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某研究性學習小組在CO還原Fe2O3的實驗中,用磁鐵吸出生成的黑色粉末X,他們認為X不一定是Fe,若溫度不均時會生成Fe3O4,也能被磁鐵吸引。為了探究X的組成,他們進行了如下實驗。
I、定性檢驗
實驗編號
實驗操作
實驗現象

取少量黑色粉末X放入試管1中,注入濃鹽酸,微熱
黑色粉末逐漸溶解,溶液呈黃綠色,有少量氣泡產生

另取少量黑色粉末X放入試管2中,注入足量硫酸銅溶液,振蕩,靜置
有極少量紅色物質析出,仍有較多黑色固體未溶解
 
由上述實驗現象推斷,黑色粉末X的成分是                
II、定量測定

⑴ 操作Z的名稱是                ,如圖19的儀器中,在灼燒沉淀時必須用到的是               (填字母)。

⑵ 寫出溶液Y中滴加H2O2溶液時發生反應的離子方程式:
                                                               。
⑶ 將沉淀物加熱,并置于干燥器中冷卻至室溫,用托盤天平稱量其質量為b1 g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質量為b2 g,若b1- b2= 0.3 g,則接下來還應進行的操作是                                                                        
                                 
⑷ 有同學認為:上述流程若不加入H2O2,其它步驟不變,只要在空氣中充分放置仍可達到目的。他的理由是(用化學方程式表示):
                                                            。
⑸ 通過以上數據,得出2.376 g黑色粉末中各成分的物質的量為                。
Ⅰ    Fe 、 Fe3O4
Ⅱ  ⑴ 過濾、洗滌 (只選過濾得1分)          A C E F 
⑵ 2Fe2 + H2O2+ 2H=== 2Fe3 2H2O   
⑶ 再次加熱并置于干燥器中冷卻,稱量,直至兩次的質量差不超過0.1g為止。
⑷ 4Fe(OH)2+ O2+ 2H2O === 4Fe(OH)3     
⑸ n(Fe) = 0.001 mol        n(Fe3O4) = 0.01  mol    
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某校課外實驗小組同學設計下圖裝置進行實驗。(夾持裝置已略去)。

(1)該小組同學用如圖裝置進行“乙炔的制取及燃燒性質驗證”實驗。
①制取乙炔的化學方程式是                           。
②點燃乙炔前,需要              。
③在導管口c處點燃乙炔,觀察到的現象是               ;
(2)該小組同學用上圖裝置進行實驗,確定某飽和醇的結構。
①反應前,先對量氣管進行第一次讀數。反應后,待裝置溫度冷卻到室溫,再對量氣管進行第二次讀數。讀數時,應注意的操作是:                                           ,并使視線與凹液面最低處相平。
②實驗數據記錄如下:(表中讀數已折合成標準狀況下的數值)
 
飽和醇的質量
金屬鈉的質量
量氣管第一次讀數
量氣管第二次讀數

0.62 g
5 .0g(足量)
40 mL
264 mL

0.31 g
2.5 g(足量)
40 mL
152mL
已知該飽和醇的相對分子質量為62。根據上述數據可確定該飽和醇是        元醇。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

已知SO2、SiO2、CO2等氧化物化學物質具有一定的相似性。用下圖所示裝置進行Mg與SO2反應的實驗。

(1)選擇制取SO2的合適試劑              (填編號);
①20%的HNO3溶液②80%的H2SO4溶液③Na2SO3固體④CaSO3固體
(2)在方框中畫出B的裝置圖并注明試劑;
(3)實驗后對C裝置玻璃管中的固體成分進行分析,未檢測到單質硫,則Mg與SO2反應的產物除MgO外另一種是         (填化學式),請用實驗加以證明        。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)用酸式滴定管準確移取25.00mL某未知濃度的鹽酸溶液于一潔凈的錐形瓶中,然后用0.2000mol·L -1的氫氧化鈉溶液(指示劑為酚酞)滴定得結果如下:
 
NaOH起始讀數
NaOH終點讀數
第一次
0.40mL
18.50mL
第二次
1.30mL
18.05mL
第三次
3.10mL
21.20mL
 (1)達到滴定終點的時溶液顏色的變化為      色到      色;
(2)根據以上數據可以計算出鹽酸的物質的量濃度為            ;
(3)以下操作造成測定結果偏高的原因可能是            。
A.滴定終點讀數時,俯視滴定管的刻度,其它操作均正確
B.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗
C.滴定到終點讀數時發現滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液
D.未用標準液潤洗堿式滴定管

