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【題目】圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，有關分析錯誤的是（ ）

A.Ⅱ瓶應放置一段時間后再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

B.澄清的石灰水也可以換成溴麝香草酚藍水溶液，產生的CO2會使其變黃

C.實驗的自變量為是否通入氧氣，溫度和酵母菌培養液中葡萄糖的濃度為無關變量

D.檢測是否有酒精的產生，應在酸性條件下，在Ⅰ、Ⅱ瓶的培養液濾液中加入重鉻酸鉀溶液，觀察其是否變成橙色

【答案】D

【解析】

A、乙圖中Ⅱ瓶應封口放置一段時間后再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，以保證引起澄清石灰水變渾濁是由無氧呼吸產生的二氧化碳所致，A正確；

B、二氧化碳可用溴麝香草酚藍水溶液檢測，該溶液會由藍變綠再變黃，B正確；

C、實驗的自變量為是否通入氧氣，溫度和酵母菌培養液中葡萄糖的濃度為無關變量，C正確；

D、由于酒精是溶液，所以檢測是否有酒精的產生，應在酸性條件下，取出Ⅱ瓶的培養液濾液，加入重鉻酸鉀溶液，觀察其是否由橙色變成灰綠色，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多種多樣的植物在生態系統中發揮的功能各不相同，構成不同的功能群。同一功能群中的植物則具有相似的結構或功能。為研究生態系統的植物功能群對空心蓮子草入侵的影響，科研人員進行了生態學實驗。

（1）空心蓮子草是外來物種，引入后由于在本地物種中缺乏_______的制約，因而得以迅速繁殖。空心蓮子草與本地植物之間為________關系，導致本地植物的生存受到影響，生物多樣性降低，導致生態系統的________穩定性下降，威脅生態安全。

（2）科研人員將一個圓形樣地劃分為A區、B區和C1~C5區，除A區外，其余區域大小相同。各區種植情況如圖1所示，其中C3~C5區中植物功能群數目相同但物種數目分別為4、8、16種。第3、7和13天測定B、C區空心蓮子草入侵狀況，得到圖2所示結果。

①科研人員種植順序應為______。

a.A區和C區同時種植

b.先種植A區，一段時間后再種植C區

c.先種植C區，一段時間后再種植A區

②據圖2分析，C區空心蓮子草入侵程度均低于B區，說明_________________。

③分析C1~C5區的數據，可得出的結論是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一、圖二表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的相關實驗,據圖分析，你認為正確的是

A. 甲處的噬菌體一定含有放射性

B. 乙處的噬菌體一定不含放射性

C. 圖二能證明DNA是遺傳物質而蛋白質不是

D. 如果培養2代以上，乙處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體比例會增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖，下圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1 mol/L的葡萄糖溶液，B為1 mol/L的乳酸溶液，下列說法不正確的是

A.由于磷脂分子具有親水的頭部和疏水的尾部，圖甲人工膜在空氣-水界面上磷脂分子排列成單層

B.若圖乙所示細胞放在無氧環境中，葡萄糖的跨膜運輸不會受到影響，但乳酸的跨膜運輸減慢

C.若用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，當液面不再變化時，左側液面等于右側液面

D.圖丁中①為信號分子與靶細胞細胞膜上的②特異性結合，體現了細胞膜進行細胞間的信息交流功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于自交和測交的敘述，正確的是（ ）

A.純合子自交后代都是雜合子B.純合子自交后代都是純合子

C.雜合子自交后代都是雜合子D.雜合子測交后代都是雜合子

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【題目】改造生物的性狀，在許多領域取得了可喜的成果。下圖是利用奶牛乳汁生產人類血清白蛋白的圖解，請據圖分析回答：

⑴圖中①一般經________處理可以得到③，在①→③的培養過程中，需向培養液中通入一定量的CO2，其目的是______________________________。

⑵在胚胎發育過程中，囊胚時期的_________將發育成幼體的各種組織。

⑶在基因工程中，②表示_________________；②可用“DNA探針”進行篩選或檢測，這里的“DNA探針”是指_______________；如果②的數量太少，常用_________技術來擴增。

⑷圖中應用到的胚胎工程領域的生物技術有_________________和____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖均表示氧濃度對呼吸作用(底物為葡萄糖)的影響，下列相關敘述中正確的是

A.甲圖中，氧濃度為a時只進行無氧呼吸，呼吸產物中有乳酸

B.甲圖中，氧濃度為d時有氧呼吸和無氧呼吸強度相等

C.乙圖中，儲存種子或水果時，B點對應的氧濃度最適宜

D.根據甲圖可知，氧濃度為c時，O2吸收量為4單位，CO2釋放量為6單位，此時無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1.5倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某濕地由近水邊到陸地可分為光灘區、近水緩沖區、核心區等區域，近水緩沖區與核心區可進行科學考察、鳥類研究等。圖甲是該濕地生態系統的碳循環圖，圖乙為其中部分營養結構。圖丙表示濕地中某鳥類種群一段時間內出生率和死亡率的關系（①表示出生率，②表示死亡率)，請回答下列問題：

（1）濕地中核心區和近水緩沖區物種組成的不同體現了濕地群落具有____結構。

（2）圖甲中，參與構成食物鏈（網）的是_____(填圖中字母）：①所示的生理作用是______。

（3）圖乙中，除列出的生物成分外，該濕地生態系統中的生物成分還有_____；若蛇取食鼠的比例由1/4調整到3/4，理論上，改變取食比例后，蛇體重增加lkg，人能比原來多增重______kg (能量傳遞效率按20%計算）。

（4）圖丙中，該鳥類的種群密度將會______（填“增大”或“不變”或“減小”)；該鳥類的種群在圖中所示時間內，其種群數量增長類型為________；若一段時間后，在自然條件下①②開始趨向重合，此過程中該鳥類種群數量變化是________（填“增大”或“不變”或“減小”)。

（5）在調查中發現，斑鳩通過“婚飛”追求配偶，這屬于信息傳遞中的__________信息，該事實說明信息傳遞在生態系統中的作用是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細胞的質壁分離和復原過程中，某同學在視野中看到活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態。a、b分別表示兩處溶液的濃度，由此推測

A.此時a>b，細胞滲透吸水

B.此時a=b，滲透系統保持動態平衡

C.此時a<b，細胞滲透失水

D.上述3種情況都有可能

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