下圖是某研究性學習小組設計的對一種廢舊合金的各成分(含有Cu、Fe、Si 三種成分)進行分離、回收再利用的工業流程,通過該流程將各成分轉化為常用的單質及化合物。
已知:298K時,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38, Ksp[Mn(OH)2] =1.9×10-13,
根據上面流程回答有關問題:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ指的是????????????????????????????????????? 。
(2)加入過量FeCl3溶液過程中可能涉及的化學方程式:???????????????????? 。
(3)過量的還原劑應是???????????????????????????????????????????????????????? 。
(4)①向溶液b中加入酸性KMnO4溶液發生反應的離子方程式為????????????????????? 。
②若用X mol/L KMnO4溶液處理溶液b,當恰好將溶液中的陽離子完全氧化時消耗KMnO4溶液YmL,則最后所得紅棕色固體C的質量為????????????????? g(用含X、Y的代數式表示)。
(5)常溫下,若溶液c中所含的金屬陽離子濃度相等,向溶液c中逐滴加入KOH溶液,則三種金屬陽離子沉淀的先后順序為:????????????? ﹥??????????? ﹥??????????? 。(填金屬陽離子)
(6)最后一步電解若用惰性電極電解一段時間后,析出固體B的質量為Z g,同時測得陰陽兩極收集到的氣體體積相等,則標況下陽極生成的最后一種氣體體積為????? L(用含Z的代數式表示);該電極的反應式為???????????????????????????????????????????????????????????? .
(1)過濾(1分)
(2)2FeCl3 +Fe = 3FeCl2(2分);??? 2FeCl3 + Cu= 2FeCl2 +CuCl2(2分)
(3)Cu粉(2分)???
(4)①? MnO4 - + 5Fe2+ + 8H+= Mn2++ 5Fe3++4H2O(2分)? ② 0.4XY(2分)
(5)Fe3+ >Cu2+ >Mn2+ (2分)???
(6)22.4Z/64 (2分);? 4OH-? ―4e-=O2↑? + 4H2O(2分)
【解析】
試題分析:根據題給流程圖和信息知,廢舊合金(含有Cu、Fe、Si 三種成分)與過量FeCl3溶液混合發生的反應為2FeCl3 +Fe = 3FeCl2;2FeCl3 + Cu= 2FeCl2 +CuCl2,過濾,固體A的成分為Si,溶液a的成分為FeCl3 、FeCl2 和CuCl2的混合液;電解含Cu2+、Cl—、K+的溶液的固體B,B的成分為Cu;溶液a加過量還原劑反應后過濾得固體B(Cu),則還原劑為銅,發生的反應為2FeCl3 + Cu= 2FeCl2 +CuCl2,溶液b的成分為FeCl2 和CuCl2的混合液;溶液b中加入酸性高錳酸鉀溶液,亞鐵離子被氧化為鐵離子,用氫氧化鉀溶液調節溶液的PH,鐵離子轉化為氫氧化鐵沉淀,灼燒的氧化鐵,溶液d經處理的金屬錳。(1)由流程圖知,操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為分離固液混合物的操作,指的是過濾;(2)加入過量FeCl3溶液過程中可能涉及的化學方程式:2FeCl3 +Fe = 3FeCl2;2FeCl3 + Cu= 2FeCl2 +CuCl2;(3)由上述分析知,過量的還原劑應是Cu粉;(4)①向溶液b中加入酸性KMnO4溶液亞鐵離子被氧化為鐵離子,反應的離子方程式為MnO4 - + 5Fe2+ + 8H+= Mn2++ 5Fe3++4H2O;②根據相關反應的關系式:2MnO4 -—— 10Fe2+——5Fe2O3,用X mol/L KMnO4溶液處理溶液b,當恰好將溶液中的陽離子完全氧化時消耗KMnO4溶液YmL,則最后所得紅棕色固體C的質量為0.4XYg;(5)根據題意知,溶液c中所含的金屬陽離子為Fe3+ 、Cu2+ 和Mn2+,若三者濃度相等,向溶液c中逐滴加入KOH溶液,根據題給溶度積產生判斷,Fe3+ 所需氫氧根濃度最小先沉淀,Mn2+所需氫氧根濃度最大,最后沉淀,則三種金屬陽離子沉淀的先后順序為:Fe3+ >Cu2+ >Mn2+;(6)根據題意知,電解過程的電極反應式依次為:陽極:4OH-? ―4e-=O2↑? + 4H2O;陰極:Cu2+ + 2e- = Cu;2H+ + 2e- = H2↑;根據電子守恒計算,標況下陽極生成的最后一種氣體體積為22.4Z/64L。
考點:以化學工藝流程為載體考查化學實驗基本操作、反應方程式的書寫、沉淀溶解平衡及電解計算。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
讀數次數 | 質量/g | |
錐形瓶+水+試樣 | 第1次 | 196.30 |
第2次 | 196.15 | |
第3次 | 196.05 | |
第4次 | 196.00 | |
第5次 | 196.00 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【研究課題】 探究草酸晶體受熱分解的產物
【查閱資料】 該小組同學通過網絡查詢,獲得草酸及草酸晶體的一些相關知識:
名稱 | 分子式 | 顏色、狀態 | 溶解性 | 熔點/℃ | 密度/g·cm-3 |
草酸 | H2C2O4 | — | 易溶于水 | 189.5 | 1.900 |
| H2C2O4·2H2O | 無色晶體 | — | 101.5 | 1.650 |
備注:草酸晶體失去結晶水后,175 ℃以上開始分解。
