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實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下:在圖甲的圓底燒瓶內加入乙醇、濃硫酸和乙酸,加熱回流一段時間,然后換成圖乙裝置進行蒸餾,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產品。

請回答下列問題:
(1)圖甲中冷凝水從_________(a或b)進,圖乙中B裝置的名稱為____________
(2)反應中加入過量的乙醇,目的是_________________________________________ 
(3)現擬分離粗產品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物下列框圖是分離操作步驟流程圖:

則試劑a是:____________, 試劑b是____________ , 分離方法III是___________。
(4)甲、乙兩位同學欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產品提純得到乙酸乙酯,在未用指示劑的情況下,他們都是先加NaOH溶液中和酯中過量的酸,然后用蒸餾法將酯分離出來。甲、乙兩人蒸餾產物結果如下:甲得到了顯酸性的酯的混合物,乙得到了大量水溶性的物質。丙同學分析了上述實驗目標產物后認為上述實驗沒有成功。試解答下列問題:ks5u
① 甲實驗失敗的原因是:_______________________________________________
② 乙實驗失敗的原因是:_______________________________________________

(8分,每格1分)
(1)  b , 牛角管 ( 尾接管 )
(2)提高乙酸的轉化率
(3)飽和Na2CO3溶液, 濃H2SO4    蒸餾。
(4)①NaOH加入量太少,未能完全中和酸; 
②NaOH加入過量太多,使乙酸乙酯水解 。

解析試題分析:(2)反應中加入過量的乙醇,根據平衡移動原理,可以提高另一種反應物的轉化率;(3)乙酸乙酯在飽和碳酸鈉中的溶解度小,所以試劑a為碳酸鈉;(4)甲得到了顯酸性的酯的混合物,說明混合物中還有酸存在,所以堿不足。乙得到了大量水溶性的物質,說明乙酸乙酯已經水解。
考點:考查乙酸乙酯的制備,有機物的分離提純。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

硼位于ⅢA族,三鹵化硼是物質結構化學的研究熱點,也是重要的化工原料。三氯化硼(BCl3)可用于制取乙硼烷(B2H6),也可作有機合成的催化劑。
【查閱資料】①BCl3的沸點為12.5 ℃,熔點為-107.3 ℃;②2B+6HCl2BCl3↑+3H2↑;③硼與鋁的性質相似,也能與氫氧化鈉溶液反應。
【設計實驗】 某同學設計如圖所示裝置制備三氯化硼:

請回答下列問題:
(1)常溫下,高錳酸鉀固體粉末與濃鹽酸發生的反應可替代A裝置中的反應,兩個反應的產物中錳的價態相同。寫出高錳酸鉀固體粉末與濃鹽酸反應的離子方程式:___________________________________。
(2)E裝置的作用是_______________________________________________。
如果拆去B裝置,可能的后果是______________________________________
(3)寫出D裝置中發生反應的化學方程式:_____________________________
實驗中可以用一個盛裝________(填試劑名稱)的干燥管代替F+G裝置,使實驗更簡便。
(4)三氯化硼遇水劇烈反應生成硼酸(H3BO3)和白霧,寫出該反應的化學方程式:__________________________________________________________;
實驗室保存三氯化硼的注意事項是_________________________________。
(5)為了順利完成實驗,正確的操作是________(填序號),并解釋原因:________。
①先點燃A處酒精燈,后點燃D處酒精燈
②先點燃D處酒精燈,后點燃A處酒精燈
③同時點燃A、D處酒精燈
(6)請你設計一個簡易實驗,驗證制得的產品中是否含有硼粉:________________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)是一種集洗滌、漂白、殺菌于一體的氧系漂白劑,該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質。利用圖-2裝置制備過碳酸鈉,在冷水浴中充分反應后,按圖-1流程可獲得過碳酸鈉產品。


(1)恒壓滴液漏斗中支管的作用是                。
(2)制備過碳酸鈉的關鍵是                      
(3)如果配制過碳酸鈉的水中含有鐵離子,不僅會削弱洗滌劑的去污能力,甚至完全失去殺菌作用。試分析其中的原因(寫出其中一種即可,用方程式表示)。________________________________;
(4)某化學學習小組為了定性探究鐵離子對這種新型漂白劑的不良影響,取該漂白劑100mL,加入25g FeCl3固體,產生大量無色無味氣體,用貯氣瓶收集氣體。請選用下列試劑和實驗用品完成氣體成分的探究過程:0.1mol/LNaOH溶液、8.0mol/LNaOH溶液、澄清石灰水、0.01mol/LKMnO4溶液、BaCl2稀溶液、品紅溶液、蒸餾水、木條、酒精燈、火柴、洗氣瓶。
①提出假設:對該氣體成分提出合理假設。
假設1:氣體是O2;  假設2:氣體是______________; 假設3:氣體是CO2。
②設計方案:設計實驗方案證明你的假設,在下表中完成實驗步驟、預期現象與結論:

