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⑴某實驗小組為確認H2CO3、CH3COOH和的酸性強弱，設計了下圖裝置，一次實驗即可達到目的，請依據此實驗填空：
①錐形瓶內裝某可溶性正鹽固體，分液漏斗中所盛試劑的名稱是___________。
②裝置F中所盛的試劑是__________，其作用是___________。
③裝置G中發生反應的化學方程式是____________________。
⑵下圖裝置可用于收集氣體X并驗證其某些化學性質，你認為正確的是__________________。
⑴①醋酸溶液；②飽和NaHCO3溶液；除去CO2中的CH3COOH雜質；③C6H5ONa+CO2+H2O→NaHCO3
+C6H5OH
⑵C
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況，用下圖所示裝置先進行了有關實驗：

（1）B是用來收集實驗中產生的氣體的裝置，但未將導管畫全，請在圖上把導管補充完整．
（2）實驗中他們取6.4g 銅片和12mL 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到反應完畢，最后發現燒瓶中還有銅片剩余，該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余．
①寫出銅跟濃硫酸反應的化學方程式：
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
；
②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解，你認為原因是
隨著反應進行，硫酸被消耗，產物有水生成，所以濃硫酸變成稀硫酸，反應會停止
隨著反應進行，硫酸被消耗，產物有水生成，所以濃硫酸變成稀硫酸，反應會停止
；
③下列藥品中能夠用來證明反應結束后的燒瓶中確有余酸的是：
AD
AD
（填寫編號）．
A．鐵粉     B．氯化鋇溶液      C．銀粉      D．碳酸氫鈉溶液
（3）為定量測定余酸的物質的量濃度，甲學生進行了如下設計學生設計的方案是：在反應后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL，取20mL與錐形瓶中，滴入2～3滴甲基橙指示劑，用標準氫氧化鈉溶液進行滴定（已知氫氧化銅開始沉淀的pH約為5），通過測出消耗氫氧化鈉溶液的體積來求余酸的物質的量濃度．假定反應前后燒瓶中溶液的體積不變，你認為他設計的實驗方案能否求得余酸的物質的量濃度
不能
不能
（填“能”或“不能”），其理由是
雖然甲基橙變色范圍：pH為3.1～4.4，氫氧化銅開始沉淀時的pH為5，在指示劑變色范圍之外，即中和酸時，銅離子不會消耗OH-，但是甲基橙由紅色變成橙色、黃色時，銅離子溶液呈藍色，對觀察指示終點顏色有干擾
雖然甲基橙變色范圍：pH為3.1～4.4，氫氧化銅開始沉淀時的pH為5，在指示劑變色范圍之外，即中和酸時，銅離子不會消耗OH-，但是甲基橙由紅色變成橙色、黃色時，銅離子溶液呈藍色，對觀察指示終點顏色有干擾
．
（4）現已確認，SO2和NOx的排放是造成酸沉降的兩大罪魁禍首．汽車排放的尾氣中含有未燃燒充分的CH、以及N2、CO2、NO、CO等．有人設計利用反應2NO+2CON2+2CO2 將有害的污染物轉化為可參與大氣循環的N2和CO2．
在某溫度下用氣體傳感器測得不同時間的NO和CO濃度如表：
時間/h 0 1 2 3 4 5
c（NO）/mol?L-1 1.00×10-3 4.5×10-4 2.5×10-4 1.5×10-4 1.00×10-4 1.00×10-4
c（CO）/mol?L-1 3.6×10-3 3.05×10-3 2.85×10-3 2.75×10-3 2.70×10-3 2.70×10-3
在上述條件下反應能夠自發進行，則反應的△H
＜
＜
 0（“＞”、“＜”、“=”）．前2h內的平均反應速率v（N2）=
1.875×10-4mol?L-1?h-1
1.875×10-4mol?L-1?h-1
，在該溫度下，反應的平衡常數K=
5000
5000
．據此你認為將該反應從理論轉化為現實的最重要的研究方向是
尋找高效的催化劑
尋找高效的催化劑
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某興趣小組設計并進行了以下實驗來探究Cl2、漂白粉的制備及有關性質．
（1）實驗室擬用如圖裝置制備干燥純凈的氯氣，請按照氣體從左向右流動的方向將儀器進行連接：H→
 