【提出猜想】(1)_____________________________________________________。
(2)分解產物中的氣體可能是CO、CO2或它們的混合物。
【設計方案】 (1)請設計完成“猜想(1)”的實驗方案〔用簡要的實驗裝置圖表示,要體現所使用儀器(加熱和夾持儀器不必畫出)和試劑〕。
(2)化學學習小組的同學繼續利用下圖所示裝置進行“猜想(2)”的實驗探究。已知:A、C、F中盛裝澄清石灰水,B中盛裝濃NaOH溶液,D中裝有堿石灰,E中裝有CuO。
①證明分解產物中有CO2的現象是___________________________;證明分解產物中有CO的現象是_________________________________________________________________。
②若未連接裝置G,要達到同樣的目的,可采取的措施是______________________________
_____________________________________________________________________。
【交流討論】 小李同學繼續查閱相關資料發現:草酸是二元弱酸,酸性比碳酸強,在受熱分解過程中有少量升華;草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物。小李通過進一步研究,對實驗中CO2的檢驗提出質疑。試根據相關信息,指出原設計中存在的問題,并提出實驗的改進措施。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2010—2011學年甘肅省蘭州一中高二上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
(13分)摩爾鹽[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]在空氣中比一般亞鐵鹽穩定,是化學分析中常用的還原劑。某研究性學習小組用下圖所示的實驗裝置來制取摩爾鹽,實驗步驟如下,回答下列問題:
(1) 用30%的NaOH溶液和廢鐵屑(含少量油污、鐵銹等)混合、煮沸,以除去鐵屑表面油污,然后冷卻、洗滌、分離,將分離出的NaOH溶液裝入③中,廢鐵屑放入②中。
(2) 利用容器②的反應,向容器①中通入氫氣,應關閉活塞 ,打開活塞 (填字母)。向容器①中通人氫氣的目的是 。
待錐形瓶中的鐵屑快反應完時,關閉活塞 ,打開活塞 ②中繼續產生的氫氣會將 (填①、②或③,后同)容器中的溶液壓入① 容器,在常溫下放置一段時間,混合溶液底部將結晶析出硫酸亞鐵銨。
(3) 為了確定產品中亞鐵離子的含量,研究小組用滴定法來測定。
①試配平反應的離子方程式:
②滴定時,將KMnO4溶液裝在 (酸式或堿式)滴定管中,判斷反應到達滴定終點的現象為 。
(4)裝KMnO4滴定管用蒸餾水潤洗后,未用KMnO4液潤洗導致滴定結果(填“偏小”、“偏大”或“無影響”) 。
(5)觀察裝KMnO4滴定管讀數時,若滴定前仰視,滴定后俯視則結果會導致測得的Fe2+溶液濃度測定值 (選填“偏大”“偏小”或“無影響”)
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014屆湖南省名校高三第一次大聯考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
現有含CaO雜質的CaC2試樣。某研究性學習小組的同學擬用以下三種方案測定CaC2試樣的純度。請填寫下列空白:
(1)第一種方案:請從下圖中選用適當的裝置,設計一個實驗,測定CaC2試樣的純度。
所選用裝置的連接順序為(填各接口的字母):
。
(2)第二種方案:根據試樣和水在錐形瓶中反應前后質量的變化,測定CaC2的質量分數。先稱取試樣1.50g,并稱量錐形瓶和水的質量為195.00g,再將試樣加入錐形瓶中,反應過程中每隔相同時間測得的數據如下表。
|
讀數次數 |
質量/g |
錐形瓶+水+試樣 |
第1次 |
196.30 |
第2次 |
196.15 |
|
第3次 |
196.05 |
|
第4次 |
196.00 |
|
第5次 |
196.00 |
①計算CaC2的質量分數時,不必作第6次讀數的原因是: 。
②此試樣中CaC2的質量分數為 。(保留2位有效數字)
(3)第三種方案:稱取一定質量的試樣(1.60g),操作流程如下:
①操作Ⅱ的名稱是 。
②在轉移溶液時,如溶液轉移不完全,則CaC2質量分數的測定結果 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2011-2012學年福建省高三上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
(12分)某研究性學習小組為測定,13.7g某Na2CO3樣品的純度(其中只含NaHCO3雜質),選用下圖所示的儀器裝置進行實驗(②裝置未畫全)。試回答有關問題:
(1)請選擇適當的儀器,連接裝置的正確順序是_ 。
(2)加熱時NaHC03分解的化學方程式為 。
(3)完成該實驗尚缺的玻璃儀器是 (填名稱);產生氣體從裝置④的 進入,從裝置⑤的 進入(填接口序號)。
實驗二:測定上述實驗完成后剩余固體與鹽酸反應產生CO2的體積。
(4)加熱后的固體與足量鹽酸反應的離子方程式為 。
數據分析及結論:
(5)加入鹽酸至無氣體產生時,生成CO2體積在標準狀況時為2.24L,則Na2CO3樣品的純度為 。
誤差分析:
(6)有同學認為實驗一⑤中用水會使測量結果產生誤差,你認為原因可能是 。
(7)有同學發現在實驗—讀取CO2體積時,⑥中液體的液面低于⑤中液體的液面,但未做任何處理,則a值 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com