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根據Mg與CO2的反應推測,Na也能在CO2中燃燒,且固體產物可能為C、Na2O和Na2CO3中的兩種或三種。某興趣小組用如下裝置開展兩個階段的實驗探究。

【實驗I】引發CO2與Na反應。操作步驟為:
①按圖連接裝置,檢驗裝置氣密性,并往各裝置中加入試劑;      
②打開裝置a上活塞一段時間;
③點燃d處酒精燈,使CO2與Na充分反應。停止加熱,繼續通氣體使雙通管冷卻。
回答下列問題:
(1)裝置a中用到的玻璃儀器有試管和                      ;
(2)裝置b中裝入的試劑是                     ;
(3)裝置c的作用是                     ;
(4)步驟②中,當觀察到                         時,才能進入步驟③。
【實驗Ⅱ】探究反應產物及反應機理。取反應后雙通管中固體物質29.2 g進行如下實驗:
①仔細觀察固體,發現有黑色顆粒;
②將固體溶于足量的水并過濾、洗滌,得到1.8 g濾渣(干燥);
③將濾液加水稀釋配成250 mL的溶液;
④取少量③的溶液,先加足量BaCl2溶液,觀察到白色沉淀,所得固體質量為3.94g;再加幾滴酚酞試液,溶液變紅;
⑤取25.00 mL③的溶液,滴加甲基橙作為指示劑,用3.0 mol·L-1鹽酸滴定,消耗鹽酸體積為20.00 mL。
回答下列問題:
(5)如何判斷⑤中的滴定終點                              
(6)反應后裝置d中的固體物質為                ;通過計算分析:29.2 g殘留固體中,各組分的質量各是多少?                           

(1)長頸漏斗(2分,多答導管不扣分)
(2)飽和NaHCO3溶液     (2分)
(3)干燥CO2(2分)
(4)e處澄清石灰水變渾濁 (2分)
(5)當滴入最后一滴鹽酸時溶液恰好由黃色變為橙色,且半分鐘內不變色。(2分)
(6)C、Na2O、Na2CO3(3分)C:1.8g;Na2O:6.2g;Na2CO3:21.2g(3分)

解析試題分析:(1)從圖中可以看出a中的玻璃儀器有試管和長頸漏斗,二者構成了簡易啟普發生器。
(2)本題要探究的是Na在CO2中燃燒的產物,所以Na與CO2 反應位置應該在d中的硬質玻璃管中,所以CO2 從左邊通入。因此a裝置是CO2制取裝置,實驗中用鹽酸和石灰石反應制取。制得的CO2 混有水蒸氣和HCl氣體,所以要除雜,防止其他的雜質氣體與鈉反應,所以b裝置可以除去HCl氣體,應用飽和碳酸氫鈉溶液。
(3)c裝置除水蒸氣,干燥二氧化碳。
(4)為了防止空氣中的氧氣參與反應,應在反應之前先通二氧化碳氣體排除空氣,所以當看到e處澄清石灰水變渾濁,則說明裝置已充滿二氧化碳氣體。
(5)因為酸滴定堿,用甲基橙作指示劑,所以滴定終點時甲基橙的顏色應該為黃色變為橙色,所以判定終點是:當滴入最后一滴鹽酸時溶液恰好由黃色變為橙色,且半分鐘內不變色。
(6)步驟①將固中得到1.8g濾渣(干燥)為不溶物碳。
步驟③中最終所得固體質量為3.94g為碳酸鋇,說明反應生成碳酸鈉,根據碳元素守恒可知,碳酸鈉的物質的量=3.94g/197g/mol=0.02mol,故29.2g固體物質中n(Na2CO3)=0.02mol×250ml/25ml=0.2mol,m(Na2CO3)=0.2mol×106g/mol=21.2g。
步驟④中鹽酸滴定碳酸鈉,消耗鹽酸的物質的量為0.02mol×2=0.04mol,實際消耗HCl為3.0mol?L-1×0.020L=0.06mol,大于0.02mol,故溶液中含有氫氧化鈉,說明反應中有氧化鈉生成,滴定中氫氧化鈉消耗的HCl為0.06mol-0.04mol=0.02mol,根據鈉離子守恒可知氧化鈉的物質的量n(Na2O)=0.02mol/2=0.01mol,其質量為m(Na2O)=0.1mol×62g/mol=6.2g,且1.8g+21.2g+6.2g=29.2g,等于所取固體物質的質量,故生成為C、Na2O和Na2CO3。
考點:本題考查的是實驗探究題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