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10 分)

硫酸銅是一種用途廣泛的化工原料。將適量稀硝酸分多次加人到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應完全,通過蒸發、結晶,得到硫酸銅晶體(裝置如圖所示)。
(1)圖中燒瓶內發生的離子反應方程式為:________________
(2)反應時B瓶內的現象是___________________________
(3)為符合綠色化學的要求,某研究性學習小組進行如下設計:
第一組:以空氣為氧化劑法
作催化劑加人到銅粉與稀硫酸的混合物中,并通人空氣或氧氣,即發生反應。反應完全后向其中加人物質甲調節,產生沉淀,過濾、蒸發、結晶,得到硫酸銅晶體,濾渣作催化劑循環使用。
經查閱資料得知,在溶液中通過調節溶液的酸堿性而使分別生成沉淀的pH如下:
物質
開始沉淀時的PH
完全沉淀時的PH
Fe(OH)3
1.9
3. 2
Cu(OH)2
4. 7
6. 7
Fe(OH)2
6. 3
9. 7
請回答下列問題:
①物質甲 是_____ (填字母序號)。
a. b.  c.  d.
②該方案中調節PH的范圍是______ 。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)某;瘜W研究性學習小組的同學在學習了氨的性質后討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否象H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與活動并完成下列研究:
(1)制取氨氣
①實驗室制備氨氣,下列方法中適宜選用的是           (填編號);
a.氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱;b.固體氫氧化鈉中滴加濃氨水;c.固態氯化銨加熱分解;d.固態硝酸銨加熱分解;f.固態氯化銨與熟石灰混合加熱。
②寫出實驗室制取氨氣的化學方程式                             。
(2)實驗探究
該小組成員設計實驗探究氨氣的還原性及其產物,提供實驗裝置如下:


 

①請你根據提供的裝置從左至右連接接口序號( )()( )( )( )(  )
②該裝置在設計上有一定的缺陷,為確保實驗結果的準確性,你對該裝置的改進措施是         ?                   。
③利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO全部變為紅色物質,無水CuSO4變藍,同時生成一種無污染的氣體。請寫出NH3與CuO反應的化學方程式         。
④裝置B的作用是:                               。
(3)提出并解決問題
有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O。已知Cu2O是紅色粉末,是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+能自身發生氧化還原反應。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O:            。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)I.在足量的氯化亞鐵溶液中加入少量(1—2滴)液溴,振蕩后溶液變為黃色。
(1)甲同學認為是Br2單質溶于水變成黃色溶液;乙認為是Fe2+被氧化成Fe3+使溶液變成黃色。
(2)請根據提供試劑作出判斷:
試劑: A 酸性高錳酸鉀溶液  B 氫氧化鈉溶液  C 四氯化碳   D 硫氰化鉀溶液
判斷: 兩個同學的觀點中正確的是__________(填 “甲” 或 “乙”), 并用兩種方法(原理不同)加以試驗證明, 寫出選用的試劑編號及實驗中觀察到的現象:
 
選用試劑
實驗現象
第一種方法
 
 
第二種方法
 
 
 (3) 在FeCl3溶液中加入淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實驗現象是            。若選用淀粉碘化鉀溶液來試驗某觀點的推斷正確,你認為是否可行?       ;若可行本問不需要回答, 若不可行請說明原因: ________________________________________。
Ⅱ.若要把溶解于水中的Br2單質分離出來,所需要的主要玻璃儀器是_____, 該操作的名稱是_     _

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某同學準備用下圖所示裝置制取H2還原氧化銅,在實驗中發現稀硫酸不足,與鋅粒無法接觸而又無其他酸液可加入,經思考后他從長頸漏斗中加入適量的合適試劑完成了實驗,下列試劑中不合適的是
A.苯B.
四氯化碳
C.酒精D.KCl溶液

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

以下實驗原理或操作中,正確的是
A.室溫下,含有CoCl2的干燥變色硅膠呈藍色,在潮濕的空氣中變粉紅色,放在干燥的空氣中又恢復為藍色
B.焰色反應實驗中,鉑絲在蘸取待測溶液前,應先用稀硫酸洗凈并灼燒
C.中和滴定實驗中,如用于盛放待測溶液的錐形瓶洗凈后未干燥,不影響測定結果
D.紙層析中,濾紙作為固定相,展開劑作為流動相

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