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【題目】某同學研究濃度對化學平衡的影響,下列說法正確的是

已知: H=+13.8kJ·mol-1

步驟

現象:

待試管b中顏色不變后與試管a比較,溶液顏色變淺。

滴加濃硫酸,試管c溫度略有升高,溶液顏色與試管a相比,變深。

A. 該反應是一個氧化還原反應

B. 待試管b中溶液顏色不變的目的是使完全反應

C. 該實驗不能證明減小生成物濃度,平衡正向移動

D. 試管c中的現象說明影響平衡的主要因素是溫度

【答案】C

【解析】A.反應中元素化合價沒有變化,不屬于氧化還原反應,選項A錯誤;B.試管b中溶液顏色不變的目的是使反應到達平衡,且可逆反應中反應物不能完全轉化,選項B錯誤;C.加入氫氧化鈉溶液,增大氫氧根離子濃度可能使平衡正向移動,但不能證明一定是減小生成物濃度使平衡正向移動,選項C正確;D.增大氫離子濃度、溫度升高均使平衡逆向移動,無法說明影響平衡的主要因素是溫度,選項D錯誤。答案選C。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】當光束通過下列分散系時,可觀察到丁達爾效應的是

A. CuSO4溶液 B. Fe(OH)3膠體 C. 蔗糖溶液 D. 氯化鈉溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】物質的量濃度均為0.1mol/L的鹽酸和醋酸溶液,下列說法正確的是

A. 兩溶液加入等質量的鋅粉,產生氫氣的速率相同

B. 兩溶液中氫氧根離子濃度均為mol/L

C. 加入醋酸鈉固體,二者的pH均增大

D. 與氫氧化鈉反應至中性時,二者消耗氫氧化鈉的質量相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)現有下列物質:①鐵單質 ②二氧化碳 ③氯氣 ④硫酸鋇晶體 ⑤碳酸氫鈉 ⑥鹽酸 ⑦氫氧化鈉溶液 ⑧乙醇 ⑨熔化的硝酸鉀

屬于電解質的是___________________(填序號)

(2)請寫出下列反應的離子方程式

⑤與⑦反應:____________________________________________;過量②與⑦反應:_________________________________________

(3)實驗室可用下列反應原理制備氯氣:MnO2+4HCl() MnCl2+Cl2↑+2H2O。在該反應中,被還原的物質是__________(填化學式);若反應中生成了4.48L Cl2 (標準狀況),則被氧化的HCl___________mol。

(4)工業廢水含有Cu2+ 、Ba2 、Ag+要求加入三種試劑,每次只沉淀一種離子,寫出加入第一種試劑時,所發生反應的離子方程式____________________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在通風櫥中進行下列實驗:

步驟

現象

Fe表面產生大量無色氣泡,液面上方變為紅棕色

Fe表面產生少量紅棕色氣泡后,迅速停止

Fe、Cu接觸后,其表面均產生紅棕色氣泡

下列說法不正確的是(  )

A. 中氣體由無色變紅棕色的化學方程式:2NO+O2═2NO2

B. 中的現象說明Fe表面形成致密的氧化層,阻止Fe進一步反應

C. 對此Ⅰ、Ⅱ中現象,說明稀HNO3的氧化性強于濃HNO3

D. 針對中現象,在Fe、Cu之間連接電流計,可判斷Fe是否被氧化

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列電離方程式正確的是

A. NaHCO3水溶液中:NaHCO3 = Na+HCO3

B. KHSO4水溶液中:KHSO4=K+HSO4

C. Ca(OH)2在水中:Ca(OH)2Ca2+2OH

D. HClO=H+ClO

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙是周期表中同一主族兩種元素,若甲的原子序數為x,則乙的原子序數不可能( )

A. x+10B. x+12C. x+16D. x+50

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知A為金屬單質,如圖所示流程中的各步反應的最后生成物E是白色沉淀。

(1)請寫出其化學式:A________、C__________。

(2)寫出下列各步反應的離子方程式。

_______________________;________________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】讀圖、讀表是高中學生需要具備的重要能力。下列關于各圖象的解讀正確的是( )

A. 由甲推知氫氣的燃燒熱為219.8kJmol-1

B. 由乙推知離子反應Co2+(aq)+Cd(s)=Co(s)+Cd2+(aq)可以發生

C. 由丙可知:將A、B飽和溶液分別由T1℃升溫T2℃時,溶質的質量分數:B>A

D. 由丁可知:同溫度、同濃度NaA溶液與NaB溶液相比,其pH:NaA>NaB

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