請根據教材上的實驗“鈉與氯氣反應”,完成下列問題。

(1)取一塊綠豆大的金屬鈉(切去氧化層),用濾紙吸凈其表面的煤油,放在石棉網上,用酒精燈微熱。待鈉熔成球狀時,將盛有氯氣的集氣瓶迅速倒扣在鈉的上方。根據所學的知識分析該實驗存在哪些缺點?
①____________________________________________________;
②____________________________________________________;
③________________。(至少填2條)
(2)某同學根據以上存在的缺點改進實驗裝置,如圖所示:

實驗步驟:
a.取綠豆粒大的鈉,用濾紙吸干表面的煤油,切去氧化層,放入玻璃管中,按圖示安裝好儀器;
b.慢慢滴加濃鹽酸,立即劇烈反應產生氯氣;
c.當玻璃管中充滿黃綠色氣體時,再加熱鈉,鈉熔化并燃燒。
①觀察到的實驗現象有:當滴加濃鹽酸后試管中產生________色氣體;鈉劇烈燃燒,火焰呈________色且有________生成,反應結束后,管壁上觀察到有________生成。
②改進后的實驗優點:a.________,b.________,c.______(至少回答2條)。
③寫出Na在Cl2中燃燒的化學方程式________________,并用電子式表示產物形成過程________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某探究小組采用下圖所示裝置進行Fe粉與水蒸氣的反應。

(1)實驗前檢查裝置氣密性的方法為________________________________________________________。
(2)檢驗實驗中生成氣體的實驗操作是_____________________________________________。
(3)將探究小組分為兩組,按題圖裝置進行對比實驗,甲組用酒精噴燈、乙組用酒精燈加熱,反應產物均為黑色粉末(純凈物),兩組分別用產物進行以下實驗。

步驟
操作
甲組現象
乙組現象
1
取黑色粉末加入稀鹽酸
溶解,無氣泡
溶解,無氣泡
2
取步驟1中溶液,滴加酸性KMnO4溶液
紫色褪去
紫色褪去
3
取步驟1中溶液,滴加KSCN溶液
變紅
無現象
4
向步驟3溶液中滴加新制氯水
紅色褪去
先變紅,后褪色
 
①乙組得到的黑色粉末是               
②甲組步驟1中反應的離子方程式為                                      
③乙組步驟4中,溶液變紅的原因為                                              ;溶液褪色可能的原因是                ;驗證方法為                                                    

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質,F要測定其中鐵元素的質量分數,實驗按以下步驟進行:

請根據上面流程,回答以下問題:
(1)操作I是配制溶液,所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有                     、                 .(填儀器名稱)
(2)下列操作可能使所配溶液濃度偏小的是________________(填寫序號)。
①未洗滌燒杯和玻璃棒                            
②定容時俯視容量瓶的刻度線
③配溶液前容量瓶中有少量蒸餾水 
④搖勻后,發現液面低于刻度線后繼續加水至凹液面與刻度線相切
(3)請寫出加入氯水發生的離子方程式                                          ,
(4)檢驗沉淀是否已經洗滌干凈的操作是                                        
(5)若原樣品質量a為50g,加熱后紅棕色固體質量b為3g,則樣品中鐵元素的質量分數是                  。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

鐵是人體必須的微量元素,治療缺鐵性貧血的常見方法是服用補鐵藥物。“速力菲”(主要成分:琥珀酸亞鐵,呈暗黃色)是市場上一種常見的補鐵藥物。該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸。
某同學為了檢測“速力菲”藥片中Fe2的存在,設計并進行了如下實驗:

(1)試劑1是            ,加入新制氯水后溶液中發生的離子反應方程式是:                                ,                               ;
(2)加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情況下,溶液中也產生了紅色,其可能的原因是                                      ;
(3)在實驗中發現放置一段時間,溶液的顏色會逐漸褪去。為了進一步探究溶液褪色的原因,甲、乙、丙三位同學首先進行了猜想:

編號
猜          想

溶液中的+3價Fe又被還原為+2價Fe

溶液中的SCN被過量的氯水氧化

新制的氯水具有漂白性,將該溶液漂白
基于乙同學的猜想,請設計實驗方案,驗證乙同學的猜想是否正確。寫出有關的實驗操作、預期現象和結論。(不一定填滿,也可以補充)
編號
實驗操作
預期現象和結論

 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

紅熱的鐵能與水蒸氣反應,有氫氣生成,現用如圖所示裝置進行鐵在高溫下與水蒸氣反應的實驗,并用簡單的方法收集、檢驗生成的氫氣。請回答下列問題:
(1)寫出鐵在高溫下與水蒸氣反應的化學方程式:                               
(2)干燥管C內盛放的藥品是             (填化學式)。干燥管的       (填“m”或“n”)端與g導管相連接。

(3)在D處畫出用試管收集氫氣的裝置圖(所需其他儀器自行選擇)。
(4)怎樣用簡單的方法檢驗收集到的氣體是氫氣,簡述實驗操作步驟和現象        

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

為測定Na2CO3和NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質量分數,稱取一定質量的樣品,甲同學利用圖I所示裝置測量產生CO2的體積,乙同學利用圖II所示裝置通過干燥管的增重測量產生CO2的質量,已知所用稀硫酸均足量。

(l)盛放稀硫酸的儀器名稱為                        。
(2)試劑X為                  ;試劑Y為                  。
(3)甲同學在進行實驗時,為減小誤差,應注意的事項有(填選項字母)          。
A.讀數前應使整套裝置冷卻至室溫
B.調整Z的高度使量氣裝置左右液面相平
C.讀數時視線與Z內凹液面最低點相切
D.讀數前應通入一定量的N2使生成的CO2全部進入量氣裝置
(4)按乙同學的實驗方案進行實驗,使測得的Na2CO3的質量分數偏高的因素有(寫一種)
                                   ,使測得的Na2CO3的質量分數偏低的因素有
(寫一種)                               。
(5)為完成相同的測定任務,下列實驗方案不能達到實驗目的的是          (填選項字母)。
A.取mg混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應,過濾、洗滌、烘干得ng固體
B.取mg混合物與足量鹽酸充分反應,將溶液加熱、蒸干、灼燒得ng固體
C.取mg混合物充分加熱,固體質量減少ng
D.將圖II裝置中的稀硫酸改為稀鹽酸進行實驗

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

電子工業常用30﹪的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔,制造印刷電路板。廢腐蝕液含有大量CuCl2、FeCl2和FeCl3,任意排放將導致環境污染及資源的浪費,應考慮回收利用。按如下流程在實驗室進行實驗:從廢液中回收銅,并將鐵的化合物全部轉化為FeCl3溶液,作為腐蝕液原料循環使用。

(1)寫出FeCl3溶液與銅箔發生反應的化學方程式:                           。
(2)檢驗廢腐蝕液中含有Fe3+的實驗操作是                                   
(3)“過濾”用到的玻璃儀器有:普通漏斗、                                 。
(4)廢液中加入過量①后,發生反應的離子方程式:                               
(5)上述流程中取廢液200 mL,其中含CuCl2 1.5 mol·L—1、FeCl2 3.0 mol·L—1、FeCl3 1.0 mol·L—1,若要將銅全部回收,需加入Fe粉的質量應不少于_____________g;將鐵的化合物全部轉化為FeCl3溶液需通入Cl2的物質的量不少于_______________mol。
(6)某化學興趣小組利用在下圖裝置制取氯氣并通入到FeCl2溶液中獲得FeCl3溶液。

制備Cl2的化學方程式為:                                   
該裝置不完整,請在所給虛線框內畫出所缺部分,并標注試劑。

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列氣體不能用濃H2SO4干燥的是

A.CO2 B.SO2 C.NH3 D.HC1

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同步練習冊答案
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