實驗步驟
預期現象與結論
將氣體依次通入盛有_______、________的洗氣瓶中,________________________。
①________________________
②________________________
③________________________
 

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某研究性學習小組擬探究在含Mg2+、Al3+ 的混合溶液中滴加NaOH溶液時,生成氫氧化物沉淀的過程。
【實驗】在0.1 mol?L-1 MgSO4、0.05 mol?L-1Al2(SO4)3的混合溶液中滴加0.5 mol?L-1NaOH溶液,借助氫離子傳感器和相應分析軟件,測得溶液的pH隨NaOH溶液的加入變化情況如圖所示。

(1)為精確控制加入NaOH溶液的體積,可將NaOH溶液置于                         (填儀器名稱)中滴加。
(2)圖中有三個pH增加緩慢的階段,第一階段(a點前)對應的實驗現象是                                                                 
(3)對第二階段(b、c之間)溶液pH變化緩慢的本質,小組同學做出如下推測,請補充推測2和3:
推測1:生成Mg(OH)2沉淀,消耗OH;
推測2:                                    ;
推測3:                                           。
若推測1符合實際情況,則a點之前反應的離子方程式為                                    ,請據此描述Mg(OH)2、Al(OH)3兩種物質在水溶液中溶解性的差異                                            
(4)請分析e點后溶液中較大量存在的含金屬元素的離子并設計實驗檢驗(可不填滿):

較大量存在的含金屬元素的離子
檢驗方法
 
 
 
 
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

過碳酸鈉(2Na2CO4·3H2O)是一種新型高效固體漂白殺菌劑,它具有無臭、無毒、無污染的特點,被大量應用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫藥衛生等領域中。依托純堿廠制備過碳酸鈉可降低生產成本,其生產流程如下:

試回答下列問題:
(1)過碳酸鈉溶于水后所得溶液顯        (填“酸性”、“堿性”或“中性”)。請用離子方程式表示:______________________。
(2)操作①需要的玻璃儀器有              (填寫儀器名稱)。
(3)工業純堿中常含有少量NaCl,某;瘜W課外活動小組設計如圖所示裝置,測定工業純堿中Na2CO3的含量。

①要檢驗工業純堿中雜質的存在,最好選用下列試劑中的__________(選填序號)。
a. 氫氧化鋇溶液       b. 稀硝酸        c. 硫氰化鉀溶液       d. 硝酸銀溶液
②檢驗裝置B氣密性的方法是:塞緊帶長頸漏斗的三孔橡膠塞,夾緊彈簧夾后,從漏斗注入一定量的水,使漏斗內的水面高于瓶內的水面,停止加水后,若觀察到                說明裝置不漏氣。
③裝置A的作用是                                    ,裝置C中的試劑為         。
④某同學認為在D裝置后應再連接E裝置(裝有適當試劑),你認為是否必要?        (選填“必要”或“不必要”),判斷的理由是                                                             

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

用1-丁醇、溴化鈉和較濃H2SO4混合物為原料,在實驗室制備1-溴丁烷,并檢驗反應的部分副產物。(已知:NaCl+H2SO4(濃)=NaHSO4+HCl↑)現設計如下裝置,其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出。請回答下列問題:

(1)儀器D的名稱是           。
(2)關閉a和b、接通豎直冷凝管的冷凝水,給A加熱30分鐘,制備1-溴丁烷。寫出該反應的化學方程式                                                      
(3)理論上,上述反應的生成物還可能有:丁醚、1-丁烯、溴化氫等。熄滅A處酒精燈,在豎直冷凝管上方塞上塞子,打開a,利用余熱繼續反應直至冷卻,通過B、C裝置檢驗部分副產物。B、C中應盛放的試劑分別是                       。
(4)在實驗過程中,發現A中液體由無色逐漸變成黑色,該黑色物質與濃硫酸反應的化學方程式為                                    ,可在豎直冷凝管的上端連接一個內裝吸收劑堿石灰的干燥管,以免污染空氣。
(5)相關有機物的數據如下:

