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我們學習化學很重要的一個方面就是解決生活中的實際問題,下列家庭小實驗不合理的是(   )

A.用灼燒并聞氣味的方法檢驗真皮衣料
B.用淀粉和水檢驗食鹽中的碘元素
C.用食用堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污
D.用食醋除去熱水壺中的水垢

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列根據實驗操作和現象所得出的結論正確的是(  )

選項
實驗操作
實驗現象
結論
A
測定等濃度的Na2CO3和Na2SO3 溶液的pH
前者pH比后者的大
非金屬性:S>C
B
SO2通入酸性高錳酸鉀溶液
高錳酸鉀溶液褪色
SO2具有漂白性
C
向某溶液中滴加稀NaOH溶液,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口
試紙不變藍
原溶液中無
D
向等濃度的KCl、KI混合液中滴加AgNO3溶液
先出現黃色沉淀
Ksp(AgCl)> Ksp(AgI)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列各組溶液中,用括號內的試劑及物質間的相互反應不能鑒別的一組是(  )

A.Ba(OH)2 KSCN NaCl Mg(NO3)2 (FeCl3溶液)
B.NaNO3 NaHCO3 (NH4)2SO3 Na2SiO3 (H2SO4溶液)
C.NH4Br K2CO3 NaI CaCl2 (AgNO3溶液)
D.(NH4)3PO4 NaBr CuSO4 AlCl3 (KOH溶液)

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是(  )

A.分離乙醇和乙酸乙酯的混合物,所用玻璃儀器為分液漏斗、燒杯
B.用如圖所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層
C.用苯萃取溴水中的溴時,將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出
D.用如圖所示裝置除去乙醇中的苯酚

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列實驗設計能夠成功的是(   )

A.檢驗亞硫酸鈉試樣是否變質:
B.除去乙酸乙酯中混有的乙酸:
C.證明酸性條件下H2O2氧化性比I2強:
D.鑒定鹽A的成分是FeBr2

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列使用漏斗的幾個實驗裝置中,設計正確且能達到實驗目的的是(  )

A.用圖1所示裝置進行過濾,過濾時不斷攪拌
B.用圖2所示裝置吸收NH3制氨水
C.用圖3所示裝置用苯萃取碘水中的碘,并把碘的苯溶液從漏斗下口放出
D.用圖4所示裝置用石灰石與稀鹽酸制取CO2氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

結合下圖,分析下列敘述中,正確的是(   )

A.圖1所示裝置可用于分別制取少量NO和H2
B.圖1所示裝置可用于驗證氧化性:KMnO4>Cl2
C.洗滌沉淀時(見圖2),向漏斗中加適量水,攪拌并濾干
D.利用圖2所示的方法可以提純精制氫氧化鐵膠體

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列實驗中操作及現象與結論對應關系正確的一組是(  )

 
 
實驗操作
 
實驗現象
 
實驗結論
 
A
 
在鐵粉和鋁粉中加入過量的氫氧化鈉溶液,完全反應后過濾
 
產生白色沉淀
 
可以除去鐵粉中混有的少量鋁粉
 
B
 
二氧化硫通入溴水中
 
溶液褪色
 
二氧化硫有漂白性
 
C
 
向某溶液中加入NaOH并微熱
 
產生能夠使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的無色氣體
 
該溶液中一定含有N
 
D
 
淀粉和稀硫酸混合共熱后,再加少量新制氫氧化銅懸濁液
 
產生磚紅色沉淀
 
淀粉水解可生成葡萄糖
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

海水是重要的資源。可以制備一系列物質(見圖)。

下列說法正確的是                     (  )。

A.步驟②中,應先通NH3,再通CO2
B.步驟③可將MgCl2·6H2O晶體在空氣中直接加熱脫水
C.步驟④、⑤、⑥反應中,溴元素均被氧化
D.除去粗鹽中的SO32、Ca2、Mg2等雜質,加入試劑及相關操作順序可以是:NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→過濾→鹽酸

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同步練習冊答案
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