【題目】“綠色化學實驗”進課堂,某化學教師為“氯氣與金屬鈉反應”設計了如下裝置與操作以替代相關的課本實驗.實驗操作:鈉與氯氣反應的裝置可作如圖改進,將一根玻璃管與氯氣發生器相連,玻璃管內放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油),玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球.先給鈉預熱,到鈉熔融成圓球時,撤火,通入氯氣,即可見鈉著火燃燒,生成大量白煙.以下敘述錯誤的是( )
A.反應生成的大量白煙是氯化鈉晶體
B.玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過量的氯氣,以免其污染空氣
C.鈉著火燃燒產生蒼白色火焰
D.若在棉球外沿滴一滴淀粉碘化鉀溶液,可根據其顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 1mol任何氣體的體積都為22.4 L
B. 1 mol任何物質在標準狀況下所占的體積都為22.4 L
C. 標準狀況下,1 mol水所占的體積是22.4 L
D. 標準狀況下,22.4 L的任何氣體的物質的量都是1 mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在某溫度T℃時,將N2O4、NO2分別充入兩個各為1L的密閉容器中,反應過程中濃度變化如下[2NO2(g)N2O4(g) △H<0]:
容器 | 物質 | 起始濃度/(mol | 平衡濃度/(mol |
Ⅰ | N2O4 | 0.100 | 0.040 |
NO2 | 0 | 0.120 | |
Ⅱ | N2O4 | 0 | 0.0142 |
NO2 | 0.100 | 0.0716 |
下列說法不正確的是( )
A. 平衡時,Ⅰ、Ⅱ中反應的轉化率a(N2O4)>a(NO2)
B. 平衡后,升高相同溫度,以N2O4表示的反應速率v(Ⅰ)<v(Ⅱ)
C. 平衡時,Ⅰ、Ⅱ中正反應的平衡常數K(I)=
D. 平衡后,升高溫度,Ⅰ、Ⅱ中氣體顏色都將變深
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【題目】有X、Y、Z三種元素,已知:①X2-、Y-均與Y的氣態氫化物分子具有相同的電子數;
②Z與Y可組成化合物ZY3,ZY3溶液遇苯酚呈紫色。請回答:
(1)Y的最高價氧化物對應水化物的化學式是_________________。
(2)將ZY3溶液滴入沸水可得到紅褐色液體,反應的離子方程式是_________________,此液體具有的性質是______________(填寫序號字母)
a.光束通過該液體時形成光亮的“通路”
b.插入電極通直流電后,有一極附近液體顏色加深
c.向該液體中加入硝酸銀溶液,無沉淀產生
d.將該液體加熱、蒸干、灼熱后,有氧化物生成
(3)X單質在空氣中燃燒生成一種無色有刺激性氣味的氣體。
①已知一定條件下,每1mol該氣體被O2完全氧化放熱98.0kJ,若2mol該氣體與1molO2在此條件下發生反應,達到平衡時放出的熱量是176.4kJ,則該氣體的轉化率為_____。
②原無色有刺激性氣味的氣體與含1.5molY的一種含氧酸(該酸的某鹽常用于實驗室制取氧氣)的溶液在一定條件下反應,可生成一種強酸和一種氧化物,若有1.5×6.02×1023個電子轉移時,該反應的化學方程式是_________________。
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【題目】改變0.1二元弱酸
溶液的pH,溶液中的
、
、
的物質的量分數
隨pH的變化如圖所示[已知
]。
下列敘述錯誤的是( )
A. pH=1.2時,
B.
C. pH=2.7時,
D. pH=4.2時,
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【題目】物質X的結構簡式如圖所示,它常被用于制香料或作為飲料酸化劑,在醫學上也有廣泛用途。下列關于物質X的說法正確的是( )
A. X的分子式為C6H7O7
B. X分子內所有原子均在同一平面內
C. 1 mol物質X最多可以和3 mol氫氣發生加成反應
D. 足量的X分別與等物質的量的NaHCO3、Na2CO3反應得到的氣體的物質的量相同
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