物質
熔點/0C
沸點/0C
1-丁醇
-89.5
117.3
1-溴丁烷
-112.4
101.6
丁醚
-95.3
142.4
1-丁烯
-185.3
-6.5
為了進一步精制1-溴丁烷,繼續進行了如下實驗:待燒瓶冷卻后,拔去豎直的冷凝管,塞上帶溫度計的橡皮塞,關閉a,打開b,接通冷凝管的冷凝水,使冷水從     (填c或d)處流入,迅速升高溫度至       ℃,收集所得餾分。
(6)若實驗中所取1-丁醇、NaBr分別為7.4 g、13.0 g,蒸出的粗產物經洗滌、干燥后再次蒸餾得到9.6 g 1-溴丁烷,則1-溴丁烷的產率是            

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】是一種用途廣泛的化工原料,實驗室以廢銅屑為原料制取堿式碳酸銅的步驟如下:
步驟一:廢銅屑制硝酸銅
如圖,用膠頭滴管吸取濃HNO3緩慢加到錐形瓶內的廢銅屑中(廢銅屑過量),充分反應后過濾,得到硝酸銅溶液。

步驟二:堿式碳酸銅的制備
向大試管中加入碳酸鈉溶液和硝酸銅溶液,水浴加熱至70℃左右,用0.4 mol/L的NaOH溶液調節pH至8.5,振蕩,靜置,過濾,用熱水洗滌,烘干,得到堿式碳酸銅產品。
完成下列填空:
(1)寫出濃硝酸與銅反應的離子方程式:                                
(2)上圖裝置中NaOH溶液的作用是_              。反應結束后,廣口瓶內的溶液中,除了含有NaOH外,還有___           _(填寫化學式)。
(3)步驟二中,水浴加熱所需儀器有__    _、_        (加熱、夾持儀器、石棉網除外);
(4)步驟二的濾液中可能含有CO32-,寫出檢驗CO32-的方法:
                                                                        
(5)影響產品產量的主要因素有__                     __。
(6)若實驗得到2.42 g樣品(只含CuO雜質),取此樣品加熱至分解完全后,得到1.80 g固體,此樣品中堿式碳酸銅的質量分數是___                _。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

【材料一】蘇教版《化學1(必修)》工業上從海產品(海帶)中獲取碘的流程圖如下:

(1)上述生產流程的第一步是“浸泡”,它的實驗目的是         ;
(2)“氧化”這一操作中可供選用的試劑:Cl2、Br2、濃硫酸和H2O2(滴加稀硫酸),從無污染角度考慮,請你選擇的合適試劑            
(3)上述的生產流程中,“提純獲得單質碘”一般認為經歷兩步,你認為應選擇下圖實驗裝置分別是(   )(    ) (按操作的先后順序填寫);

【材料二】我國實際工業利用海帶制取碘,采用的是離子交換法,其流程如下:

(4)實際工業生產中,酸化、氧化的方法是先加入硫酸酸化,使pH降低到2,然后加入次氯酸鈉一類的氧化劑,使碘離子氧化。工業通常不用氯氣氧化原因是(用離子方程式表示)
                                       
(5)上述的生產流程中離子交換樹脂是用堿性樹脂吸附,再用亞硫酸鈉一類還原劑解吸,請問樹脂吸附的碘元素狀態是          (填寫“游離態”或“化合態”)。解吸后應加入        (填寫下列編號:A.氧化劑、B.還原劑)可以實現碘析。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

下列是實驗操作與預期實驗目的或所得實驗結論,正確的填(√)錯誤的填(×)

選項
 
實驗操作
 
實驗目的或結論
 
判斷
 

 
某鉀鹽溶于鹽酸,產生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體
 
說明該鉀鹽是
 
 
          
 

 
向某溶液中加入鹽酸,無明顯現象,再向其中加入BaCl2溶液有白色淀沉淀產生
 
證明該溶液中有
SO42—
 
 
          
 

 
向淀粉溶液中加入一定量的稀硫酸加熱,再加入一定量的新制氫氧化銅加熱。
 
證明淀粉水解產生葡萄糖
 
 
          
 

 
與濃硫酸170℃共熱,制得的氣體通人酸性溶液
 
檢驗制得氣體是否為乙烯
 
 
          
 
 

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