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下面是一些實驗室制備硫酸銅的實驗設計。
實驗一:用銅與濃硫酸反應制取硫酸銅。
實驗二:將適量濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應完全制取硫酸銅。(裝置如下圖中的圖I.圖Ⅱ)。

實驗三:將銅粉在某儀器中反復灼燒,使銅粉充分與空氣發生反應生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應,經后續步驟可得到硫酸銅晶體。
實驗四:向銅粉和稀硫酸的混合物中加入H­2O得到硫酸銅。
請回答實驗中的有關問題。
(1)實驗一中發生反應的化學反應方程式為____,這種方法的缺點是____。
(2)實驗二裝置圖中分液漏斗里盛裝的液體是____。圖Ⅱ是圖I的改進裝置,分析圖II裝置的優點是       。
(3)實驗三中用于灼燒的儀器名稱是       。該實驗中的后續步驟指的是__      
(4)實驗四中發生反應的化學方程式為____。
(5)除上面的實驗設計外,請你再設計一種只用銅和稀硫酸為原料制取硫酸銅的方法(寫出化學反應方程式)。

(1)Cu+H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+H2O(2分)  生成物對環境造成污染(1分)
(2)濃硝酸(1分)①有利于氮氧化合物的吸收(1分)②防止倒吸(1分)
(3)坩堝(1分)蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥(只要答出蒸發、結晶、過濾即給分,2分)
(4)Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+H2O(2分)
(5)Cu+H2SO4CuSO4+H2↑(2分,沒有電解條件不給分)

解析試題分析:實驗二中加入濃硝酸是提供H+,讓硫酸根離子全部參與氧化還原反應。一般條件下,銅與稀硫酸不反應,必須在外加電場的作用下讓其反應。所以得設計一個電解池來完成。
考點:有關硫酸的相關知識?疾殡娊獾膽。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:問答題

(14分)硒(34Se)和碲(52Te)都是第VIA族元素,硒是分布在地殼中的稀有元素。工業上硒鼓廢料(主要成分硒、碲、碳、銅和鐵合金)回收精煉硒的流程如下:

已知:

物理性質
熔點
沸點
升華
溶解性
SeO2
340℃
684℃
315℃
易溶于水
TeO2
733℃
1260℃
450℃
微溶于水
(1)Se的氫化物的電子式是______。
(2)步驟①中通入的氧氣使硒鼓廢料翻騰,目的是______。
(3)廢氣的主要成分是______;廢渣II的主要成分是______。
(4)步驟④中主要反應的化學方程式是______;步驟⑥反應的化學方程式是______。
(5)根據表中數據,步驟⑤最適宜的分離方法是______。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(20分)某研究性學習小組在實驗室中配制0.20mol·L-1的鹽酸標準溶液,然后用其滴定某未知濃度的氫氧化鈉溶液。
⑴配制待測液:將1.7 g含有少量雜質(不與鹽酸反應)的固體燒堿樣品配制成200 mL溶液,所需的主要玻璃儀器除燒杯,200 mL容量瓶,量筒,還有                               。
⑵滴定:
①盛裝0.20mol·L-1鹽酸標準液應該用              式滴定管,
②滴定時,先向錐型瓶中加酚酞作為指示劑;再逐滴滴定,觀察到              時為滴定終點。
③有關數據記錄如下:

滴定序號
待測液體體積(mL)
所耗鹽酸標準液的體積(mL)
起始讀數
滴定前
終點讀數
1
20.00
0.50
20.40
2
20.00
6.00
26.10
3
20.00
4.00
24.00
 
數據處理:NaOH溶液的濃度為     mol·L-1,燒堿樣品的純度為      。(保留三位有效數字)
⑶試分析以下各項操作對實驗結果的可能影響,用“偏高”﹑“偏低”或“無影響”等填空:
①若用蒸餾水沖洗錐形瓶,則會使測定的結果              ;
②若在滴定過程中不慎將數滴酸液滴在錐形瓶外,則會使測定結果              ;
③若剛見到指示劑局部的顏色有變化就停止滴定,則會使測定結果              
④讀數時,若滴定前俯視讀數,滴定后仰視讀數,則會使測定結果              

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

工業上用活性炭吸附海帶提碘后廢水中的I-制取I2,其流程如下圖:

(1)向廢水中加入NaNO2并調節pH<4,寫出反應的離子方程式__________________。
(2)用活性炭吸附生成的單質碘的目的是__________________________,用濃、熱NaOH洗脫吸附的碘的化學方程式為___________________________________。
(3)從調節pH后所得的溶液中獲取碘,工業上可用熱空氣吹出,其原因是___________;若取少量該溶液在實驗室中分離得到單質碘,需要進行的操作為__________________。
(4)流程中生成的NO尾氣有毒,工業上將其與O2按一定比例通入NaOH制備NaNO2,寫出反應的化學方程式:________________________________。
(5)工業上虛框內流程還可用如圖操作代替,評價下圖流程的優點___________________________(寫出一條)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

為研究銅與濃硫酸的反應,某化學興趣小組進行如下實驗。
實驗I反應產物的定性探究
按下圖裝置(固定裝置已略去)進行實驗

(1)A中反應的化學方程式為:                                        
(2)F燒杯中的溶液通常是                。
(3)實驗過程中,能證明濃硫酸中硫元素的氧化性強于氫元素的現象是      
(4)實驗結束后,證明A裝置試管中反應所得產物是否含有銅離子的操作方法是   。
(5)為說明濃硫酸中的水是否影響B裝置現象的判斷,還須進行一次實驗。實驗方案為                                    。
實驗Ⅱ 反應產物的定量探究
(6)在銅與濃硫酸反應的過程中,發現有黑色物質出現,經查閱文獻獲得下列資料。
資料1:

資料2:X射線晶體分析表明,銅與濃硫酸反應生成的黑色物質為Cu2S、CuS、Cu7S4中的一種或幾種。
僅由上述資料可得出的正確結論是      。
a.銅與濃硫酸反應時所涉及的反應可能不止一個
b.硫酸濃度選擇適當,可避免最后產物中出現黑色物質
c.該反應發生的條件之一是硫酸濃度≥15 mol·L-1
d.硫酸濃度越大,黑色物質越快出現、越難消失
(7)為測出硫酸銅的產率,將該反應所得溶液中和后配制成250.00 mL溶液,取該溶液25.00 mL加入足量KI溶液振蕩,以淀粉溶液為指示劑,用b mol·L-1Na2S2O3溶液滴定生成的I2,3次實驗平均消耗該Na2S2O3溶液V mL。若反應消耗銅的質量為ag,則硫酸銅的產率為          !        (已知:2Cu2++4I=2CuI+I2,2S2O32+I2=S4O62+2I

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某研究性學習小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4。溶液中得到藍色沉淀。關于沉淀的成分,有以下幾種假設:
假設1:沉淀是CuCO3;
假設2:沉淀是Cu(OH)2;
假設3:沉淀是_____________________________________。
(1)若假設1成立,則發生反應的離子方程式為_______________________________。
(2)若假設2成立,原因是__________________________________________________。
(3)該研究性學習小組擬用以下裝置測定沉淀成分,請完成下表。已知:①CuCO3和Cu(OH)2均不帶結晶水;②裝置氣密性良好;③原裝置中的空氣對實驗結果的影響可忽略。

實驗步驟
預期現象
結論
①稱量B、D的質量分別為ml、m2,將裝置按  f→a→b→___→___→___→___→j→i順序連接。 
 
 
②稱取一定質量的沉淀______________________,然后___________________,冷卻后再稱量B、D的質量分別為m3、 m4
(1)若m1 = m3,m2 < m4
(2)若m1___m3,m2___m4
(3)若ml___m3,m2___m4
(1)假設1成立
(2)假設2成立
(3)假設3成立
 
(4)若沉淀樣品的質量為w克,裝置B質量增加了x克,則沉淀中Cu(OH)2的質量分數為__________________________。[已知Cu(OH)2的式量為98]

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某同學旅游時發現,苗族人的銀飾美麗而富有民族文化,制作銀飾時可以選用Fe(NO3)3溶液做蝕刻劑。受此啟發,該同學所在的化學興趣小組在實驗室選用Fe(NO3)3溶液清洗做過銀鏡反應的試管,發現不但銀鏡溶解,而且較少產生刺激性氣體。
化學興趣小組對Fe(NO3)3溶液溶解銀的原理進行探究:
【提出假設】假設1: Fe(NO3)3溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3-能氧化Ag;
假設2:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag
【驗證假設】
(1)甲同學驗證假設1。
①他用淡紫色的Fe(N03)3·9H20晶體(分析純,Mr=404)配制1.5mol/L的Fe(N03)3落液100mL。需要稱取_____g Fe(N03)3·9H20晶體,配制過程中所用到的儀器除燒杯、玻璃棒外還必需:__________
②測得1.5  mol/L的Fe(NO3)3溶液pH約為1,其原因用化學用語表示為____。
③將pH=1的HN03溶液加入到鍍有銀鏡的試管中,振蕩,觀察到銀鏡慢慢溶解,產生無色氣體并在液面上方變為紅棕色,溶液中發生反應的離子方程式應是_____
④將1.5mol/L的Fe(NO3)3溶液加入到鍍有銀鏡的試管中,振蕩,觀察到銀鏡很快溶解,并且溶液顏色加深。
(2)乙同學驗證假設2。分別用溶質的質量分數為2%、10%的足量FeCl3溶液加入到鍍有銀鏡的試管中,振蕩,都看不出銀鏡溶解。乙同學由此得出結論,假設2不成立。
你是否同意乙的結論?_______,簡述理由:_______
【思考與交流】I甲同學的實驗④中,溶液顏色為什么會加深?查閱資料得知,Fe2+能與NO形成配離子:(棕色)。已知,同濃度的硝酸氧化性比Fe3+略強。
根據以上信息綜合分析,濃、稀Fe(N03)3溶液溶解銀鏡時,發生的反應有何不同?
__________________________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

現有A、B、C、D、E五種易溶于水的強電解質,它們由如下離子組成(各種離子不重復)。

陽離子
H+、NH4+、Mg2+、Ba2+、Al3+
陰離子
OH-、Cl-、HCO3-、NO3-、SO42-
已知:①0.1 mol/L  A溶液的pH <1;②將B溶液分別與其它四種溶液混合,均有白色沉淀生成;
③C溶液白色沉淀。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:A______________、B______________。
(2)寫出“C溶液白色沉淀”有關反應的離子方程式____________________________。
(3)D、E兩種物質中必有一種是_______________,寫出將少量該物質的溶液滴加到B溶液中反應的離子方程式___________________________________________________________________。
(4)請你設計實驗確定C及另一種未知物各是什么物質。(只許在A~E中選擇檢驗試劑)
實驗步驟
預期現象和結論
取適量C的溶液于試管中,       
                 。
預期現象和結論1:                             
預期現象和結論2:                              ;

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

化學無處不在,下面說法正確的是

A.“地溝油”禁止食用,但可用于制造生物柴油 
B.“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5m(1m=1×10-6m)的顆粒,“PM2.5”與空氣形成的分散系屬于膠體 
C.紅寶石、水晶、玻璃、陶瓷等都是硅酸鹽制品 
D.分餾、裂化、裂解是利用化學變化來煉制加工石油的三種重要方法 

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同步練習冊答案
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