注入15 mL(0.14 mol)異戊醇和20 mL(0.35 mol)冰醋酸,最后小心加入5 mL濃H2SO4,振蕩使其不再分層。
②在燒瓶上安裝水冷凝管,連好上、下水,后加熱裝置1 h冷卻至室溫。
③把燒瓶內混合液倒入盛有飽和Na2CO3溶液的錐形瓶中,振蕩后靜置。
④把③中水層分離出后,再用蒸餾水洗滌有機層幾次,并將洗滌后水層分離出。
⑤將分離的有機層轉移到另一錐形瓶中,加入無水MgSO4或Mg(NO3)2處理。最后將處理后的有機層經135—
試完成以下問題:
(1)寫出乙酸和異戊醇合成乙酸異戊酯的化學方程式________________________________,其中濃H2SO4的作用是____________________________________,燒瓶內碎瓷片的作用是_______________________________。
(2)水冷凝器的作用是_____________,冷凝管的a口是冷卻水的_____________(填“進口”“出口”)。
(3)乙酸和異戊醇物質的量之比0.35∶0.14大于1∶1,其原因是_____________。
(4)③中飽和碳酸鈉的作用是_____________;⑤中無水MgSO4或Mg(NO3)2的作用是_____________。
(5)步驟③的操作應用_____________(填儀器名稱),洗滌分離出水層后,應怎樣把有機層轉移至錐形瓶里_____________。
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科目:高中化學 來源:2014屆湖北省新高三起點調研化學試卷(解析版) 題型:實驗題
實驗室可用環己醇(沸點:160.84℃,微溶于水)制備環己酮(沸點:155.6℃,微溶于水),使用的氧化劑可以是次氯酸鈉、重鉻酸鉀等。
下列裝置分別是產品的合成裝置和精制裝置示意圖:
合成實驗過程如下:
向裝有攪拌器、滴液漏斗和溫度計的三頸燒瓶中依次加入5.2 mL環己醇和25 mL冰醋酸。開動攪拌器,將40 mL次氯酸鈉溶液逐漸加入到反應瓶中,并使瓶內溫度維持在30~35℃,用磁性攪拌器攪拌5 min。然后,在室溫下繼續攪拌30 min后,在合成裝置中再加入30 mL水、3g氯化鋁和幾粒沸石,加熱蒸餾至餾出液無油珠滴出為止。
回答下列問題:
(1)在合成裝置中,甲裝置的名稱是 。
(2)三頸燒瓶的容量為 (填“50 mL"、“100 mL”或“250 mL")。
(3)滴液漏斗具有特殊的結構,主要目的是____ 。
(4)蒸餾完成后,向餾出液中分批加入無水碳酸鈉至反應液呈中性為止,其目的是 。然后加入精制食鹽使之變成飽和溶液,將混合液倒人____ 中,分離得到有機層。
(5)用如上右圖對粗產品進行精制,蒸餾收集____ ℃的餾分。
(6)檢驗壞己酮是否純凈,可使用的試劑為____ 。
A.重鉻酸鉀溶液 B.金屬鈉 C.新制的氫氧化銅懸濁液
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