、
 
→
 
、
 
→
 
；廣口瓶Ⅱ中的試劑為
 
．
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（2）寫出工業上用氯氣和石灰乳制取漂白粉的化學反應方程式：
 
；
（3）某學生設計如表實驗進一步探究SO2與漂粉精的反應，則漂白粉具有
 
：
操作 現象
取4g漂粉精固體，加入100mL水 部分固體溶解，溶液略有顏色
過濾，測漂粉精溶液的pH pH試紙先變藍（約為12），后褪色
精英家教網 �。好嫔戏匠霈F霧狀物
ⅱ．稍后，出現渾濁，溶液變為黃綠色
ⅲ．稍后，產生大量白色沉淀，黃綠色褪去
（4）該同學推測現象i的霧狀物由鹽酸小液滴形成，進行如下實驗加以進一步驗證：
a．用濕潤的碘化鉀淀粉試紙檢驗霧狀物，無變化；
b．搜集霧狀物，用酸化的AgNO3溶液檢驗，產生白色沉淀．
實驗a的目的是
 
．
（5）現象ⅱ中溶液變為黃綠色的可能原因：隨溶液酸性的增強，漂粉精的某些成份之間發生反應．請設計實驗方案，進一步確認這種可能性，方案為
 
．
（6）用化學方程式解釋現象ⅲ中黃綠色褪去的原因
 
．檢驗褪色后溶液中是否有Cl-的方法是：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（12分）某化學實驗小組從商店買回的濃硫酸試劑標簽的部分內容破損。由于試劑瓶口密封簽已破損，他們懷疑該硫酸的質量分數與標簽不符，決定開展研究。部分破損標簽內容為硫酸：化學純(CP)　品名：硫酸, 化學式：H2SO4 相對分子質量：98,質量分數：98%  密度：1.98 g/cm3。

 甲同學認為，可以用一種精密儀器測量該溶液的c(H＋)，若c(H＋)＝36.8 mol·L－1，則該溶液的質量分數為98%。

 乙同學認為，即使有精密的儀器，甲同學的方案也不行，建議用重量分析法來測定。具體設想：取一定體積的該硫酸與足量氯化鋇溶液反應，過濾、洗滌、干燥沉淀，稱量沉淀的質量。

 丙同學則建議用中和滴定法進行測定，設想如下：①準確量取一定體積的硫酸，用適量的水稀釋；②往稀釋后的溶液中滴入幾滴指示劑；③用堿式滴定管量取標準濃度的氫氧化鈉溶液滴定，直到出現滴定終點為止；④記錄消耗的氫氧化鈉溶液的體積。

請回答下列問題：(1)乙同學推測甲同學的方案不可行的理由是______________（1分）

(2)乙同學的方案的關鍵操作有兩點：①確保SO完全沉淀；②洗滌沉淀，確保沉淀不含雜質。在實際中，洗滌沉淀的操作方法是________________________________________；,

設計簡單實驗檢驗SO是否完全沉淀：_________________________________（2分）

(3)在丙同學的方案中步驟②用到的指示劑是________；達到滴定終點的標志是________________________________________________________________________。（2分）

(4)丙同學的方案中，下列操作對測定結果的影響無法確定的是________。（2分）

①在滴定前未用NaOH標準溶液潤洗滴定管,②滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡，滴定后滴定管尖嘴部分仍有氣泡,③錐形瓶用蒸餾水洗凈后，沒有用待測液潤洗,④滴定前，仰視讀數，滴定后，仍仰視讀數,⑤滴定前，仰視讀數，滴定后俯視讀數

(5)丙同學在實驗中，分別取等體積原硫酸，用NaOH溶液滴定三次，終點時，得到的NaOH溶液體積如下表所示：,

實驗序號

硫酸體積

NaOH溶液體積

NaOH溶液濃度

①

5.00 mL

35.65 mL

5.00 mol·L-1

②

5.00 mL

39.65 mL

5.00 mol·L-1

③

5.00 mL

35.55 mL

5.00mol·L-1

通過計算，確認該濃硫酸質量分數與標簽是否相符？________(填“相符”或“不相符”)，理由（計算步驟）是______________________________________________________。（5分）

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014學年上海市崇明縣高三上學期期末（一模）考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

某興趣小組設計并進行了以下實驗來探究Cl2、漂白粉的制備及有關性質。

（1）實驗室擬用下列裝置制備干燥純凈的氯氣，請按照氣體從左向右流動的方向將儀器進行連接：

H→　　　　、　　　　→　　　　、　　　　→　　　　；廣口瓶Ⅱ中的試劑為　　　　　　　　　　　　。

（2）寫出工業上用氯氣和石灰乳制取漂白粉的化學反應方程式：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

某學生設計如下實驗進一步探究SO2與漂粉精的反應：

操作

現象

取4 g漂粉精固體，加入100 mL水

部分固體溶解，溶液略有顏色

過濾，測漂粉精溶液的pH

pH試紙先變藍（約為12），后褪色

A

ⅰ.液面上方出現霧狀物

ⅱ.稍后，出現渾濁，溶液變為黃綠色

ⅲ.稍后，產生大量白色沉淀，黃綠色褪去

 

（3）pH試紙顏色的變化說明漂粉精溶液具有的性質是　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）該同學推測現象i的霧狀物由鹽酸小液滴形成，進行如下實驗加以進一步驗證：

a．用濕潤的碘化鉀淀粉試紙檢驗霧狀物，無變化；

b．搜集霧狀物，用酸化的AgNO3溶液檢驗，產生白色沉淀。

實驗a的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（5）現象ⅱ中溶液變為黃綠色的可能原因：隨溶液酸性的增強，漂粉精的某些成份之間發生反應。請設計實驗方案，進一步確認這種可能性，方案為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（6）用化學方程式解釋現象ⅲ中黃綠色褪去的原因：　　　　　　。檢驗褪色后溶液中是否有的方法是：　            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

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科目：高中化學 來源：2013屆江西省高二上學期期末聯考化學試卷 題型：填空題

（12分）某化學實驗小組從商店買回的濃硫酸試劑標簽的部分內容破損。由于試劑瓶口密封簽已破損，他們懷疑該硫酸的質量分數與標簽不符，決定開展研究。部分破損標簽內容為硫酸：化學純(CP)　品名：硫酸, 化學式：H2SO4  相對分子質量：98,質量分數：98%  密度：1.98 g/cm3。

 甲同學認為，可以用一種精密儀器測量該溶液的c(H＋)，若c(H＋)＝36.8 mol·L－1，則該溶液的質量分數為98%。

 乙同學認為，即使有精密的儀器，甲同學的方案也不行，建議用重量分析法來測定。具體設想：取一定體積的該硫酸與足量氯化鋇溶液反應，過濾、洗滌、干燥沉淀，稱量沉淀的質量。

 丙同學則建議用中和滴定法進行測定，設想如下：①準確量取一定體積的硫酸，用適量的水稀釋；②往稀釋后的溶液中滴入幾滴指示劑；③用堿式滴定管量取標準濃度的氫氧化鈉溶液滴定，直到出現滴定終點為止；④記錄消耗的氫氧化鈉溶液的體積。

請回答下列問題：(1)乙同學推測甲同學的方案不可行的理由是______________（1分）

(2)乙同學的方案的關鍵操作有兩點：①確保SO完全沉淀；②洗滌沉淀，確保沉淀不含雜質。在實際中，洗滌沉淀的操作方法是________________________________________；,

設計簡單實驗檢驗SO是否完全沉淀：_________________________________（2分）

(3)在丙同學的方案中步驟②用到的指示劑是________；達到滴定終點的標志是________________________________________________________________________。（2分）

(4)丙同學的方案中，下列操作對測定結果的影響無法確定的是________。（2分）

①在滴定前未用NaOH標準溶液潤洗滴定管,②滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡，滴定后滴定管尖嘴部分仍有氣泡,③錐形瓶用蒸餾水洗凈后，沒有用待測液潤洗,④滴定前，仰視讀數，滴定后，仍仰視讀數,⑤滴定前，仰視讀數，滴定后俯視讀數

(5)丙同學在實驗中，分別取等體積原硫酸，用NaOH溶液滴定三次，終點時，得到的NaOH溶液體積如下表所示：,

實驗序號

硫酸體積

NaOH溶液體積

NaOH溶液濃度

①

5.00 mL

35.65 mL

5.00 mol·L-1

②

5.00 mL

39.65 mL

5.00 mol·L-1

③

5.00 mL

35.55 mL

5.00mol·L-1

通過計算，確認該濃硫酸質量分數與標簽是否相符？________(填“相符”或“不相符”)，理由（計算步驟）是______________________________________________________。（5分）

 

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